,50 = 892,50 Nettopreis Umsatzsteuer Bruttopreis

Größe: px
Ab Seite anzeigen:

Download "750 + 142,50 = 892,50 Nettopreis Umsatzsteuer Bruttopreis"

Transkript

1 2.7 Verminderter und vermehrter Grundwert 41 Beispiel: Bruttobetrg, Nettobetrg, Umstzsteuer Profirdfhrer Klus kuft sih ein Mountinbike. Ds Fhrrd kostet einshließlih 19 % Umstzsteuer 892,50. Ds Finnzmt möhte ber, dss Klus den Nettobetrg und die Umstzsteuer ngibt. Prozentstz: p = 100 % + 19 % = 119 % = 1,19 Prozentwert (vermehrter Grundwert, Bruttopreis): PW = 892,50 Grundwert 100 % ( mit der Formel): GW = PW p = 892,50 1,19 = 750 Umstzsteuer 19 % von GW: 750 0,19 = 142,50 oder: Umstzsteuer = Bruttopreis minus Nettopreis: 892, = 142,50 Der Nettopreis beträgt 750 und die Umstzsteuer 142, ,50 = 892,50 Nettopreis Umstzsteuer Bruttopreis Beispiel: Verminderter und vermehrter Grundwert Der Preis einer Spielkonsole wurde um 6 % erhöht. D der Umstz ufgrund dieser Erhöhung zurükging, wurde der Preis um 8 % gesenkt. Wie hoh wr der ursprünglihe Preis, wenn die Konsole nh der Preissenkung 243,80 kostet? Preissenkung 8 % bedeutet, dss 92 % den 243,80 entspriht. Prozentstz: p = 100 % 8 % = 92 % = 0,92 Prozentwert (verminderter GW, Endpreis): PW = 243,80 Grundwert 100 % ( mit der Formel): GW = PW p = 243,80 0,92 = 265 Preiserhöhung 6 % bedeutet, dss 106 % den 265 entspriht. Prozentstz: p = 100 % + 6 % = 106 % = 1,06 Prozentwert (vermehrter GW, Zwishenpreis): PW = 265 Grundwert 100 % (ursprüngliher Preis): GW = PW p = 265 1,06 = 250 Der ursprünglihe Preis betrug 250.

2 42 2 Prozentrehnung Zusmmenfssung: Prozentrehnung Prozent Anteil bezogen uf die Vergleihszhl (den Grundwert) 100. Formeln Prozentstz: Prozentwert: Grundwert: p = PW GW PW = p GW GW = PW p Verminderter Grundwert, neuer Grundwert nh Prozentbshlg Z. B.: Skonto, Rbtt Vermehrter Grundwert, neuer Grundwert nh Prozentufshlg Z. B. Umstzsteuer Bruttopreis = Nettopreis + Umstzsteuer Drstellung der Prozentsätze Streifendigrmm: 36 % 44 % 20 % Kreisdigrmm: 20 % 44 % 36 % Aufgben 1 Gib den veränderten Prozentstz n. ) Preiserhöhung um 27 % b) Preisnhlss 13 % ) Umstzsteuer 19 % d) Skonto 3 % e) Rbtt 8 % f) Wertsteigerung 7 % g) Nhlss um ein Fünftel des ursprünglihen Preises h) Erhöhung um ein Viertel des Preises. 2 Händler Wild kuft ein Gerät ein. D ds Gerät sih shleht verkufen lässt, gewährt er einen Preisnhlss von 15 %. Ein Kunde bezhlt shließlih 2419,95. Für welhen Preis ht Herr Wild ds Gerät ursprünglih verkufen wollen? 3 Ds Sportgeshäft Mierhöfen erhöht zu Beginn des Winters den Preis einer Winterjke um 20 %. Ein Kunde bezhlt 180. Wie hoh wr der Preis vor der Erhöhung?

3 2.7 Verminderter und vermehrter Grundwert 43 4 Der Rehnungsbetrg für einen Wreneinkuf beträgt einshließlih 19 % Umstzsteuer 190,40. Berehne den Rehnungsbetrg ohne Umstzsteuer (Nettobetrg) und die Umstzsteuer. 5 Herr Mier verdient nh einer Gehltserhöhung von 2,5 % montlih 2511,25. Wie viel betrug ds Gehlt vor der Erhöhung? 6 Ev kuft ein Snowbord. Sie erhält 3 % Skonto und bezhlt 437,47. Wie teuer wr ds Snowbord vor dem Preisnhlss? 7 Die Firm Sonne & Prtner bietet den zusmmenklppbren Grtenstuhl Sntos n. Zu Beginn des Sommers ht die Geshäftsleitung den Preis um 20 % erhöht. D der Stuhl niht verkuft werden konnte, wurde der erhöhte Preis um 30 % gesenkt. Er kostet jetzt 109,20. ) Zu welhem Preis wurde der Stuhl ursprünglih ngeboten? b) Peter behuptet, der Stuhl wurde um 10 % billiger. Nimm dzu Stellung. 8 Der Rehnungsbetrg für einen Flhbildshirm einshließlih 19 % Umstzsteuer und 3 % Skonto beträgt 252,65. Berehne den Nettobetrg. 9 Der Preis einer Wre wurde um 15 % erhöht. D diese Wre immer noh niht verkuft werden konnte, senkte mn den Preis wieder um 15 %. Klus sgt: Dnn ht mn j wieder den ursprünglihen Preis. Stimmt ds? Begründe deine Antwort nhnd eines Beispiels. 10 Mike wiegt 80 kg. Er möhte bnehmen und beginnt m 1. Oktober eine Diät. Am 1. November ht sih sein Körpergewiht um 10 % verringert. Wie shwer ist er jetzt? Bis zum 1. Dezember verliert er weitere 10 % im Vergleih zum 1. November. Am 1. Jnur zeigt die Wge wieder 80 kg n. Um wie viel Prozent ht er von Dezember bis Jnur wieder zugenommen? 11 Klus möhte sih eine Stereonlge kufen. Im Musikgeshäft Durh kostet die Anlge 630. Er drf 3 % Skonto bziehen. Im Musikgeshäft Vollmr knn er eine vergleihbre Stereo nlge kufen und sprt durh 3 % Skonto 19,50. Um wie viel Prozent untersheiden sih die Preise der beiden Anlgen? 12 Ds Sportgeshäft Shlumpberger senkt ufgrund eines Jubiläumsverkufs lle Preise um 20 %. Ev kuft sih ein Fhrrd, ds jetzt 890 kostet. Sie weiß niht, dss ds Geshäft den Preis für dieses Fhrrd vor zwei Monten um 15 % erhöht ht. Wie viel Euro kostete ds Fhrrd ursprünglih? Wie viel Prozent beträgt der Preisnhlss in Wirklihkeit? 20 % uf lles

4 44 2 Prozentrehnung 13 Onkel Alender ht beim Finnzmt einen Beleg eingereiht (s. Abbildung). Leider sind die Umstzsteuer und der Nettobetrg niht uf geführt. Ds Finnzmt verlngt ber die Angbe dieser Beträge. Onkel Alender bittet dih, diese Beträge zu berehnen. 14 Herr Müller kuft eine Bohrmshine im Spezilgeshäft DeWlti. Er erhält einen Rbtt von 6 % und d er ein guter Kunde ist, zusätzlih noh 2 % Skonto. Herr Müller bezhlt shließlih 506,66. Wie hoh wr der ursprünglihe Preis? 15 Eine Befrgung über die Höhe des montlihen Tshengeldes in der Klsse 7 b ergb folgende Tbelle. Höhe des montlihen Tshengeldes in Anzhl der Shüler ) Mike von der Klsse 8 d erhält 10 Tshengeld im Mont. Welher Prozentstz der Shüler in der Klsse 7 b bekommt mehr Tshengeld ls Mike? b) Bestimme die reltive Häufigkeit der Shüler, die weniger ls 10, genu 10, mehr ls 10 Tshengeld bekommen. Stelle diese Häufigkeiten in einem Kreisdigrmm dr. ) Würdest du folgenden Vorshlg nnehmen? Dein montlihes Tshengeld wird um 10 % erhöht und nshließend wieder um 10 % gesenkt. Begründe deine Antwort. 16 Die Firm Adler erhöht zum 1. Jnur den Preis eines Monitors um 10 %. Mitte Jnur kommt ein Konkurrenzprodukt uf den Mrkt. Drufhin senkt die Firm Adler den Preis um 5 %. Wie hoh wr der Preis vor dem 1. Jnur? 17 Berbeite die Lernsitution von Seite 24. Preissenkung! nur noh 198,55

