12. Landeswettbewerb Mathematik Bayern Lösungsbeispiele 1. Runde 2009/2010

Größe: px
Ab Seite anzeigen:

Download "12. Landeswettbewerb Mathematik Bayern Lösungsbeispiele 1. Runde 2009/2010"

Transkript

1 . Lndeswettewer Mthemtik Byern Lösungseispiele. Runde 009/00 Aufge Wird zu einer ntürlichen Zhl ihre Quersumme ddiert, s erhält mn 00. Bestimme lle Zhlen, ei denen dies zutrifft. Lösung: Die Zhlen 986 und 004 sind die einzigen ntürlichen Zhlen, die ddiert zu ihrer Quersumme 00 ergeen. Vremerkungen: Mit QS(n) ezeichnen wir die Quersumme einer ntürlichen Zhl n. Die gesuchten Zhlen n müssen lle kleiner ls 00 sein, d n + QS(n) = 00 mit QS(n) > 0 gefrdert ist.. Beweisvrschlg: Die größtmögliche Quersumme einer Zhl, die kleiner ls 00 ist, ist 8: Die Zhlen unterhl vn 000 hen die größte Quersumme, wenn lle Ziffern der Zhl möglichst grß sind. Dies ist für 999 der Fll, wei QS(999)=+9+9+9=8. Die Zhlen zwischen 000 und 00 hen ffensichtlich lle eine kleinere Quersumme ls 8. Smit dürfen die gesuchten Zhlen lle höchstens um 8 unterhl vn 00 liegen. Es kmmen ls nur die Zhlen vn 98 is 00 in Frge. Mn knn nun diese 8 Zhlen einfch der Reihe nch durchprieren und die en gennnten Lösungen finden. Durch einfche Üerlegungen knn mn jedch weitere Zhlen usschließen und ds Prieren verkürzen. S knn in jedem der drei Zehnerereiche 980 is 989, 990 is 999 und 000 is 009 höchstens eine Lösung vrhnden sein: Erhöht mn innerhl eines slchen Zehnerereichs nämlich die Zhl um, s erhöht sich uch die zugehörige Quersumme um, d es j keinen Zehnerüergng git. Smit erhöht sich die Summe us der Zhl und ihrer Quersumme um. Nur für höchstens eine Zhl us einem Zehnerereich knn sich ls genu 00 ergeen. Für n = 98 ist 98 + QS(98) = = 00. Die Differenz zu 00 ist ls 8. D die Summe ei jeder Erhöhung der Zhl um um größer wird, muss mn die Zhl 98 um 4 vergrößern, um die richtige Summe 00 zu erhlten. S findet mn die erste Zhl 986. Für n = 990 ist QS(990) = = 009. Für 99 ergit sich ereits 0 ls Summe. In dem Zehnerereich 990 is 999 knn es ls keine Zhlen mit der gesuchten Eigenschft geen. Für n = 000 ist 000+QS(000) = =00. Die Differenz zu 00 ist ls 8. D die Summe ei jeder Erhöhung der Zhl um um größer wird, muss mn die Zhl 000 um 4 vergrößern um die richtige Summe 00 zu erhlten. S findet mn die zweite mögliche Zhl LWMB 009/00 Lösungseispiele. Runde Seite vn

2 . Beweisvrschlg: D n < 00 ist, git es Ziffern,, c und d, us denen n zusmmengesetzt ist. Als n = c + d mit 0 und 0,c,d 9. Außerdem gilt dnn: QS (n) = + + c + d. Es git ls drei Fälle: Fll : = 0 In diesem Fll ist n + QS(n) = ( c + d) + ( + c + d) = 0 + c + d = 4 9 = 06 < 00 Als ist in diesem Fll keine Lösung der Aufge möglich. Fll : = In diesem Fll ist QS(n) = c + d c + d = c + d n + ( ) ( ) Aus n + QS(n) = 00 flgt: 0 + c + d = 009. Wäre 8, s wäre: 0 + c + d = 95 < 009. Smit ist nur = 9 möglich und es flgt: c + d = 009 ; ls: c + d = 00. Nun ist 00 d gerde, ls muss c = 00 d eenflls gerde sein. D ds Prdukt zweier ungerder Zhlen wieder ungerde ist, muss c gerde sein. Wegen 0 d 9 knn 00 d Werte vn 8 is 00 nnehmen. Smit muss c = 8 sein, denn c = 8 ist die einzige gerde Zhl, für die c zwischen 8 und 00 liegt d Zum Schluss flgt nun us c + d = 00, dss d = = 6 sein muss. Als ist in diesem Fll nur die Lösung n = = 986 der Aufge möglich. Fll 3: = In diesem Fll ist QS(n) = c + d c + d = c + d n + ( ) ( ) Aus n + QS(n) = 00 flgt: 0 + c + d = 8. Wäre > 0 der c > 0, s wäre die linke Seite dieser Gleichung zu grß. Es muss ls = c = 0 sein. Smit ergit sich d = 8 der d = 4. Als ist in diesem Fll nur die Lösung n = = 004 möglich. Aus den drei Fällen ergeen sich ls genu die eiden Lösungen 986 und LWMB 009/00 Lösungseispiele. Runde Seite vn

3 Aufge Jedes regelmäßige 8-Eck knn mn wie in der Figur drgestellt in kngruente* Fünfecke zerlegen. Bestimme die Innenwinkel eines slchen Fünfecks. * Figuren heißen kngruent, wenn sie deckungsgleich ufeinnder gelegt werden können. Lösung: Wie in der neenstehenden Zeichnung ezeichnen wir die Punkte eines slchen Fünfecks wie ülich entgegen dem Uhrzeigersinn mit A, B, C, D und E. Dementsprechend werden die zugehörigen Innenwinkel mit α, β, γ, δ, ε ezeichnet. Diese Innenwinkel sind α = 60, β = 40, γ = 00, δ = 80 und ε = 60.. Beweisvrschlg: Aus der neenstehenden Zeichnung erkennt mn, dss der Winkel ε einer der Innenwinkel im regelmäßigen 8- Eck ist. A B E ε D C Die Innenwinkel im regelmäßigen n-eck sind lle n 80. n Für n = 8 ergit sich ls: 8 8 ε = 80 = 60. Bemerkung: Mn knn die Frmel für die Innenwinkel im 8- Eck uch herleiten: Alle Punkte des regelmäßigen 8-Ecks liegen uf einem Kreis um den Mittelpunkt M. Verindet mn M mit den Eckpunkten s entstehen smit 8 kngruente gleichschenklige Dreiecke mit dem Spitzenwinkel 360 = 0. 8 Q ϕ ϕ P 0 0 M Smit sind die Bsiswinkel ϕ in s einem gleichschenkligen Dreieck PMQ 80 0 ϕ = = 80. Als sind die Innenwinkel im regelmäßigen 8- Eck ε = ϕ = 60.. LWMB 009/00 Lösungseispiele. Runde Seite 3 vn

4 Im Mittelpunkt des 8-Ecks stßen sechs der kngruenten Fünfecke zusmmen, lle diese sechs Fünfecke hen drt den Winkel α. Als ist 6 α = 360 der α = 60. Smit sind α und ε estimmt, es fehlen nch β, γ und δ. α α α α α α Wir etrchten den neenstehend eingezeichneten Punkt P innerhl des 8-Ecks: Hier treffen zwei Fünfecke mit dem Winkel γ und ein Fünfeck mit dem Winkel ε zusmmen. Als gilt: γ + ε = γ + 60 = 360. Smit: γ = 00. Q γ γ ε P Eens entnehmen wir den Winkeln m Punkt R: α + β + ε = 60 + β + 60 = 360. Smit: β = 40. Schließlich ergit sich us den Winkeln m Punkt Q: β + δ = 80 + δ = 360. Smit δ = 80. R β β δ ε α β Dmit sind lle Innenwinkel eines Fünfecks estimmt.. Beweisvrschlg: Wie zu Beginn des. Beweisvrschlgs werden zunächst die Innenwinkel α = 60 und ε = 60 estimmt. Hilfsstz: Alle fünf Seiten im Fünfeck ABCDE sind gleich lng. Beweis des Hilfsstzes: Sind ABCDE und A B C D E zwei slche neeneinnder liegenden Fünfecke, die im Mittelpunkt des 8-Ecks zusmmentreffen, s ist A = A und B = E (siehe neenstehende Zeichnung). D die Fünfecke kngruent sind, ist ußerdem A 'E' = AE. Smit gilt () AE = A'E' = AB. D B E E α α A C D B C. LWMB 009/00 Lösungseispiele. Runde Seite 4 vn

5 Sind ABCDE, A B C D E, A*B*C*D*E* drei Fünfecke, die wie in der Zeichnung neinnder liegen und den Punkt C = E = C* gemeinsm hen, s ergit sich us den gemeinsmen Strecken: () BC = A'E' = AE, (3) CD = B * C * = BC, (4) C * D * = D'E' flglich CD = DE. Zusmmenfssend ergit sich us den Gleichungen () (4): AB = AE = BC = CD = DE. Alle fünf Seiten im Fünfeck ABCDE sind gleich lng und der Hilfsstz ist ewiesen. A* E* B* D E D*=D C* E C B A A C B D α = 60 und AE = AB (siehe ()), ist ds Dreieck ABE ein gleichschenkliges Dreieck mit dem Innenwinkel 60 n der Spitze. Die Bsiswinkel des Dreiecks ABE sind dher eenflls 60, ds Dreieck ABE ist smit gleichseitig. Im Viereck BCDE sind smit lle vier Seiten gleich lng, es hndelt sich um eine Rute. Aus den Prllelgrmmeigenschften flgt: δ = 80 γ, ε' = γ und β' = δ. Aus ε ' + 60 = ε = 60 flgt nun γ = ε ' = 00, δ = 80 γ = 80 und β = β ' + 60 = δ + 60 = 40. ε ' = 00 : Dmit sind lle Innenwinkel eines Fünfecks estimmt. Aufge 3 Ds Dreieck ABE ist gleichschenklig mit der Bsis [AB]. Bestimme den Anteil der Fläche des Dreiecks ESC n der Fläche des Dreiecks ABC. Lösung: Der Anteil der Fläche des Dreiecks ESC n der Fläche des Dreiecks ABC eträgt ein Sechstel.. LWMB 009/00 Lösungseispiele. Runde Seite 5 vn

6 . Beweisvrschlg: T ist der Mittelpunkt der Strecke [AB]. D ds Dreieck ABE gleichschenklig ist, ist die Gerde ET Mittelsenkrechte im Dreieck ABE.. Hilfsstz: Die Dreiecke ATE, ETB und BCE sind kngruent. Beweis des. Hilfsstzes: D ET Mittelsenkrechte ist, sind die Dreiecke ATE und ETB kngruent. Für den Winkel CBA gilt nch dem Winkelsummenstz für ds Dreieck ABC: 0 CBA = = 60. Smit ist: CBE = = 30. Die Dreiecke ETB und BCE hen die gemeinsme Seite [EB], ein jeweils nliegender Winkel eträgt 30 und die jeweils gegenüerliegen den Winkel sind 90. Smit sind diese Dreiecke nch dem Kngruenzstz WWS kngruent.. Hilfsstz: Die Dreiecke ESC und SBC hen den gleichen Flächeninhlt. Beweis des. Hilfsstzes: Es gelten die in der neenstehenden Zeichnung eingetrgenen Winkelgrößen: CBE = EBA = 30 wurde ereits en egründet. FCB = 30 nch dem Winkelsummenstz im Dreieck BCF. ACF = 60, d FCB und ACF zusmmen 90 ergeen. BEC = 60 nch dem Winkelsummenstz im Dreieck BCE. Dmit ist Dreieck SBC gleichschenklig und Dreieck ESC sgr gleichseitig. Insesndere gilt: SB = SC = ES. Die Dreiecke ESC und SBC hen smit gleich lnge Grundseiten [ES] zw. [SB] und die gleiche zugehörige Höhe [CH]. Ihr Flächeninhlt ist smit gleich, wdurch der. Hilfsstz ewiesen ist. Aus dem. Hilfsstz flgt, dss ds Dreieck BCE ein Drittel des Flächeninhlts des Ausgngsdreiecks ABC ht. Aus der. Behuptung flgt, dss ds Dreieck ESC die Hälfte des Flächeninhlts des Dreiecks BCE ht. Der Anteil der Fläche des Dreiecks ESC n der Fläche des Dreiecks ABC eträgt ls ein Sechstel.. LWMB 009/00 Lösungseispiele. Runde Seite 6 vn