5 54 4 Figuren- und Rumgeometrie (1) Konstruktion eines Dreieks us zwei Seiten und dem eingeshlossenen Winkel (SWS) Plnfigur Gegeben: = 5 m, b = 7 m, α = 30, zwei Seiten und der eingeshlossene Winkel (Zwishenwinkel). A α b γ C β B Konstruktionsprotokoll SWS-Konstruktion 1. Zeihne die Seite = AB. 2. Trge den Winkel α im Punkt A n. (Zeihne den freien Shenkel von α.) 3. Zeihne den Kreisbogen um A mit Rdius b. b freier Shenkel von α C 4. Der Kreis shneidet den freien Shenkel von α im Punkt C. Verbinde A mit C und B mit C. A α B Konstruktion eines Dreieks us zwei Winkeln und der eingeshlossenen Seite (WSW) Plnfigur Gegeben: = 5,5 m, α = 80, β = 40, eine Seite und die nliegenden Winkel. b γ C A α β B Konstruktionsprotokoll WSW-Konstruktion 1. Zeihne die Seite = AB. 2. Trge den Winkel α im Punkt A n. (Zeihne den freien Shenkel von α.) 3. Trge den Winkel β im Punkt B n. (Zeihne den freien Shenkel von β.) 4. Die freien Shenkel von α und β shneiden sih im Punkt C. Verbinde A mit C und B mit C. C A α β B

6 4.1 Dreiek 55 Zusmmenfssung der drei Konstruktionstypen SSS SWS WSW C C C b b b A B A α B A α β B Aufgben 1 Konstruiere ds Dreiek. Erstelle ein Konstruktionsprotokoll. ) = 4 m, b = 3 m, = 6 m b) = 2,5 m, b = 5,6 m, = 4,3 m ) = 72 mm, b = 32 mm, = 52 mm d) = 3,5 m, b = 6 m, = 3 m 2 Konstruiere ds gleihshenklige Dreiek. Erstelle ein Konstruktionsprotokoll. ) = b = 5 m, = 4 m b) = 3,7 m, b = = 6,2 m ) = = 3,1 m, b = 2,5 m d) = 29 mm, = b = 52 mm 3 Konstruiere ds gleihseitige Dreiek. Erstelle ein Konstruktionsprotokoll. ) = 4,7 m b) b = 35 mm ) = 2,2 m d) = 0,52 dm 4 Im Heft eines Shülers us der Prllelklsse findest du folgendes Konstruktionsprotokoll. 1. Zeihne die Seite = AB = 3,9 m 2. Zeihne den Kreisbogen um A mit Rdius b = 4,2 m 3. Zeihne den Kreisbogen um B mit Rdius = 2,7 m 4. Die Kreise shneiden sih in C. Verbinde die Punkte A mit C und B mit C. Konstruiere ds Dreiek. 5 Onkel Herbert ht folgende Skizze seines Grundstüks erstellt. Konstruiere ds Dreiek. Erstelle ein Konstruktions- Skizze protokoll. 62 m Mßstb: 1 : 1000, d. h., 1 mm entspriht 1000 mm in der Ntur. 68 m 75 m 6 Konstruiere ds Dreiek. Erstelle ein Konstruktionsprotokoll. ) b = 3,2 m, = 5,3 m, α = 50 b) = 5 m, = 6 m, β = 40 ) b = 35 mm, = 55 mm, γ = 20 d) b = = 4,2 m, α = 110 e) = b = 3 m, γ = 70 f) = 4,2 m, b = 5 m, α = 65

7 4.1 Dreiek 57 Konstruktionen mithilfe einer dynmishen Softwre Konstruktionen können sttt mit Zirkel, Linel und Geodreiek uh mithilfe einer dynmishen Softwre erfolgen. Die gewählten Konstruktionsmöglihkeiten sind n die Konstruktionsprotokolle mit Zirkel und Geodreiek ngelehnt (vgl. Seiten 53 und 54). Beispiel SSS (Drei Seiten) Konstruiere ds Dreiek mit = 5 m, b = 4 m und = 6 m. SSS-Konstruktion 1. Streke mit fester Länge wählen. = AB = 6 m 2. Kreis (Rdius eingeben) wählen. Mittelpunkt A, Rdius r = b = 4 m. Mittelpunkt B, Rdius r = = 5 m. 3. Vielek (Polygon) wählen. Punkte A, B und Shnittpunkt der beiden Kreise mrkieren. Dreiek zeihnen. Beispiel SWS (Zwei Seiten und der eingeshlossene Winkel) Konstruiere ds Dreiek mit = 5 m, b = 7 m und α = 30. SWS-Konstruktion 1. Streke mit fester Länge wählen. = AB = 5 m 2. Winkel mit fester Größe wählen. Punkt A, Winkel α = Streke wählen. Streke b von A über C hinus zeihnen (s. Abbildung). 4. Kreis (Rdius eingeben) wählen. Mittelpunkt A, Rdius r = b = 7 m. 5. Vielek (Polygon) wählen. Punkte A, B und Shnittpunkt des Kreises mit der Streke b mrkieren. Dreiek zeihnen.

8 88 4 Figuren- und Rumgeometrie (1) Volumen und Oberflähe eines Dreieksprisms Shneidet mn einen Quder entlng der Digonlen useinnder, so erhält mn zwei Dreieks prismen. Die Grundflähe G des Prisms ist hlb so groß wie die Grundflähe G Q des Quders: G = 1 2 G Q Volumen des Quders: V Q = G Q h Volumen des Dreieksprisms: V = 1 2 V Q = 1 2 G Q h = G h Ds Volumen eines Prisms berehnet mn mit der Formel V = G h. Merke Volumen eines Prisms Volumen = Grundflähe Höhe V = G h h G Oberflähe eines Prisms Oberflähe = 2 Grundflähe + Mntelflähe O = 2 G + M h G b Mntelflähe eines Prisms M = ( + b + ) h = u h u ist der Umfng des Vieleks (Grundflähe G). h M n t e l f l ä h e b Beispiel Ein Dreieksprism ist h = 5,2 m hoh und ht ls Grundflähe ein gleihseitiges Dreiek mit der Seite = 2,5 m und der Dreiekshöhe h = 2,17 m. Berehne ds Volumen und die Oberflähe des Prisms. Grundflähe: G = 1 2 h = 1 2 2,5 m 2,17 m = 2,71 m 2 Volumen: V = G h = 2,71 m 2 5,2 m = 14,09 m 3 Mntel: M = u h = 3 h = 3 2,5 m 5,2 m = 39 m 2 Oberflähe: O = 2 G + M = 2 2,71 m m 2 O = 44,42 m 2 h G h

9 4.4 Prism 89 Aufgben 1 Berehne ds Volumen des Prisms. ) G = 23 m 2, h = 11 m b) G = 37 m m 2, h = 4 mm ) G = 7,2 m 2, h = 3 mm d) G = 4,2 m 2, h = 6 dm e) G = 3 d m 2, h = 4,7 m f) G = 0,3 mm 2, h = 4 m 2 Ein Dreieksprism ht die bgebildete Grundflähe G und die Höhe h = 7 m. Berehne ds Volumen und die Oberflähe des Dreieksprisms. ) b) h =3,5 m = 4 m h = 2,5 m = 3,2 m = 5 m = 4 m ) d) = 4,3 m b = 2,5 m = 3,5 m = 4 m h =3,7 m = 3 m 3 Ein Zelt ht die Form eines liegenden Prisms. Die Vorder- und Rükseite des Zeltes ist ein gleihseitiges Dreiek mit der Seite = 1,2 m und der Höhe h = 1,04 m. Die Länge des Zeltes beträgt 1,80 m. ) Wie viel m 3 Luft sind im Zelt? b) Wie viel m 2 Mteril wurden zur Herstellung des Zeltes (einshließlih Zeltboden) benötigt? 4 Ein Käsestük ht die Form eines Prisms (siehe Abbildung). 1 m 3 wiegt 1,53 g. Om Ann wünsht sih zum Abend- 10 m 14,1 m 10 m essen 200 g Käse. Reiht dieses Käsestük? 5 m

10 90 4 Figuren- und Rumgeometrie (1) Prismenförmige Gegenstände us unserem Umfeld Bisher untersuhten wir Prismen, die ls Grundflähe ein Rehtek oder ein Dreiek htten. Nun untersuhen wir Prismen, die ls Grundflähe ein Vielek (beliebiges Vierek, Fünfek, Sehsek,...) hben. Den Volumeninhlt berehnet mn wie bisher mit der Formel V = G h. Merke Volumen eines Prisms Volumen = Grundflähe Höhe V = G h Oberflähe eines Prisms Oberflähe = 2 Grundflähe + Mntelflähe O = 2 G + M Mntelflähe eines Prisms M = u h u ist der Umfng des Vieleks (Grundflähe G) G h Beispiel Ein Eisenbhndmm ht den Quershnitt eines Trpezes. Der Dmm ist n seiner Sohle 24 m breit und ht eine Höhe von 8 m. Die Dmmkrone beträgt 7,5 m. Wie viel m 3 Auffüllmteril wurden für einen 400 m lngen Dmm benötigt? Skizze des Dmms Der Dmm ist ein Prism, ds ls Grundflähe ein symmetrishes Trpez ht. Krone Quershnittsflähe G G = + 2 h 24 m + 7,5 m Höhe h T T = 2 8 m = 126 m 2 Sohle Volumen Hinweis: Die Höhe des Dmms ist die Länge l = 400 m. V = G h = G l = 126 m m = m 3 Für den Dmm wurden m 3 Auffüllmteril benötigt. Länge l