7 . Beweisvrschlg: Dreiecke, die wie ds Ausgngsdreieck ABC die Innenwinkel 90, 60, 30 hen, nennen wir hle gleichseitige Dreiecke. Indem wir Prllelen und Orthgnlen zu den Seiten einzeichnen, leien diese Winkelgrößen erhlten; wir erhlten ls luter neue hle gleichseitige Dreiecke. Wie in der flgenden Zeichnung drgestellt, können wir dmit ds Dreieck ABC in zwölf kleine Dreiecke unterteilen, die lle hle gleichseitige Dreiecke sind. D je zwei enchrte Dreiecke dieser zusmmenhängenden Figur eine Seite gemeinsm hen, sind lle Dreiecke kngruent. Ds mrkierte Dreieck ESC esteht nun us zwei dieser Dreiecke. Der Flächennteil ist ls =. 6 Aufge 4 Die vn Null verschiedenen Zhlen z und z sind die Strtzhlen einer Zhlenflge. Die weiteren Zhlen werden flgendermßen geildet: z3 = z : z, z4 = z 3 : z, Zeige: Ds Prdukt vn 009 ufeinnder flgenden Zhlen dieser Flge ist immer eine Zhl der Flge.. Beweisvrschlg: Es wird gezeigt, dss die Flge peridisch mit der Länge 6 ist und dss ds Prdukt vn 6 ufeinnder flgenden Zhlen immer ist, s dss es nur uf die letzten 5 der 009 ufeinnder flgenden Zhlen nkmmt. Mit z = und z = ergit sich: z 3 = z : z = ; z 4 = z 3 : z = : = ; z 5 = z 4 : z3 = : = ; z 6 = z 5 : z 4 = : = ; z 7 = z 6 : z 5 = : = = z; z 8 = z 7 : z 6 = : = = z ; Mn erkennt, dss die in der Flge vrkmmenden Zhlen nch sechs Zhlen wieder vn vrne eginnen:,,,,,,,,,.usw. Sechs ufeinnderflgende Zhlen der Flge estehen ls immer genu us den Zhlen,,, er nicht unedingt ei eginnend. Ihr Prdukt ist =. D 004 = durch 6 teilr ist, ist ds Prdukt vn 004 ufeinnderflgenden Zhlen der Flge eenflls, denn 004 ufeinnderflgende Zhlen estehen us 334 slchen Sechserpäckchen.. LWMB 009/00 Lösungseispiele. Runde Seite 7 vn

8 Ds Prdukt vn 009 ufeinnderflgenden Zhlen der Flge ist ls gleich dem Prdukt der letzten fünf dieser ufeinnderflgenden Zhlen, denn ds Prdukt der ersten 004 Zhlen ist. Die letzten fünf Zhlen estehen us fünf der Zhlen,,,. Genu eine dieser Zhlen fehlt. Wir schreien u, u, u 3, u 4, u 5 für diese letzten fünf der ufeinnderflgenden Zhlen und x für die nch fehlende Zhl. Dnn ist u u u u x =, u = ls u u u3 u4 u5 =. Smit ist ds Prdukt der letzten fünf Zhlen gerde der x Kehrwert der fehlenden Zhl. Für jede Zhl x unter den Zhlen,,,,, kmmt er uch der Kehrwert x unter den Zhlen, ; wieder vr, wie mn direkt üerprüfen knn. Smit kmmt ds Prdukt vn 009 ufeinnderflgenden Zhlen in der Flge vr.. Beweisvrschlg: Die 009 ufeinnderflgenden Zhlen der Zhlenflge werden wie flgt ezeichnet: z n+ = u, z n+ = u,, z n+ 009 = u009. Mit u = und u = ergit sich: u3 = u : u = ; u4 = u3 : u = : = ; u5 = u4 : u3 = : = ; u6 = u5 : u4 = : = ; u7 = u6 : u5 = : = ; u8 = u7 : u6 = : = ; Mn erkennt, dss unter den 009 ufeinnderflgenden Zhlen nur sechs Zhlen vrkmmen, die sich immer wiederhlen:,,,,,,,,,.usw. D 009 = flgen nch 334 slcher Sechserpäckchen unter den ufeinnderflgenden Zhlen die letzten fünf der ufeinnderflgenden Zhlen: u 005 =, u 006 =, u 007 =, u 008 =, u 009 =. Ds Prdukt der Zhlen eines slchen Sechserpäckchens ist =. Als ist ds Prdukt der ersten 004 der ufeinnderflgenden Zhlen eenflls, denn es wiederhlen sich j nur die ersten sechs Zhlen,, insgesmt 334 ml. Ds Prdukt der 009 ufeinnderflgenden Zhlen der Flge ist ls ds Prdukt der letzten fünf Zhlen, d.h. u u u3... u004 u005 u006 u007 u008 u009 = = D = u 3 = z n + 3 kmmt ds Prdukt ls in der Flge vr.. LWMB 009/00 Lösungseispiele. Runde Seite 8 vn

9 Aufge 5 Im gleichschenklig rechtwinkligen Dreieck ABC (γ = 90 ) schneidet ein Kreis um C die Kthete [CA] in D und die Kthete [CB] in E. Die Senkrechten vn C und D uf die Gerde AE schneiden die Hyptenuse [AB] in den Punkten F zw. G. Zeige: Die Strecken [GF] und [FB] sind gleich lng.. Beweisvrschlg: (Mit Spiegelung) D ds Dreieck ABC gleichschenklig mit Bsis [AB] ist, ist es chsensymmetrisch zur Mittelsenkrechten m vn [AB]. Der Kreis um C und dmit uch die Punkte D und E liegen dher symmetrisch zu m. Ds Dreieck AEC geht ls durch die Spiegelung n m in ds Dreieck DBC üer, die eiden Dreiecke sind ls kngruent. Smit ist: β = EAC = CBD und α = CEA = BDC. Außerdem ist α + β = 90 (Winkelsumme im Dreieck AEC). S ist der Spiegelpunkt vn B n C. D γ = 90 ist, ist die Gerde AC die Mittelsenkrechte zur Strecke [BS]. Smit ist ds Dreieck BSD gleichschenklig und dher sind die Bsiswinkel β = CBD und DSC gleich. Sei L der Schnittpunkt der Gerden DS mit AE. Nch der Winkelsumme im Dreieck ESL und wegen α + β = 90 ist ELS = 90. DS ist ls rthgnl zu AE. Dmit ist DS die in der Aufge eschrieen Senkrechte zu AE durch D. Sie schneidet [AB] in G. D uch CF rthgnl zu AE ist, sind CF und SG prllel. Nch Knstruktin ist C der Mittelpunkt vn [BS], smit ist CF Mittelprllele im Dreieck BSG. Die Mittelprllele schneidet die Seite [GB] im Mittelpunkt. Smit ist F der Mittelpunkt vn [GB] und die Behuptung ist ewiesen.. Beweisvrschlg: (Mit Kngruenzsätzen) Ds Dreieck ABC ist gleichschenklig, d. h. AC = BC. D und E liegen uf demselen Kreis um C, d. h. DC = EC. D die Dreiecke AEC und BCD ußerdem im rechten Winkel γ = 90 üereinstimmen, sind sie nch dem Kngruenzstz SWS kngruent und stimmen uch in den Winkeln CEA = BDC = α üerein. S ist der Schnittpunkt der Gerden DG und BC und L ist der Schnittpunkt der Gerden DG und AE.. LWMB 009/00 Lösungseispiele. Runde Seite 9 vn

10 Die Winkel ELS und SCD sind rechte Winkel, d nch Vrussetzung DG Senkrechte zu AE ist zw. γ = 90 gilt. D die Dreiecke DCS und ESL ußer in diesen eiden rechten Winkeln uch nch im Winkel LSE = DSC = σ üereinstimmen, sind uch ihre jeweils dritten Winkel gleich grß: Es gilt: CDS = SEL = CEA = α. Flglich gilt: BDC = α = CDS. D die Dreiecke BCD und SDC die Seite [DC] gemeinsm hen und in den nliegenden Winkeln BDC zw. CDS und dem rechten Winkel üereinstimmen, sind sie nch dem Kngruenzstz WSW kngruent. Deshl sind die Strecken [BC] und [CS] gleich lng. C ist ls der Mittelpunkt der Strecke [BS]. D DG und CF senkrecht uf AE stehen, sind sie prllel. CF ist dher Mittelprllele im Dreieck SGB und hliert ls slche die Strecke [GB]. 3. Beweisvrschlg: (Mit Kngruenzsätzen) Auf der Verlängerung der Strecke [AC] üer C hinus wird ein Punkt D mit CD ' = CD festgelegt. Die Gerden BD und AE schneiden sich in H. Aufgrund der Vrgen gilt: CB = CA, CD ' = CD = CE und BCD ' = ACE = 90 Nch dem SWS-Stz sind demnch die Dreiecke BD C und AEC kngruent. Als gilt: CD'B = CEA Drus flgt üer die Dreiecke BD C und AEC: D'HA = 80 CD'B HAD' = 80 0 CEA EAC = ACE = 90 Flglich steht die Gerde BD eens wie Gerden FC und GD senkrecht uf AE. D.h BD, FC und GD sind prllel. Demnch ist der Strhlenstz nwendr, nch dem gilt: FB : FG = CD' : CD = : F ist Mittelpunkt vn [GB].. LWMB 009/00 Lösungseispiele. Runde Seite 0 vn

11 Durch einen Druckfehler wurde die ursprüngliche Aufgenstellung verändert. Sttt wie geplnt wurde die Zhl gedruckt. Auch diese veränderte Aufgenstellung erg eine sinnvlle und entwrtre Frge. Hier werden Lösungen vn eiden Aufgen drgestellt. Aufge 6 (wie im Angenltt gedruckt) Ein Glücksspielutmt wählt zufällig einen Teiler der Zhl us und zeigt seine Einerziffer n. Auf welche Ziffer sllte ein Spieler setzen? Lösung: Die 0 und die 5 sind die häufigsten Einerziffern unter den Teilern vn Als sllte mn uf die 0 der die 5 setzen. Beweisvrschlg Es gilt die Primfktrzerlegung: = Der Nchweis, dss 859 und 339 Primzhlen sind, knn erflgen durch - einen Verweis uf eine Primzhltelle, - den Nchweis, dss keine Primzhl 859 < 30 zw. 339 < 49 Teiler vn 859 zw. 339 ist. Dmit ht die flgenden Teiler: Teiler: 495 = = = = = = = = = = = Mn sieht: Die Endziffern 0 und 5 kmmen ei jeweils genu vier Teilern vr, während die Endziffern,, 8 und 9 nur ei jeweils zwei Teilern vrkmmt. Dmit erhält mn die flgende Whrscheinlichkeitsverteilung: Endziffer: Whrscheinlichkeit: Mn sllte ls uf die Ziffer 0 der die Ziffer 5 setzen.. LWMB 009/00 Lösungseispiele. Runde Seite vn