11 5.2 Linere Gleihungen einer Gleihung durh Äquivlenzumformungen Eine Gleihung knn mit einer Wge verglihen werden, die im Gleihgewiht ist. Die Wge bleibt nur dnn im Gleihgewiht, wenn die Gewihte in beiden Wgshlen gleih verändert werden. Wgemodell Gleihgewiht bedeutet = 4 Die mthemtishe Wge bleibt im Gleihgewiht, wenn mn folgende Umformungen, die uf eine einfhe Gleihung führen, vornimmt. Auf beiden Seiten 1 subtrhieren Beide Seiten durh 3 teilen 3 = 3 Äquivlenzumformungen = 1 Gleihung: = 4 1 Grundmenge: 픾 = Auf beiden Seiten 1 subtrhieren: = = 3 : 3 Beide Seiten durh 3 teilen: 3 3 = 3 3 Einfhe Gleihung: Die Gleihung ht die 1. Angbe in Mengenshreibweise: 핃 = {1} Gelesen: Die Zhl 1 gehört zur smenge 핃. (D die Zhl 1 zur Grundmenge gehört und ds Einsetzen eine whre Aussge ergibt.) Probe: Einsetzen von 1 für in die ursprünglihe Gleihung: = 4 Whre Aussge: 4 = 4 Zu jeder Gleihung gehört eine Grundmenge 픾. Sie enthält lle Zhlen, die ls infrge kommen. Ist die Grundmenge niht ngegeben, so gilt stets 픾 =. = 1

12 124 5 Terme und linere Gleihungen Behte Eine Gleihung mit einer Unbeknnten (svriblen) ist eine Behuptung der Form: linker Term = rehter Term. Die einer Gleihung ist ein Element der Grundmenge 픾. Sie mht die Gleihung zu einer whren Aussge. Die Menge ller en heißt smenge 핃. Beispiel Welhe Gleihung ist drgestellt? Sind die Umformungen rihtig? Drgestellte Gleihung: 4 = Die Umformungen sind rihtig: Subtrktion von 2 Division durh 2 : = 3 Bemerkung: Ziel der Umformungen ist es, eine gegebene Gleihung in die einfhste Form zu bringen. Umformungen, die die smenge niht ändern (Wge bleibt im Gleihgewiht), nennt mn Äquivlenzumformungen. Beispiel Löse die Gleihungen durh Umformung (Grundmenge 픾 = ). ) 5 = 4 b) + 2 = 7 ) 4 = 7 d) 1 3 = 4 ) 5 = b) + 2 = = = 9; 핃 = {9} = 7 2 = 5; 핃 = {5} Die Gleihungen 5 = 4 und = 9 bzw. + 2 = 7 und = 5 sind äquivlent, sie hben die gleihe. ) 4 = 7 : 4 d) 1 3 = 4 3 (4 ) : 4 = 7 : 4 = 7 4 = 7 4 ; 핃 = { 7 4 } ( 1 3 ) 3 = 4 3 = 12; 핃 = {12} Äquivlenzumformungen Addieren Subtrhieren Multiplizieren (Zhl 0) Dividieren (Zhl 0)

13 132 5 Terme und linere Gleihungen Shufgben us dem Alltg Beispiel Ein Minivn kostet pro Tg 60 und zusätzlih je gefhrenen km 40 Cent. Der Vter von Klus bruht den Trnsporter 3 Tge. Knnst du ihm usrehnen, wie viele km er fhren knn, wenn er niht mehr ls 250 bzw. 300 usgeben knn? ) Wir lösen mit einer Wertetbelle gefhrene km Grundgebühr in km-kosten in 100 0,4 = ,4 = Gesmtkosten in Ergebnis: Er knn 175 km bzw. 300 km fhren. b) Wir lösen mit einer Gleihung Vrible festlegen: Die Anzhl der gefhrenen km sei. Gleihung ufstellen: Grundgebühr in für 3 Tge: 180 km-geld in für km: 0,4 Gesmtkosten für km: K () = 0, Bedingung für : K () = 250 Zu lösende Gleihung: 0, = Nh uflösen: 0,4 = 70 : 0,4 = 70 0,4 Einfhe Gleihung: = 175 Antwortstz: Er knn 175 km fhren. Probe: 0, = 250 (whre Aussge). Bedingung für : K () = 300 Zu lösende Gleihung: 0, = Nh uflösen: 0,4 = 120 : 0,4 = 120 0,4 Einfhe Gleihung: = 300 Antwortstz: Er knn 300 km fhren. Probe: 0, = 300 (whre Aussge).

14 5.2 Linere Gleihungen 133 Beispiel Du hst eine Modelleisenbhn mit einer Dmpf lokomotive (Länge 24 m) und einer Anzhl von Reisewgen (Länge 14 m). ) Wie lnge ist dein Zug mit 4, mit Reisewgen? b) Deine Anlge ist geeignet für Züge bis zu einer Länge von 150 m. Wie viele Reisewgen knnst du n die Lokomotive hängen? Wie viele Reisewgen ht ein Zug mit 2,48 m Länge? ) Wir lösen mit einer Wertetbelle; ist die Anzhl der Reisewgen Länge der Lok in m Wgenlänge in m 14 1 = = Gesmtlänge in m Ergebnis: Dein Zug mit 4 Reisewgen ist 80 m lng. Du knnst 9 Reisewgen n die Lokomotive hängen. Ein Zug mit 2,48 m Länge ht 16 Reisewgen. b) Wir lösen die Aufgbe mit einer Gleihung. Vrible festlegen: Die Anzhl der Reisewgen sei. Gleihung ufstellen: Länge der Lokomotive in m: 24 Länge der Reisewgen in m: 14 Gesmtlänge für Reisewgen in m: L () = Länge für 4 Reisewgen: L (4) = = 80 Bedingung für : L () = = Nh uflösen: 14 = 126 : 14 = = 9 Probe: = 150 (whre Aussge). Bedingung für : L () = = Nh uflösen: 14 = 224 : 14 = = 16 Probe: = 248 (whre Aussge).

15 134 5 Terme und linere Gleihungen Aufgben 1 Für ds Kntenmodell des Würfels bruht mn 288 m Drht. Krin behuptet: Der Würfel ht ein Volumen von mehr ls 10 Liter. Überprüfe. 2 Ein Rehtek mit einer Seite = 18 m ht einen Umfng von 1,20 m. Wie lng ist die Seite b? Löse mithilfe einer Gleihung. 3 Ein Dreiek ist 10 m hoh. Der Fläheninhlt beträgt 145 m 2. Stelle eine Gleihung uf und bestimme dmit die Länge der Grundseite. 4 In einen 12 g shweren Umshlg werden DIN-A4- Blätter gelegt, die jeweils 5 g wiegen. ) Wie shwer ist der Umshlg mit 25 Blättern? b) Ds Porto erhöht sih, wenn der Umshlg mehr ls 500 g wiegt. Löse dzu eine Gleihung. 5 An unserer Shule gibt es Lehrerinnen (w) und Lehrer (m). Beshreibe in Worten, welhe Aussge jeweils mit der Gleihung verbunden ist. ) w + m = 85 b) w = m + 45 ) w 15 = 2 m d) 3 m 25 = w 6 Ein Rdfhrer fährt uf einer zweitägigen Rdtour m 1. Tg 20 % der Gesmtstreke und noh weitere 60 km, m 2. Tg 25 % der Gesmtstreke und noh weitere 50 km. An beiden Tgen fährt er gleih viel km. Wie viel km legt der Rdfhrer insgesmt zurük? Löse mithilfe einer Tbelle und einer Gleihung. 7 Ben möhte 330 nspren, um ein Fhrrd zu kufen. Von jedem der beiden Großväter erhält er zum Geburtstg 50. Wie viele Rten zu je 20 muss Ben mindestens einzhlen, dmit er den erwünshten Betrg erreiht? Stelle eine Gleihung uf, löse sie und führe die Probe durh.

Mathematik. Name, Vorname:

Mathematik. Name, Vorname: Kntonsschule Zürich Birch Fchmittelschule Aufnhmeprüfung 2007 Nme, Vornme: Nr.: Zeit: 90 Minuten erlubte Hilfsmittel: Tschenrechner us der Sekundrschule, lso weder progrmmierbr noch grfik- oder lgebrfähig

Mehr

3 Wiederholung des Bruchrechnens

3 Wiederholung des Bruchrechnens 3 Wiederholung des Bruchrechnens Ein Bruch entsteht, wenn ein Gnzes in mehrere gleiche Teile zerlegt wird. Jeder Bruch besteht us dem Zähler, der Zhl über dem Bruchstrich, und dem Nenner, der Zhl unter

Mehr

2.2. Aufgaben zu Figuren

2.2. Aufgaben zu Figuren 2.2. Aufgen zu Figuren Aufge 1 Zeihne ds Dreiek ABC in ein Koordintensystem. Bestimme die Innenwinkel, und und erehne ihre Summe. Ws stellst Du fest? ) A(1 2), B(8 3) und C(3 7) ) A(0 3), B(10 1) und C(8

Mehr

Der Tigerschwanz kann als Stimmungsbarometer gesehen werden. a) Richtig b) Falsch. Tiger sind wasserscheu. a) Richtig b) Falsch