12 Aufge 6 (wie ursprünglich vrgesehen) Ein Glücksspielutmt wählt zufällig einen Teiler der Zhl Einerziffer n. Auf welche Ziffer sllte ein Spieler setzen? us und zeigt seine Lösung: Die ist die häufigste Einerziffer unter den Teilern vn Als sllte mn uf die setzen. Beweisvrschlg Vremerkung: Die Einerziffer des Prdukts zweier Zhlen und ist die Einerziffer des Prdukts der Einerziffer vn mit der Einerziffer vn. Begründung: Wenn die Einerziffer vn ist, s existiert eine Zhl mit = 0 +. Anlg gilt = 0 +, wei die Einerziffer vn ist. = = Die Einerziffer vn ist ls die Einerziffer vn. Dmit gilt: ( ) ( ) ( ) Nun zum Beweis der Aufge. Die Zhl 009 ht die Primfktrzerlegung 7 4 Dmit ht die Zhl die Primfktrzerlegung Ein Teiler der Zhl ht ls die Frm 7 m 4 n mit 0 m 400 und 0 n 00. Nch der Vremerkung ist die Einerziffer vn 4 n für lle n immer. Wieder nch der Vremerkung ist dmit die Einerziffer vn 7 m 4 n gerde die Einerziffer vn 7 m. Der Expnent m knn dei 40 verschiedene Werte nnehmen. Die Ptenzen zur Bsis 7 hen flgende Einerziffern: Einerziffer vn 7 0 : Einerziffer vn 7 : 7 Einerziffer vn 7 : 9 Einerziffer vn 7 3 : 3 Einerziffer vn 7 4 : Einerziffer vn 7 5 : 7 usw. Nch der Vremerkung wiederhlen sich nun die Ziffern, 7, 9, 3,, 7, 9, 3, d die nächste Einerziffer us der vrigen immer durch Multipliktin mit 7 hervrgeht. Die gezeigte Ziffer ist, wenn der Expnent m ein Vielfches vn 4 ist. Ds geschieht in 006 vn 40 möglichen Fällen. Die gezeigte Ziffer ist 7, wenn der Expnent m ei der Divisin durch 4 den Rest ht. Ds geschieht in 005 vn 40 möglichen Fällen. Die gezeigte Ziffer ist 9, wenn der Expnent m ei der Divisin durch 4 den Rest ht. Ds geschieht in 005 vn 40 möglichen Fällen. Die gezeigte Ziffer ist 3, wenn der Expnent m ei der Divisin durch 4 den Rest 3 ht. Ds geschieht in 005 vn 40 möglichen Fällen, d 400 durch 4 teilr ist. Smit kmmt die ls Einerziffer m häufigsten vr. Dmit ist die Whrscheinlichkeit, dss der Autmt die Ziffer nzeigt, etws größer (006 > 005) ls dss er die Ziffern 3, 7 der 9 nzeigt. D er die ürigen Ziffern gr nicht nzeigt, sllte der Spieler uf die Ziffer setzen.. LWMB 009/00 Lösungseispiele. Runde Seite vn.

Landeswettbewerb Mathematik Baden-Württemberg Musterlösungen 1. Runde 2009/2010

Landeswettbewerb Mathematik Baden-Württemberg Musterlösungen 1. Runde 2009/2010 Landeswettewer Mathematik Baden-Württemerg Musterlösungen. Runde 009/00 Aufgae Wird zu einer natürlichen Zahl ihre Quersumme addiert, so erhält man 00. Bestimme alle Zahlen, ei denen dies zutrifft. Lösung:

Mehr

2.2. Aufgaben zu Figuren

2.2. Aufgaben zu Figuren 2.2. Aufgen zu Figuren Aufge 1 Zeichne ds Dreieck ABC in ein Koordintensystem. Bestimme die Innenwinkel, und und erechne ihre Summe. Ws stellst Du fest? ) A(1 2), B(8 3) und C(3 7) ) A(0 3), B(10 1) und

Mehr

Hamburger Beiträge zur Angewandten Mathematik

Hamburger Beiträge zur Angewandten Mathematik Hmurger Beiträge zur Angewndten Mthemtik Grundlgen der Lehre Hier: Die Strhlensätze R. Ansorge Nr. 016-09 April 016 Grundlgen der Lehre Hier: Die Strhlensätze. R. Ansorge 1 Einleitung Owohl die Strhlensätze

Mehr

Einige elementargeometrische Sätze über Dreiecke

Einige elementargeometrische Sätze über Dreiecke Seite I Einige elementrgeometrische Sätze üer Dreiecke Durch drei nicht uf einer Gerden gelegene (d.h. nicht-kollinere) Punkte A, B, C in der euklidischen Eene ein Dreieck ABC mit Seiten,, c und (Innen-)Winkeln,,

Mehr

3 Trigonometrische Formeln

3 Trigonometrische Formeln Mthemtische Proleme, SS 018 Donnerstg 1.6 $Id: trig.tex,v 1. 018/06/1 14:08:44 hk Exp $ 3 Trigonometrische Formeln 3. Verdoppelungs- und Hlierungsformeln Als Verdoppelungsformeln ezeichnet mn die Formeln

Mehr

Lösungen zu den Wiederholungsaufgaben zum Grundwissenkatalog Mathematik der 7. Jahrgangsstufe. c) 5x ( 2 3 = 17 3

Lösungen zu den Wiederholungsaufgaben zum Grundwissenkatalog Mathematik der 7. Jahrgangsstufe. c) 5x ( 2 3 = 17 3 Gymnsium Stein Lösungen zu den Wiederholungsufgen zum Grundwissenktlog Mthemtik der. Jhrgngsstufe ) ) ❶: keine; ❷: ; ❸: ; ❹: ; ❺: keine; ❻: ; ❼: ; ❽: ; ❾: ) ❶; ❷; ❹; ❾ ) ) ( 0,x ) 0,x ( 0,x ) = = 0,0x

Mehr

Die Dreiecke ADM A und BCM C sind kongruent aufgrund

Die Dreiecke ADM A und BCM C sind kongruent aufgrund Westfälische Wilhelms-Universität Münster Mthemtisches Institut pl. Prof. Dr. Lutz Hille Dr. Krin Hlupczok Üungen zur Vorlesung Elementre Geometrie Sommersemester 010 Musterlösung zu ltt 4 vom 3. Mi 010

Mehr

Beispiellösungen zu Blatt 24

Beispiellösungen zu Blatt 24 µthemtischer κorrespondenz- zirkel Mthemtisches Institut Georg-August-Universität Göttingen Aufge Beispiellösungen zu Bltt Mn eweise, dss mn ein Qudrt für jede Zhl n 6 in genu n kleinere Qudrte zerlegen

Mehr

6-1 Elementare Zahlentheorie. mit 1 b n und 0 a b (zusammen mit der Ordnung ) nennt man die n-te Farey-Folge, zum Beispiel ist

6-1 Elementare Zahlentheorie. mit 1 b n und 0 a b (zusammen mit der Ordnung ) nennt man die n-te Farey-Folge, zum Beispiel ist 6- Elementre Zhlentheorie 6 Frey-Folgen Die Menge F n der rtionlen Zhlen mit n und (zusmmen mit der Ordnung ) nennt mn die n-te Frey-Folge, zum Beispiel ist F = { < < < < < < < < < < } Offensichtlich gilt:

Mehr

II Orientieren und Bewegen im Raum

II Orientieren und Bewegen im Raum Schüleruchseiten II Orientieren und ewegen im Rum Erkundungen Seite Seite ( ), ( ), D ( ), E ( ), F ( ), G ( ), H ( ) Ich sehe ws, ws Du nicht siehst Individuelle Lösungen Rechnen mit Vektoren uftrg )

Mehr

Mathematik: Mag. Schmid Wolfgang Arbeitsblatt Semester ARBEITSBLATT 14 MULTIPLIKATION EINES VEKTORS MIT EINEM SKALAR

Mathematik: Mag. Schmid Wolfgang Arbeitsblatt Semester ARBEITSBLATT 14 MULTIPLIKATION EINES VEKTORS MIT EINEM SKALAR Mthemtik: Mg. Schmid Wolfgng Areitsltt. Semester ARBEITSBLATT MULTIPLIKATION EINES VEKTORS MIT EINEM SKALAR Zunächst einml müssen wir den Begriff Sklr klären. Definition: Unter einem Sklr ersteht mn eine

Mehr

Mathematik: Mag. Schmid Wolfgang Arbeitsblatt Semester ARBEITSBLATT 15 ORTHOGONALITÄT

Mathematik: Mag. Schmid Wolfgang Arbeitsblatt Semester ARBEITSBLATT 15 ORTHOGONALITÄT Mthemtik: Mg. Schmid Wolfgng Areitsltt 5. Semester ARBEITSBLATT 5 ORTHOGONALITÄT Ws versteht mn zunächst einml unter orthogonl? Dies ist nur ein nderes Wort für norml oder im rechten Winkel. Ws uns hier

Mehr

Kapitel IV Euklidische Vektorräume. γ b

Kapitel IV Euklidische Vektorräume. γ b Kpitel IV Euklidische Vektorräume 1 Elementrgeometrie in der Eene Sei E die Zeicheneene In der Schule lernt mn: (11) Stz des Pythgors: Sei E ein Dreieck mit den Seiten, und c, und sei γ der c gegenüerliegende

Mehr

5) Laplace-Wahrscheinlichkeit eines Zufallsexperiments

5) Laplace-Wahrscheinlichkeit eines Zufallsexperiments von Jule Menzel, 12Q4 5) Lplce-Whrscheinlichkeit eines ufllsexperiments Ergenis ω 1 ω 2 ω 3 ω 4 ω 1 Ω ω 2 ω 3 ω 4 Ergenismenge ist ein Ereignis ist Teilmenge von Ω kurz: c Ω Ws ist ein Ereignis? Beispiel:

Mehr

Studienkolleg bei den Universitäten des Freistaates Bayern. Übungsaufgaben zur Vorbereitung auf den. Mathematiktest

Studienkolleg bei den Universitäten des Freistaates Bayern. Übungsaufgaben zur Vorbereitung auf den. Mathematiktest Studienkolleg ei den Universitäten des Freisttes Bern Üungsufgen zur Vorereitung uf den Mthemtiktest . Polnomdivision:. Dividieren Sie! ) ( 6 + 8 ):( + ) = Lös.: = ) ( 9 7 0 + 8 + 9):(6 + +) = Lös.: =

Mehr

Übungen zur Vorlesung Grundlagen der Mathematik II Lösungsvorschlag

Übungen zur Vorlesung Grundlagen der Mathematik II Lösungsvorschlag MATHEMATISCHES INSTITUT DER UNIVERSITÄT MÜNCHEN Dr. E. Schörner SS 2015 Bltt 6 26.05.2015 Üungen zur Vorlesung Grundlgen der Mthemtik II Lösungsvorschlg 21. ) Ein Qudrt mit der Seitenlänge + und dmit dem

Mehr

5. Landeswettbewerb Mathematik Bayern 1. Runde 2002/03 Aufgaben und Lösungsbeispiele

5. Landeswettbewerb Mathematik Bayern 1. Runde 2002/03 Aufgaben und Lösungsbeispiele 5. Lndeswettewer Mthemtik Byern. Runde 00/03 ufgen und Lösungseispiele ufge Schreie jede der Zhlen,, 3,, 5 uf je eine Krteikrte. Lege diese 5 Krten so in eine Reihe, dss die Summe der Zhlen uf zwei enchrten

Mehr

2 Trigonometrische Formeln

2 Trigonometrische Formeln Mthemtische Proleme, SS 016 Freitg 6.5 $Id: trig.tex,v 1.14 016/05/06 1:6:14 hk Exp $ Trigonometrische Formeln.1 Die dditionstheoreme In der letzten Sitzung htten wir geometrische Herleitungen der dditionstheoreme

Mehr

Lösungen von Hyperplot

Lösungen von Hyperplot ufgbensmmlung Weitere Lösungen zu Geometrieufgben der Mthemtik-Olympide Zentrles Komitee für die Olympiden Junger Mthemtiker Lösungen von Hyperplot zusmmengestellt von Steffen Polster https://mthemtiklph.de