Der Tigerschwanz kann als Stimmungsbarometer gesehen werden. a) Richtig b) Falsch. Tiger sind wasserscheu. a) Richtig b) Falsch ?37??38? Der Tigershwnz knn ls Stimmungsrometer gesehen werden. Tiger sind wssersheu.?39??40? Ds Gerüll der Tigermännhen soll die Weihen nloken. Die Anzhl der Südhinesishen Tiger eträgt nur mehr ) 2 )

Mehr

Kreis und Kreisteile. - Aufgaben Teil 2 -

Kreis und Kreisteile. - Aufgaben Teil 2 - - Aufgben Teil - Am Ende der Aufgbensmmlung finden Sie eine Formelübersicht 61. Bestimme den Inhlt 6. Bestimme den Inhlt Abhängigkeit von r. Abhängigkeit von. 63. Berechne r in Abhängigkeit von 64. Berechne

Mehr

Mathematik schriftlich

Mathematik schriftlich WS KV Chur Abschlussprüfungen 00 für die Berufsmtur kufmännische Richtung Mthemtik schriftlich LÖSUNGEN Kndidtennummer Nme Vornme Dtum der Prüfung Bewertung mögliche erteilte Punkte Punkte. Aufgbe 0. Aufgbe

Mehr

Funktionen und Mächtigkeiten

Funktionen und Mächtigkeiten Vorlesung Funktionen und Mähtigkeiten. Etws Mengenlehre In der Folge reiten wir intuitiv mit Mengen. Eine Menge ist eine Zusmmenfssung von Elementen. Zum Beispiel ist A = {,,,,5} eine endlihe Menge mit

Mehr

Schriftliche Prüfungsarbeit zum mittleren Schulabschluss 2007 im Fach Mathematik

Schriftliche Prüfungsarbeit zum mittleren Schulabschluss 2007 im Fach Mathematik Sentsverwltung für Bildung, Wissenschft und Forschung Schriftliche Prüfungsrbeit zum mittleren Schulbschluss 007 im Fch Mthemtik 30. Mi 007 Arbeitsbeginn: 10.00 Uhr Berbeitungszeit: 10 Minuten Zugelssene

Mehr

Definition und Begriffe

Definition und Begriffe Merkblatt: Das Dreieck Definition und Begriffe Das Dreieck ist ein Vieleck. In der Ebene ist es die einfachste Figur, die von geraden Linien begrenzt wird. Ecken: Jedes Dreieck hat drei Ecken, die meist

Mehr

Gleichung: 11 + x = 35 Welcher Zahlenwert steckt hinter der Variablen x?

Gleichung: 11 + x = 35 Welcher Zahlenwert steckt hinter der Variablen x? Rettungsring Vrilen & Gleihungen gnz klr: Mthemtik - Ds Ferienheft mit Erfolgsnzeiger Vrilen & Gleihungen Vrilen (,, ) werden uh Uneknnte oder Pltzhlter gennnt. Sie smolisieren einen estimmten Zhlenwert

Mehr

Mathe-Wissen 5-7. Klasse (eine Auswahl) Thema Erklärung Beispiel A = a b (Rechteck) A = a a (Quadrat)

Mathe-Wissen 5-7. Klasse (eine Auswahl) Thema Erklärung Beispiel A = a b (Rechteck) A = a a (Quadrat) Flächeninhalt Rechteck u. Quadrat Mathe-Wissen 5-7. Klasse (eine Auswahl) Thema Erklärung Beispiel A = a b (Rechteck) A = a a (Quadrat) Wie lang ist die Seite b des Rechtecks? 72cm 2 b Flächeninhalt Dreieck

Mehr

Formelsammlung Mathematik

Formelsammlung Mathematik Formelsmmlung Mthemtik Inhlt Mßumwnlungen... Längenmße... Flähenmße... Rum- un Hohlmße... Zeitmße... Rehtek... Qurt... llgemeines Dreiek... 4 Rehtwinkeliges Dreiek... 4 Gleihshenkliges Dreiek... 5 Gleihseitiges

Mehr

Mathe Warm-Up, Teil 1 1 2

Mathe Warm-Up, Teil 1 1 2 Mthe Wrm-Up, Teil 1 1 2 HEUTE: 1. Elementre Rechenopertionen: Brüche, Potenzen, Logrithmus, Wurzeln 2. Summen- und Produktzeichen 3. Gleichungen/Ungleichungen 1 orientiert sich n den Kpiteln 3,4,6,8 des

Mehr

1 Kurvendiskussion /40

1 Kurvendiskussion /40 009 Herbst, (Mthemtik) Aufgbenvorschlg B Kurvendiskussion /0 Gegeben ist eine Funktion f mit der Funktionsgleichung: f ( ) 0 6 = ; mit.. Untersuchen Sie ds Verhlten der Funktionswerte von f im Unendlichen.

Mehr

2 Terme 2.1 Einführung

2 Terme 2.1 Einführung 2 Terme 2.1 Einführung In der Fahrschule lernt man zur Berechnung des Bremsweges (in m) folgende Faustregel: Dividiere die Geschwindigkeit (in km h ) durch 10 und multipliziere das Ergebnis mit sich selbst.

Mehr

Hausaufgabe 2 (Induktionsbeweis):

Hausaufgabe 2 (Induktionsbeweis): Prof. Dr. J. Giesl Formle Sprhen, Automten, Prozesse SS 2010 Üung 3 (Age is 12.05.2010) M. Brokshmidt, F. Emmes, C. Fuhs, C. Otto, T. Ströder Hinweise: Die Husufgen sollen in Gruppen von je 2 Studierenden

Mehr

Canon Nikon Sony. Deutschland 55 45 25. Österreich 40 35 35. Schweiz 30 30 20. Resteuropa 60 40 30 55 45 25 40 35 35 J 30 30 20 60 40 30

Canon Nikon Sony. Deutschland 55 45 25. Österreich 40 35 35. Schweiz 30 30 20. Resteuropa 60 40 30 55 45 25 40 35 35 J 30 30 20 60 40 30 15 Mtrizenrechnung 15 Mtrizenrechnung 15.1 Mtrix ls Zhlenschem Eine Internetfirm verkuft über einen eigenen Shop Digitlkmers. Es wird jeweils nur ds Topmodel der Firmen Cnon, Nikon und Sony ngeboten. Verkuft

Mehr

Mathematik für Studierende der Biologie und des Lehramtes Chemie

Mathematik für Studierende der Biologie und des Lehramtes Chemie Verfhren Mthemtik für Studierende der Biologie und des Lehrmtes Chemie Dominik Shillo Universität des Srlndes 6. Vorlesung, 4..7 (Stnd: 4..7, 4:5 Uhr) Shreibe,,n.......... n, n,n Führe den Guÿlgorithmus

Mehr

Grundwissen am Ende der Jahrgangsstufe 9. Wahlpflichtfächergruppe II / III

Grundwissen am Ende der Jahrgangsstufe 9. Wahlpflichtfächergruppe II / III Grundwissen m Ende der Jhrgngsstufe 9 Whlpflichtfächergruppe II / III Funktionsbegriff Gerdengleichungen ufstellen und zu gegebenen Gleichungen die Grphen der Gerden zeichnen Ssteme linerer Gleichungen

Mehr

Lösung: a) 1093 1100 b) 1093 1090

Lösung: a) 1093 1100 b) 1093 1090 OvTG Guting, Grundwissen Mthemtik 5. Klsse 1. Ntürliche Zhlen Dezimlsystem Mn nennt die Zhlen, die mn zum Zählen verwendet, 10963 = 1 10000+ 0 1000+ 9 100+ 6 10 + 3 1 ntürliche Zhlen. Der Stellenwert der

Mehr

Die Regelungen zu den Einsendeaufgaben (Einsendeschluss, Klausurzulassung) finden Sie in den Studien- und Prüfungsinformationen Heft Nr. 1.

Die Regelungen zu den Einsendeaufgaben (Einsendeschluss, Klausurzulassung) finden Sie in den Studien- und Prüfungsinformationen Heft Nr. 1. Modul : Grundlgen der Wirtschftsmthemtik und Sttistik Kurs 46, Einheit, Einsendeufge Die Regelungen zu den Einsendeufgen (Einsendeschluss, Klusurzulssung) finden Sie in den Studien- und Prüfungsinformtionen

Mehr

Skript und Aufgabensammlung Terme und Gleichungen Mathefritz Verlag Jörg Christmann Nur zum Privaten Gebrauch! Alle Rechte vorbehalten!

Skript und Aufgabensammlung Terme und Gleichungen Mathefritz Verlag Jörg Christmann Nur zum Privaten Gebrauch! Alle Rechte vorbehalten! Mathefritz 5 Terme und Gleichungen Meine Mathe-Seite im Internet kostenlose Matheaufgaben, Skripte, Mathebücher Lernspiele, Lerntipps, Quiz und noch viel mehr http:// www.mathefritz.de Seite 1 Copyright

Mehr

Teilfachprüfung Mathematik Studiengang: Wirtschaft Neue Diplomprüfungsordnung (NPO)

Teilfachprüfung Mathematik Studiengang: Wirtschaft Neue Diplomprüfungsordnung (NPO) Fchhochschule Düsseldorf SS 2007 Teilfchprüfung Mthemtik Studiengng: Wirtschft Neue Diplomprüfungsordnung (NPO) Prüfungsdtum: 29..2007 Prüfer: Prof. Dr. Horst Peters / Dipl. Volkswirt Lothr Schmeink Prüfungsform:

Mehr

Prozentrechnung. Wir können nun eine Formel für die Berechnung des Prozentwertes aufstellen:

Prozentrechnung. Wir können nun eine Formel für die Berechnung des Prozentwertes aufstellen: Prozentrechnung Wir beginnen mit einem Beisiel: Nehmen wir mal an, ein Handy kostet 200 und es gibt 5% Rabatt (Preisnachlass), wie groß ist dann der Rabatt in Euro und wie viel kostet dann das Handy? Wenn

Mehr

Muss der Umfang (u) oder der Flächeninhalt (A) berechnet werden? Kreuze an! Der Umfang (u) ist die Länge des Weges um eine Fläche herum.

Muss der Umfang (u) oder der Flächeninhalt (A) berechnet werden? Kreuze an! Der Umfang (u) ist die Länge des Weges um eine Fläche herum. 9 Rettungsring Umfng und Fläheninhlt von Figuren Begriffe: Umfng und Fläheninhlt 1 Muss der Umfng (u) oder der Fläheninhlt () erehnet werden? Kreuze n! u B C D E F G H Zun eines Grundstüks Rsenflähe eines

Mehr

JAHRESPRÜFUNG MATHEMATIK. 1. Klassen Kantonschule Reussbühl Luzern. 27. Mai 2014 Zeit: 13:10 14:40 (90 Minuten)

JAHRESPRÜFUNG MATHEMATIK. 1. Klassen Kantonschule Reussbühl Luzern. 27. Mai 2014 Zeit: 13:10 14:40 (90 Minuten) KLASSE: NAME: VORNAME: Mögliche Punktzahl: 51 48 Pte. = Note 6 Erreichte Punktzahl: Note: JAHRESPRÜFUNG MATHEMATIK 1. Klassen Kantonschule Reussbühl Luzern 7. Mai 014 Zeit: 1:10 14:40 (90 Minuten) Allgemeines

Mehr

Lineargleichungssysteme: Additions-/ Subtraktionsverfahren

Lineargleichungssysteme: Additions-/ Subtraktionsverfahren Lineargleichungssysteme: Additions-/ Subtraktionsverfahren W. Kippels 22. Februar 2014 Inhaltsverzeichnis 1 Einleitung 2 2 Lineargleichungssysteme zweiten Grades 2 3 Lineargleichungssysteme höheren als

Mehr

Übungsblatt 1 zum Propädeutikum

Übungsblatt 1 zum Propädeutikum Üungsltt zum Propädeutium. Gegeen seien die Mengen A = {,,,}, B = {,,} und C = {,,,}. Bilden Sie die Mengen A B, A C, (A B) C, (A C) B und geen Sie diese in ufzählender Form n.. Geen Sie lle Teilmengen

Mehr

Grundwissen Mathematik 7I

Grundwissen Mathematik 7I Winkel m Kreis Grundwissen themtik 7I Rndwinkelstz Der Winkel heißt ittelpunktswinkel über der Sehne []. Die Winkel n sind die Rndwinkel über der Sehne []. lle Rndwinkel über einer Sehne eines Kreises

Mehr

Abitur - Leistungskurs Mathematik. Sachsen-Anhalt 1999

Abitur - Leistungskurs Mathematik. Sachsen-Anhalt 1999 Abitur - Leistungskurs Mthemtik Schsen-Anhlt 999 Gebiet L - Anlysis Augbe.. y, D, R,. Die Funktionenschr sei gegeben durch Die Grphen der Funktionen der Schr werden mit G bezeichnet. ) Ermitteln Sieden

Mehr

Übungsaufgaben Klasse 7

Übungsaufgaben Klasse 7 Übungsaufgaben Klasse 7 2. Oktober 2006 Dreieckskonstruktion Versuche erst, alle Aufgaben zu lösen. Die Lösungen findest du ab Montag auf: http://www.hagener-berg.de/serdar/ unter dem Punkt Schulinfos.

Mehr

Mathematik Thema Vielecke

Mathematik Thema Vielecke Them Vielecke Im Jnur 2006 Florin Vetter, Klsse 8, Riegelhof Relschule Seite 1 von 15 INHALTSVERZEICHNES 1. EINLEITUNG 3 2. ARTEN VON VIELECKEN 4 2.1. DREIECK 4 2.2. VIERECK 4 2.2.1. RECHTECK 4 2.2.2.

Mehr

Übungsheft Mittlerer Schulabschluss Mathematik

Übungsheft Mittlerer Schulabschluss Mathematik Ministerium für Bildung und Kultur des Lndes Schleswig-Holstein Zentrle Abschlussrbeit 011 Übungsheft Mittlerer Schulbschluss Mthemtik Korrekturnweisung Impressum Herusgeber Ministerium für Bildung und

Mehr

Mathematik 1: (ohne Taschenrechner) Korrekturanleitung

Mathematik 1: (ohne Taschenrechner) Korrekturanleitung Kanton St.Gallen Bildungsdepartement St.Gallische Kantonsschulen Gymnasium Aufnahmeprüfung 013 Mathematik 1: (ohne Taschenrechner) Korrekturanleitung Löse die Aufgaben auf diesen Blättern. Der Lösungsweg

Mehr

Dr. Günter Rothmeier Kein Anspruch auf Vollständigkeit. 51 722 Elementarmathematik (LH) und Fehlerfreiheit

Dr. Günter Rothmeier Kein Anspruch auf Vollständigkeit. 51 722 Elementarmathematik (LH) und Fehlerfreiheit 30 % 25 % 37 % Universität Regensburg 4. Prozent-, Promille- und Zinsrechnung 4.1. Grundbegriffe der Prozentrechnung Die Prozent, Promille- und Zinsrechnung ist ein Teil der Bruchrechnung mit dem vorgegebenen

Mehr

Hamburg Kernfach Mathematik Zentralabitur 2013 Erhöhtes Anforderungsniveau Analysis 2

Hamburg Kernfach Mathematik Zentralabitur 2013 Erhöhtes Anforderungsniveau Analysis 2 Hmburg Kernfch Mhemik Zenrlbiur 2013 Erhöhes Anforderungsniveu Anlysis 2 Smrphones Die Mrkeinführung eines neuen Smrphones vom Elekronikherseller PEAR wird ses ufgereg erwre. Zur Modellierung der Enwicklung

Mehr

Höhenmessung mittels Seeinterferometer unter Ausnutzung der solaren Radiostrahlung

Höhenmessung mittels Seeinterferometer unter Ausnutzung der solaren Radiostrahlung Höhenmessung mittels Seeintererometer unter Ausnutzung der solaren Radiostrahlung Christian Monstein Eine ür Amateure neue Anwendung radioastronomisher Messmethoden besteht in der relativen Höhenmessung

Mehr

Musterlösungen (ohne Gewähr) Aufgabe 1 ( 7 Punkte) Geben Sie die Koordinaten des Flächenschwerpunktes des dargestellten Querschnitts an!

Musterlösungen (ohne Gewähr) Aufgabe 1 ( 7 Punkte) Geben Sie die Koordinaten des Flächenschwerpunktes des dargestellten Querschnitts an! Seite 1/15 Aufgbe 1 ( 7 Punkte) Geben Sie die Koordinten des lächenschwerpunktes des drgestellten Querschnitts n! 2 Gegeben:. 4 ΣA i = y 2 x Σx i A i = x s = Σy i A i = y s = ΣA i = 8 2 Σx i A i = 13 3

Mehr

Vorlesung. Einführung in die mathematische Sprache und naive Mengenlehre

Vorlesung. Einführung in die mathematische Sprache und naive Mengenlehre Vorlesung Einführung in die mthemtische Sprche und nive Mengenlehre 1 Allgemeines RUD26 Erwin-Schrödinger-Zentrum (ESZ) RUD25 Johnn-von-Neumnn-Hus Fchschft Menge ller Studenten eines Institutes Fchschftsrt

Mehr

Erkundungen. Terme vergleichen. Rechteck Fläche als Produkt der Seitenlängen Fläche als Summe der Teilflächen A B

Erkundungen. Terme vergleichen. Rechteck Fläche als Produkt der Seitenlängen Fläche als Summe der Teilflächen A B Erkundungen Terme vergleihen Forshungsuftrg : Fläheninhlte von Rehteken uf vershiedene Arten erehnen Die Terme () is (6) eshreien jeweils den Fläheninhlt von einem der drei Rehteke. Ordnet die Terme den

Mehr

9 Üben X Prismen und Zylinder 1401

9 Üben X Prismen und Zylinder 1401 9 Üben X Prismen und Zylinder 40. Entscheide begründend: ) Gibt es Prismen mit Ecken? b) Gibt es Prismen mit Knten? c) Knn es ein Prism mit 7 Flächen geben?. Bestimme je einen Term, der die Anzhl der Knten

Mehr

1 152.17. 1. Gegenstand und Zweck

1 152.17. 1. Gegenstand und Zweck 5.7. März 0 Verordnung üer die Klssifizierung, die Veröffentlihung und die Arhivierung von Dokumenten zu Regierungsrtsgeshäften (Klssifizierungsverordnung, KRGV) Der Regierungsrt des Kntons Bern, gestützt

Mehr

Z R Z R Z R Z = 50. mit. aus a) Z L R. Wie groß ist der Leistungsfaktor cos der gesamten Schaltung?