Mehr

Tutorium zur Vorlesung Grundlagen der Mathematik II Bearbeitungsvorschlag

Tutorium zur Vorlesung Grundlagen der Mathematik II Bearbeitungsvorschlag MATHEMATISCHES INSTITUT DER UNIVERSITÄT MÜNCHEN Dr. E. Schörner SS 017 Bltt 8 0.06.017 Tutorium zur Vorlesung Grundlgen der Mthemtik II Berbeitungsvorschlg 9. Zu betrchten ist ein gleichseitiges Dreieck

Mehr

Quadratische Gleichungen. Aufgabe 1: Lösen von Gleichungen ohne Lösungsformel

Quadratische Gleichungen. Aufgabe 1: Lösen von Gleichungen ohne Lösungsformel Qudrtische Gleichungen Aufge : Lösen von Gleichungen ohne Lösungsformel ) 0,8 ) 7 c) - 867 0 d) e) 9 f) - 0 g) 0 h) i) 6 0 j) Aufge : Lösen von Gleichungen durch Zerlegung in Fktoren ) 4 0 ) 4 0 c) - 4

Mehr

18. Algorithmus der Woche Der Euklidische Algorithmus

18. Algorithmus der Woche Der Euklidische Algorithmus 18. Algorithmus der Woche Der Euklidische Algorithmus Autor Friedrich Eisenrnd, Universität Dortmund Heute ehndeln wir den ältesten ereits us Aufzeichnungen us der Antike eknnten Algorithmus. Er wurde

Mehr

Umwandlung von endlichen Automaten in reguläre Ausdrücke

Umwandlung von endlichen Automaten in reguläre Ausdrücke Umwndlung von endlichen Automten in reguläre Ausdrücke Wir werden sehen, wie mn us einem endlichen Automten M einen regulären Ausdruck γ konstruieren knn, der genu die von M kzeptierte Sprche erzeugt.

Mehr

Heinz Klaus Strick: Mathematik ist schön, Springer-Verlag, ISBN:

Heinz Klaus Strick: Mathematik ist schön, Springer-Verlag, ISBN: Heinz Klus Strick: Mthemtik ist schön, Springer-Verlg, ISBN: 978--66-79-9 Hinweise zu den nregungen zum Nchdenken und für eigene Untersuchungen zu 8.: zu 8.: Wenn die Dreiteilung des weißen Rechtecks durch

Mehr

Minimalautomat. Wir stellen uns die Frage nach dem. kleinsten DFA für eine reguläre Sprache L, d.h. nach einem DFA mit möglichst wenigen Zuständen.

Minimalautomat. Wir stellen uns die Frage nach dem. kleinsten DFA für eine reguläre Sprache L, d.h. nach einem DFA mit möglichst wenigen Zuständen. Rechtslinere Sprchen Minimlutomt Es git lso sehr verschiedene endliche Beschreiungen einer regulären Sprche (DFA, NFA, rechtslinere Grmmtiken, reguläre Ausdrücke). Diese können ineinnder üersetzt werden.

Mehr

Automaten und formale Sprachen Notizen zu den Folien

Automaten und formale Sprachen Notizen zu den Folien 5 Ds Pumping Lemm Schufchprinzip (Folie 144) Automten und formle Sprchen Notizen zu den Folien Im Block Ds Schufchprinzip für endliche Automten steht m n (sttt m > n), weil die Länge eines Pfdes die Anzhl

Mehr

10 1 Grundlagen der Schulgeometrie. 1.3 Das Dreieck

10 1 Grundlagen der Schulgeometrie. 1.3 Das Dreieck 10 1 Grundlgen der Shulgeometrie 13 Ds Dreiek In diesem shnitt findet lles in der ffinen Stndrdeene 2 = R 2 sttt Drei Punkte, und, die niht uf einer Gerden liegen, ilden ein Dreiek Die Punkte,, nennt mn

Mehr

Landeswettbewerb Mathematik Baden-Württemberg Musterlösungen 1. Runde 2005

Landeswettbewerb Mathematik Baden-Württemberg Musterlösungen 1. Runde 2005 Lndeswettewer themtik den-württemerg usterlösungen 1. Runde 005 ufge 1 Ein Stück Ppier wird in oder Stücke zerschnitten. Nun wird eines der vorhndenen Stücke wieder whlweise in oder Stücke zerschnitten;

Mehr

Mathematische Probleme, SS 2018 Donnerstag 7.6. $Id: dreieck.tex,v /06/07 14:52:59 hk Exp $

Mathematische Probleme, SS 2018 Donnerstag 7.6. $Id: dreieck.tex,v /06/07 14:52:59 hk Exp $ $Id: dreieck.tex,v 1.45 2018/06/07 14:52:59 hk Exp $ 2 Dreiecke 2.2 Ähnliche Dreiecke Wir htten zwei Dreiecke kongruent gennnt wenn sie sich durch eine ewegung der Ebene ineinnder überführen lssen und

Mehr

2.2. Figuren Dreiecke Winkelsumme in Dreiecken Besondere Dreiecke Vierecke

2.2. Figuren Dreiecke Winkelsumme in Dreiecken Besondere Dreiecke Vierecke .. Figuren Figuren sind zweidimensionle Geilde in der Eene. Die einfhsten Figuren sind Dreieke und Viereke.... Dreieke Bezeihnungen in Dreieken werden die Ekpunkte A, B, sowie die dzugehörigen Innenwinkel,,

Mehr

Präsenz-Aufgaben = i. (a) i 15 = i 14 i = (i 2 ) 7 i = ( 1) 7 i = i i 15 = 0 + ( 1)i, i (i i) = i 1 = i i 15 = 0 + 1i,