Z R Z R Z R Z = 50. mit. aus a) Z L R. Wie groß ist der Leistungsfaktor cos der gesamten Schaltung? Aufge F 99: Drehstromverruher Ein symmetrisher Verruher ist n ds Drehstromnetz ( 0 V, f 50 Hz) ngeshlossen. Die us dem Netz entnommene Wirkleistung eträgt,5 kw ei einem eistungsfktor os 0,7. ) Berehnen

Mehr

Ein Winkel zwischen 0 und 90 heißt spitzer Winkel, ein Winkel zwischen 90 und 180 heißt stumpfer Winkel.

Ein Winkel zwischen 0 und 90 heißt spitzer Winkel, ein Winkel zwischen 90 und 180 heißt stumpfer Winkel. Geometrie 1 3 Winkelsummen Der von zwei Nhrseiten eines Vieleks geildete Winkel heißt Innenwinkel. Die Summe der Innenwinkel eines Dreieks eträgt 180. + + = 180 Die Summe der Innenwinkel eines Viereks

Mehr

Einführung in Mathcad 14.0 2011 H.

Einführung in Mathcad 14.0 2011 H. Einführung in Mthc. H. Glvnik Eitieren von Termen Tet schreiben mit Shift " + + Nvigtion mit Leertste un Cursor + Löschen mit Shift + Entf + + 5 sin( ) + Arten von Gleichheitszeichen Definition eines Terms

Mehr

Dein Trainingsplan. sportmannschaft. ... und was sonst noch wichtig ist. Deine Zähne sind wie deine. und du bist der Trainer!

Dein Trainingsplan. sportmannschaft. ... und was sonst noch wichtig ist. Deine Zähne sind wie deine. und du bist der Trainer! hben Freunde Deine Zähne sind wie deine sportmnnschft und du bist der Triner! Und jeder Triner weiß, wie wichtig jeder einzelne Spieler ist eine wichtige und schöne Aufgbe! Drum sei nett zu deinen Zähnen

Mehr

R. Brinkmann http://brinkmann-du.de Seite 1 17.11.2010

R. Brinkmann http://brinkmann-du.de Seite 1 17.11.2010 R. rinkmnn http://rinkmnn-du.de Seite 7..2 Grundegriffe der Vektorrehnung Vektor und Sklr Ein Teil der in Nturwissenshft und Tehnik uftretenden Größen ist ei festgelegter Mßeinheit durh die nge einer Mßzhl

Mehr

LUDWIG-MAXIMILIANS-UNIVERSITÄT MÜNCHEN. 7. Übung/Lösung Mathematik für Studierende der Biologie 25.11.2015

LUDWIG-MAXIMILIANS-UNIVERSITÄT MÜNCHEN. 7. Übung/Lösung Mathematik für Studierende der Biologie 25.11.2015 LUDWIG-MAXIMILIANS-UNIVERSITÄT MÜNCHEN FAKULTÄT FÜR BIOLOGIE Prof. Anres Herz, Dr. Stefn Häusler emil: heusler@biologie.uni-muenchen.e Deprtment Biologie II Telefon: 089-280-74800 Großhernerstr. 2 Fx:

Mehr

Aufgaben zur Vorlesung Analysis II Prof. Dr. Holger Dette SS 2012 Lösungen zu Blatt 6

Aufgaben zur Vorlesung Analysis II Prof. Dr. Holger Dette SS 2012 Lösungen zu Blatt 6 Aufgben zur Vorlesung Anlysis II Prof. Dr. Holger Dette SS 0 Lösungen zu Bltt 6 Aufgbe. Die Funktion f : [, ) R sei in jedem endlichen Teilintervll von [, ) Riemnnintegrierbr. Für n N sei I n := f() d.

Mehr

PROZENTRECHNUNG. (Infoblatt)

PROZENTRECHNUNG. (Infoblatt) PROZENTRECHNUNG (Infoblatt) Bei der werden verschiedene Zahlengrößen zueinander in Beziehung gebracht. Die Bezeichnung PROZENT % (ital. = per cento) bedeutet so viel wie für Hundert. Das GANZE bezeichnet

Mehr

Informationsblatt Induktionsbeweis

Informationsblatt Induktionsbeweis Sommer 015 Informationsblatt Induktionsbeweis 31. März 015 Motivation Die vollständige Induktion ist ein wichtiges Beweisverfahren in der Informatik. Sie wird häufig dazu gebraucht, um mathematische Formeln

Mehr

Weiterführende Aufgaben zu chemischen Gleichgewichten

Weiterführende Aufgaben zu chemischen Gleichgewichten Weiterführende Aufgaben zu hemishen Gleihgewihten Fahshule für Tehnik Suhe nah Ruhe, aber durh das Gleihgewiht, niht durh den Stillstand deiner Tätigkeiten. Friedrih Shiller Der Shlüssel zur Gelassenheit

Mehr

Großübung zu Kräften, Momenten, Äquivalenz und Gleichgewicht

Großübung zu Kräften, Momenten, Äquivalenz und Gleichgewicht Großübung u Kräften, omenten, Äuivlen und Gleichgewicht Der Körper Ein mterielles Teilgebiet des Universums beeichnet mn ls Körper. Im llgemeinen sind Körper deformierbr. Sonderfll strrer Körper (odellvorstellung)

Mehr

01 Proportion Verhältnis Maßstab

01 Proportion Verhältnis Maßstab 5 Ähnlihkeit und Strhlensätze LS 01.M1 01 Proportion Verhältnis Mßst 1 Lies die folgende Informtion sorgfältig. Mrkiere wihtige egriffe und Formeln. ) Proportionle Zuordnung ei einer proportionlen Zuordnung

Mehr

OECD Programme for International Student Assessment PISA 2000. Lösungen der Beispielaufgaben aus dem Mathematiktest. Deutschland

OECD Programme for International Student Assessment PISA 2000. Lösungen der Beispielaufgaben aus dem Mathematiktest. Deutschland OECD Programme for International Student Assessment Deutschland PISA 2000 Lösungen der Beispielaufgaben aus dem Mathematiktest Beispielaufgaben PISA-Hauptstudie 2000 Seite 3 UNIT ÄPFEL Beispielaufgaben

Mehr

Klausuraufgaben, Prüfungsleistung 06/08, Wirtschaftsmathematik, Betriebswirtschaft

Klausuraufgaben, Prüfungsleistung 06/08, Wirtschaftsmathematik, Betriebswirtschaft Studiengang Modul Art der Leistung Klausur-Kennzeihen Betriebswirtshat Wirtshatsmathematik Prüungsleistung Datum.6.8 BB-WMT-P 86 Bezüglih der Anertigung Ihrer Arbeit sind olgende Hinweise verbindlih: Verwenden

Mehr

A1 Web Presence Service

A1 Web Presence Service 1 Im Bestellen Sie Ihr Service nächsten Schritt muss dem Web Presence Service eine zugewiesen werden. Sie können entweder eine neue registrieren, Ihre bestehende zu uns trnsferieren oder mit Ihrer extern

Mehr

Spannung galvanischer Zellen (Zellspannungen)

Spannung galvanischer Zellen (Zellspannungen) Spnnung glvnisher Zellen (Zellspnnungen) Ziel des Versuhes Kennenlernen der Abhängigkeit der Zellspnnung von den Konzentrtionen der potenzilbestimmenden Ionen (Nernst-Gleihung). Anwendung der Zellspnnungsmessung

Mehr

Besprechung der thermodynamischen Grundlagen von Wärmekraftmaschinen und Wärmepumpen

Besprechung der thermodynamischen Grundlagen von Wärmekraftmaschinen und Wärmepumpen 3.5 Zustandsänderung nderung von Gasen Ziel: Besrehung der thermodynamishen Grundlagen von Wärmekraftmashinen und Wärmeumen Zustand von Gasen wird durh Druk, olumen, und emeratur beshrieben thermodyn.

Mehr

Domäne und Bereich. Relationen zwischen Mengen/auf einer Menge. Anmerkungen zur Terminologie. r Relationen auf/in einer Menge.

Domäne und Bereich. Relationen zwischen Mengen/auf einer Menge. Anmerkungen zur Terminologie. r Relationen auf/in einer Menge. Reltionen zwischen Mengen/uf einer Menge! Eine Reltion R A B (mit A B) ist eine Reltion zwischen der Menge A und der Menge B, oder uch: von A nch B. Drstellung: c A! Wenn A = B, d.h. R A A, heißt R eine

Mehr

Prozentrechnung. Klaus : = Karin : =

Prozentrechnung. Klaus : = Karin : = Prozentrechnung Klaus erzählt, dass bei der letzten Mathe-Arbeit 6 seiner Mitschüler die Note gut erhalten hätten. Seine Schwester Karin hat auch eine Arbeit zurück bekommen. In ihrer Klasse haben sogar

Mehr

16.3 Unterrichtsmaterialien

16.3 Unterrichtsmaterialien 16.3 Unterrichtsmterilien Vness D.l. Pfeiffer, Christine Glöggler, Stephnie Hhn und Sven Gembll Mteril 1: Alignieren von Nukleotidsequenzen für die Verwndtschftsnlyse Für eine Verwndtschftsnlyse vergleicht

Mehr

Aufgabe 1 (Fundamentum)

Aufgabe 1 (Fundamentum) Aufgabe 1 (Fundamentum) a) Kreuze an, wie viele Minuten du ungefähr seit deiner Geburt gelebt hast. 80.000.000 8.000.000 800.000 80.000 8.000 b) Bei einer Durchschnittsgeschwindigkeit von 80 km / h benötigt

Mehr

Mathematik PM Rechenarten

Mathematik PM Rechenarten Rechenrten.1 Addition Ds Pluszeichen besgt, dss mn zur Zhl die Zhl b hinzuzählt oder ddiert. Aus diesem Grunde heisst diese Rechenrt uch Addition. + b = c Summnd plus Summnd gleich Summe Kommuttivgesetz

Mehr

Terme und Formeln Umgang mit Termen

Terme und Formeln Umgang mit Termen Terme und Formeln Umgang mit Termen Al Charazmi (* um 780, um 840) war ein persischer Mathematiker, Astronom und Geograph. Vom Titel seines Werkes Al-kitab al-mukhtasar fi hisab al- abr wa l-muqabala (Arabisch

Mehr

Mathematik I Prüfung für den Übertritt aus der 9. Klasse

Mathematik I Prüfung für den Übertritt aus der 9. Klasse Aufnahmeprüfung 015 für den Eintritt in das 9. Schuljahr eines Gymnasiums des Kantons Bern Mathematik I Prüfung für den Übertritt aus der 9. Klasse Bitte beachten: - Bearbeitungsdauer: 60 Minuten - Alle

Mehr

Übungsblatt Gleichungssysteme Klasse 8

Übungsblatt Gleichungssysteme Klasse 8 Üungsltt Gleichungsssteme Klsse 8 Auge : Berechne die Lösungen des Gleichungspres: I II 7 Kontrolliere durch Einseten. Auge : Löse dem Additionsverhren: I 7-6 II 9 Auge : Gegeen ist olgendes linere Gleichungssstem

Mehr

Wachstum 2. Michael Dröttboom 1 LernWerkstatt-Selm.de

Wachstum 2. Michael Dröttboom 1 LernWerkstatt-Selm.de 1. Herr Meier bekommt nach 3 Jahren Geldanlage 25.000. Er hatte 22.500 angelegt. Wie hoch war der Zinssatz? 2. Herr Meiers Vorfahren haben bei der Gründung Roms (753. V. Chr.) 1 Sesterze auf die Bank gebracht

Mehr

Quadratische Funktionen und p-q-formel

Quadratische Funktionen und p-q-formel Arbeitsblätter zum Ausdrucken von softutor.com Qudrtische Funktionen und -q-formel Gib den Vorfktor und die Anzhl der Schnittstellen mit der -Achse n. x 3 Beschreibe die Reihenfolge beim Umformen einer

Mehr

Grundlagen der höheren Mathematik Einige Hinweise zum Lösen von Gleichungen

Grundlagen der höheren Mathematik Einige Hinweise zum Lösen von Gleichungen Grundlagen der höheren Mathematik Einige Hinweise zum Lösen von Gleichungen 1. Quadratische Gleichungen Quadratische Gleichungen lassen sich immer auf die sog. normierte Form x 2 + px + = 0 bringen, in

Mehr

Bruchrechnung Wir teilen gerecht auf

Bruchrechnung Wir teilen gerecht auf Bruchrechnung Wir teilen gerecht auf Minipizzen auf Personen. Bruchrechnung Wir teilen gerecht auf Minipizzen auf Personen. : (+) : + Wir teilen einen Teil Eine halbe Minipizza auf Personen. :? Wir teilen

Mehr

50. Mathematik-Olympiade 2. Stufe (Regionalrunde) Klasse 11 13. 501322 Lösung 10 Punkte

50. Mathematik-Olympiade 2. Stufe (Regionalrunde) Klasse 11 13. 501322 Lösung 10 Punkte 50. Mathematik-Olympiade. Stufe (Regionalrunde) Klasse 3 Lösungen c 00 Aufgabenausschuss des Mathematik-Olympiaden e.v. www.mathematik-olympiaden.de. Alle Rechte vorbehalten. 503 Lösung 0 Punkte Es seien

Mehr

Spielmaterial. Hallo! Ich bin der kleine AMIGO und zeige euch, wie dieses Spiel funktioniert. Viel Spaß! von Liesbeth Bos

Spielmaterial. Hallo! Ich bin der kleine AMIGO und zeige euch, wie dieses Spiel funktioniert. Viel Spaß! von Liesbeth Bos Kissenschlacht_Regel.qxp:Layout 1 19.05.2010 12:00 Uhr Seite 1 Hallo! Ich bin der kleine AMIGO und zeige euch, wie dieses Spiel funktioniert. Viel Spaß! von Liesbeth Bos Spieler: 2 4 Personen Alter: ab

Mehr

Grundwissenkatalog / g8 Geometrie / 7. Jahrgangsstufe

Grundwissenkatalog / g8 Geometrie / 7. Jahrgangsstufe Grundwissenktlog / g8 Geometrie /. Jhrgngsstufe Die folgende ufstellung enthält mthemtishe Grundfertigkeiten, die ein Shüler nh der. Jhrgngsstufe eherrshen sollte. Dieses Wissen wird in den folgenden Jhren

Mehr

RSA-Verschlüsselung. Verfahren zur Erzeugung der beiden Schlüssel:

RSA-Verschlüsselung. Verfahren zur Erzeugung der beiden Schlüssel: RSA-Verschlüsselung Das RSA-Verfahren ist ein asymmetrisches Verschlüsselungsverfahren, das nach seinen Erfindern Ronald Linn Rivest, Adi Shamir und Leonard Adlemann benannt ist. RSA verwendet ein Schlüsselpaar

Mehr

Würfelt man dabei je genau 10 - mal eine 1, 2, 3, 4, 5 und 6, so beträgt die Anzahl. der verschiedenen Reihenfolgen, in denen man dies tun kann, 60!.

Würfelt man dabei je genau 10 - mal eine 1, 2, 3, 4, 5 und 6, so beträgt die Anzahl. der verschiedenen Reihenfolgen, in denen man dies tun kann, 60!. 040304 Übung 9a Analysis, Abschnitt 4, Folie 8 Die Wahrscheinlichkeit, dass bei n - maliger Durchführung eines Zufallexperiments ein Ereignis A ( mit Wahrscheinlichkeit p p ( A ) ) für eine beliebige Anzahl

Mehr

5. bis 10. Klasse. Textaufgaben. Alle Themen Typische Aufgaben

5. bis 10. Klasse. Textaufgaben. Alle Themen Typische Aufgaben Mathematik 5. bis 10. Klasse 150 Textaufgaben Alle Themen Typische Aufgaben 5. bis 10. Klasse 1.3 Rechnen mit ganzen Zahlen 1 25 Erstelle zu den folgenden Zahlenrätseln zunächst einen Rechenausdruck und

Mehr

Statuten in leichter Sprache

Statuten in leichter Sprache Statuten in leichter Sprache Zweck vom Verein Artikel 1: Zivil-Gesetz-Buch Es gibt einen Verein der selbstbestimmung.ch heisst. Der Verein ist so aufgebaut, wie es im Zivil-Gesetz-Buch steht. Im Zivil-Gesetz-Buch

Mehr

Unterrichts- und Prüfungsplanung M306 Modulverantwortlicher: Beat Kündig Modulpartner: R. Rubin

Unterrichts- und Prüfungsplanung M306 Modulverantwortlicher: Beat Kündig Modulpartner: R. Rubin Dokument Dtum (Version) Gültig für 200 / 0 Seite von 7 Unterrichts- und Prüfungsplnung M306 Modulverntwortlicher: Bet Kündig Modulprtner: R. Rubin Lernschritt-Nr. Hndlungsziele Zielsetzung unter Berücksichtigung

Mehr

Straf-Taten sind kriminelle Handlungen und Gewalt-Taten.

Straf-Taten sind kriminelle Handlungen und Gewalt-Taten. Liebe Düsseldorfer und Düsseldorferinnen. Die Stadt-Verwaltung Düsseldorf bittet alle Düsseldorfer Bürger um ihre Mithilfe. Bitte füllen Sie den Fragebogen aus. Shiken Sie den ausgefüllten Fragebogen an

Mehr

1. Wie viel Zinsen bekommt man, wenn man 7000,00 1 Jahr lang mit 6 % anlegt?

1. Wie viel Zinsen bekommt man, wenn man 7000,00 1 Jahr lang mit 6 % anlegt? Zinsrechnung mit der Tabellenform: Berechnen der Jahreszinsen Ein Sparbuch mit 1600 wird mit 4% verzinst. Wie Zinsen erhält man im Jahr? Geg.: K = 1600 p% = 4% ges.: Z Das Kapital (Grundwert) entspricht

Mehr

Professionelle Seminare im Bereich MS-Office

Professionelle Seminare im Bereich MS-Office Der Name BEREICH.VERSCHIEBEN() ist etwas unglücklich gewählt. Man kann mit der Funktion Bereiche zwar verschieben, man kann Bereiche aber auch verkleinern oder vergrößern. Besser wäre es, die Funktion

Mehr

Aufgabe 12 Nach dem Eintippen der Kantenlänge soll die folgende Tabelle den Rauminhalt und die Oberfläche eines Würfels automatisch berechnen.

Aufgabe 12 Nach dem Eintippen der Kantenlänge soll die folgende Tabelle den Rauminhalt und die Oberfläche eines Würfels automatisch berechnen. Aufgabe 11 Excel hat für alles eine Lösung. So kann das Programm automatisch den größten oder den kleinsten Wert einer Tabelle bestimmen. Wenn man die richtige Funktion kennt, ist das überhaupt kein Problem.

Mehr

Limit Texas Hold em. Meine persönlichen Erfahrungen

Limit Texas Hold em. Meine persönlichen Erfahrungen Limit Texs Hold em Meine persönlichen Erfhrungen Dominic Dietiker c Drft dte 21. September 2010 Inhltsverzeichnis 1. Spielnleitung...................................... 1 1.1 Der Spielverluf....................................

Mehr

Sinn von Angelknoten: Erhalt Ehltmöglichst lihthoher h Tragkraft Bei maximaler Festigkeit

Sinn von Angelknoten: Erhalt Ehltmöglichst lihthoher h Tragkraft Bei maximaler Festigkeit Knotenkunde Sinn von Angelknoten: Erhalt Ehltmöglichst lihthoher h Tragkraft Bei maximaler Festigkeit Sechs Knoten sollt ihr lernen! Blutknoten Schlaufenknoten Clinchknoten Palomarknoten Plättchenhakenknoten

Mehr

Die Größe von Flächen vergleichen

Die Größe von Flächen vergleichen Vertiefen 1 Die Größe von Flächen vergleichen zu Aufgabe 1 Schulbuch, Seite 182 1 Wer hat am meisten Platz? Ordne die Figuren nach ihrem Flächeninhalt. Begründe deine Reihenfolge. 1 2 3 4 zu Aufgabe 2

Mehr

Definition Suffixbaum

Definition Suffixbaum Suffix-Bäume Definition Suche nch einer Menge von Mustern Längste gemeinsme Zeichenkette Pltzreduktion Suffixbäume für Muster Alle Pre Suffix-Präfix Übereinstimmung Sich wiederholende Strukturen Definition

Mehr

Gymnasium. Testform B

Gymnasium. Testform B Mathematiktest für Schülerinnen und Schüler der 8 Klassenstufe Teil 1 Gymnasium Testform B Zentrum für empirische pädagogische Forschung und Fachbereich Psychologie an der Universität Koblenz-Landau im

Mehr

EXPEDITION Mathematik 3 / Übungsaufgaben

EXPEDITION Mathematik 3 / Übungsaufgaben 1 Berechne das Volumen und die Oberfläche eines Prismas mit der Höhe h = 20 cm. Die Grundfläche ist ein a) Parallelogramm mit a 12 cm; b 8 cm; ha 6 cm b) gleichschenkliges Dreieck mit a b 5 cm; c 60 mm;

Mehr

Ich kann den SdP anwenden, um Seitenlängen in rechtwinkligen Dreiecken zu berechnen.

Ich kann den SdP anwenden, um Seitenlängen in rechtwinkligen Dreiecken zu berechnen. Klsse 9c Mthemtik Vorbereitung zur Klssenrbeit Nr. m.5.018 Themen: Stz des Pythgors, Qudrtische Gleichungen Checkliste Ws ich lles können soll Ich knn den Stz des Pythgors (SdP) in Worten formulieren.

Mehr

, und wie zuvor. 2. Einmalanlage mehrjährig mit festen Zinssatz (Kapitalentwicklung): mit Endkapital, Anfangskapital und 1 %

, und wie zuvor. 2. Einmalanlage mehrjährig mit festen Zinssatz (Kapitalentwicklung): mit Endkapital, Anfangskapital und 1 % Themenerläuterung Das Thema verlangt von dir die Berechnung von Zinsen bzw. Zinseszinsen, Anfangskapital, Endkapital und Sparraten. In seltenen Fällen wird auch einmal die Berechnung eines Kleinkredites

Mehr

4.2 Balkensysteme. Aufgaben

4.2 Balkensysteme. Aufgaben Technische Mechnik 2 4.2-1 Prof. r. Wndinger ufgbe 1: 4.2 lkenssteme ufgben er bgebildete lken ist in den Punkten und gelenkig gelgert. Im Punkt greift die Krft n. Im ereich beträgt die iegesteifigkeit

Mehr

Physik. Lichtgeschwindigkeit

Physik. Lichtgeschwindigkeit hysik Lihtgeshwindigkeit Messung der Lihtgeshwindigkeit in Versuhsaufbau Empfänger s Spiegel Sender l osition 0 d Abb. Versuhsdurhführung Die Spiegel werden auf die osition 0 m geshoben und die hase mit

Mehr

1. Voraussetzung. 2. Web-Account anlegen. 3. Einloggen. 4. Kunden-Portal verwenden 5. Sub-Accounts 5.1Sub-Account anlegen. 5.2 Sub-Account bearbeiten

1. Voraussetzung. 2. Web-Account anlegen. 3. Einloggen. 4. Kunden-Portal verwenden 5. Sub-Accounts 5.1Sub-Account anlegen. 5.2 Sub-Account bearbeiten Anleitung DER WEG ZUM TOLL COLLECT KUNDEN-PORTAL Inhlt 1. Vorussetzung 2. Web-Account nlegen 3. Einloggen 4. Kunden-Portl verwenden 5. Sub-Accounts 5.1Sub-Account nlegen 5.2 Sub-Account berbeiten 5.3 Sub-Account

Mehr

Wir machen neue Politik für Baden-Württemberg

Wir machen neue Politik für Baden-Württemberg Wir machen neue Politik für Baden-Württemberg Am 27. März 2011 haben die Menschen in Baden-Württemberg gewählt. Sie wollten eine andere Politik als vorher. Die Menschen haben die GRÜNEN und die SPD in

Mehr

ÜBUNGSSATZ 01 ZERTIFIKAT DEUTSCH FÜR DEN BERUF. Kandidatenblätter STRUKTUREN UND WORTSCHATZ ZEIT: 30 MINUTEN. ZDfB_Ü01_SW_06 120206

ÜBUNGSSATZ 01 ZERTIFIKAT DEUTSCH FÜR DEN BERUF. Kandidatenblätter STRUKTUREN UND WORTSCHATZ ZEIT: 30 MINUTEN. ZDfB_Ü01_SW_06 120206 Felix Brndl Münhen ZDfB_Ü01_SW_06 120206 ZERTIFIKAT DEUTSCH FÜR DEN BERUF ÜBUNGSSATZ 01 Kndidtenlätter ZEIT: 30 MINUTEN Zertifikt Deutsh für den Beruf Üungsstz 01 Aufge 1 Lesen Sie den folgenden Text zuerst

Mehr

Grundlagen der Kostenbestimmung

Grundlagen der Kostenbestimmung Amt für Wasser und Abfall des Kantons Bern Reiterstrasse 11 3011 Bern Tel. 031 633 38 11 Fax 031 633 38 50 Email info@awa.bve.be.h Internet http://www.be.h/awa Merkblatt Vorgehen zur Bestimmung der Kosten

Mehr

21 Spezielle Relativitätstheorie

21 Spezielle Relativitätstheorie Spezielle Relativitätstheorie Hofer 1 21 Spezielle Relativitätstheorie 21.1. Raum und Zeit Die Relativitätstheorie ist neben der Quantentheorie eine der beiden großen Revolutionen der Physik des 20. Jahrhunderts.

Mehr

Bevor lineare Gleichungen gelöst werden, ein paar wichtige Begriffe, die im Zusammenhang von linearen Gleichungen oft auftauchen.

Bevor lineare Gleichungen gelöst werden, ein paar wichtige Begriffe, die im Zusammenhang von linearen Gleichungen oft auftauchen. R. Brinkmann http://brinkmann-du.de Seite 1 13.0.010 Lineare Gleichungen Werden zwei Terme durch ein Gleichheitszeichen miteinander verbunden, so entsteht eine Gleichung. Enthält die Gleichung die Variable

Mehr

Demo: Mathe-CD. Prozentrechnung Zinsrechnung. Aufgabensammlung zum Üben- und Wiederholen. Datei Nr. 10570. Friedrich Buckel. Stand 28.

Demo: Mathe-CD. Prozentrechnung Zinsrechnung. Aufgabensammlung zum Üben- und Wiederholen. Datei Nr. 10570. Friedrich Buckel. Stand 28. Mathematik für Klasse 7 Prozentrechnung Zinsrechnung Aufgabensammlung zum Üben- und Wiederholen Datei Nr. 10570 Stand 28. März 2008 INTERNETBIBLIOTHEK FÜR SCHULMATHEMATIK Inhalt Teil 1 17 Übungsaufgaben

Mehr