Präsenz-Aufgaben = i. (a) i 15 = i 14 i = (i 2 ) 7 i = ( 1) 7 i = i i 15 = 0 + ( 1)i, i (i i) = i 1 = i i 15 = 0 + 1i, Präsenz-Aufgben 1. 1. Schreiben Sie z in der Form z α + βi mit α,β R. Aus der Vorlesung ist beknnt: i i i 1, i 1 1 i i i i i 1 i. () i 15 i 1 i (i ) 7 i ( 1) 7 i i i 15 + ( 1)i, (b) i 15 1 i 15 () 1 i

Mehr

Die Satzgruppe des Pythagoras

Die Satzgruppe des Pythagoras 7 Die Stzgruppe des Pythgors In Klssenstufe 7 hen wir uns ei den Inhlten zur Geometrie insesondere mit Dreieken und ihren Eigenshften eshäftigt. In diesem Kpitel wirst du erkennen, dss es ei rehtwinkligen

Mehr

1. Kapitel: Arithmetik. Ergebnisse mit und ohne Lösungsweg

1. Kapitel: Arithmetik. Ergebnisse mit und ohne Lösungsweg Arithmetik Lösungen Lö. Kpitel: Arithmetik. Ergenisse mit und ohne Lösungsweg Zu Aufge.: ) 7 ist eine rtionle Zhl, d sie sich ls Bruch us zwei gnzen Zhlen (Nenner 0) drstellen lässt: 7 7. 6 ) Eenso, denn

Mehr

Regiomontanus - Gymnasium Haßfurt - Grundwissen Mathematik Jahrgangsstufe 9

Regiomontanus - Gymnasium Haßfurt - Grundwissen Mathematik Jahrgangsstufe 9 Regiomontnus - Gymnsium Hßfurt - Grundwissen Mthemtik Jhrgngsstufe 9 Wissen und Können Zhlenmengen N Z Q R ntürliche gnze rtionle reelle Aufgen, Beispiele, Erläuterungen N, Z, Q, R Wurzeln (Qudrtwurzel)

Mehr

9. Landeswettbewerb Mathematik Bayern

9. Landeswettbewerb Mathematik Bayern 9 Landeswettbewerb Mathematik aern ufgaben und Lösungsbeispiele Runde 006/00 ufgabe us Streichhölzern wird wie in der bbildung ein (6 3) Rechteckgitter gelegt ür die ganze igur sind 6² 3² Streichhölzer

Mehr

6. Landeswettbewerb Mathematik Bayern 2. Runde 2003/04 Aufgaben und Lösungsbeispiele

6. Landeswettbewerb Mathematik Bayern 2. Runde 2003/04 Aufgaben und Lösungsbeispiele 6. Lndeswettbewerb Mthemtik yern. Runde 00/04 ufgben und Lösungsbeispiele ufgbe 1 ie Seite [] eines reiecks wird über hinus bis zum Punkt so verlängert, dss = n gilt (n N n>1). ie Gerde durch und den Mittelpunkt

Mehr

26. Mathematik Olympiade 2. Stufe (Kreisolympiade) Klasse 7 Saison 1986/1987 Aufgaben und Lösungen

26. Mathematik Olympiade 2. Stufe (Kreisolympiade) Klasse 7 Saison 1986/1987 Aufgaben und Lösungen 26. Mthemtik Olympide 2. Stufe (Kreisolympide) Klsse 7 Sison 986/987 Aufgben und Lösungen OJM 26. Mthemtik-Olympide 2. Stufe (Kreisolympide) Klsse 7 Aufgben Hinweis: Der Lösungsweg mit Begründungen und

Mehr

Zusammenfassung: Abstände, Winkel und Spiegelungen

Zusammenfassung: Abstände, Winkel und Spiegelungen Zusmmenfssung: Astände, Winkel und Spiegelungen Inhltsverzeichnis Astände 1 Winkel 5 Spiegelungen 7 Für Experten 1 Astände Astnd Punkt Punkt: Schreiweise: Den Astnd zweier Punkte A und B ezeichnet mn mit

Mehr

Hans Walser. Geometrische Spiele. 1 Vier gleiche rechtwinklige Dreiecke. 1.1 Allgemeiner Fall

Hans Walser. Geometrische Spiele. 1 Vier gleiche rechtwinklige Dreiecke. 1.1 Allgemeiner Fall Hns Wlser Geometrische Spiele 1 Vier gleiche rechtwinklige Dreiecke 1.1 Allgemeiner Fll Wir strten mit einem elieigen rechtwinkligen Dreieck in der ülichen Beschriftung. A c B Strtdreieck C Nun versuchen

Mehr

Tag der Mathematik 2011

Tag der Mathematik 2011 Zentrum für Mthemtik Tg der Mthemtik 0 Gruppenwettbewerb Einzelwettbewerb Mthemtische Hürden Lösungen Allgemeine Hinweise: Als Hilfsmittel dürfen nur Schreibzeug, Geodreieck und Zirkel benutzt werden.

Mehr

Gliederung. Kapitel 1: Endliche Automaten

Gliederung. Kapitel 1: Endliche Automaten Gliederung 0. Motivtion und Einordnung 1. Endliche Automten 2. Formle Sprchen 3. Berechnungstheorie 4. Komplexitätstheorie 1.1. 1.2. Minimierungslgorithmus 1.3. Grenzen endlicher Automten 1/1, S. 1 2017

Mehr

a = x 0 < x 1 <... < x n = b

a = x 0 < x 1 <... < x n = b 7 Integrtion 7.1 Integrtion von Treppenfunktionen Im folgenden ezeichnen wir mit I = [, ] ein eschränktes und geschlossenes Intervll. Für Punkte = x 0 < x 1

Mehr

2.6. Prüfungsaufgaben zu Kongruenzabbildungen

2.6. Prüfungsaufgaben zu Kongruenzabbildungen 2.6. Prüfungsufgben zu Kongruenzbbildungen Aufgbe 1: Kongruenzsätze Konstruiere die Dreiecke us den gegebenen Größen und ergänze die fehlenden Größen: Teil b c α β γ A ) 5 cm 7 cm 9 cm b) 5 cm 7 cm 30

Mehr

G1 Trigonometrie. G1 Trigonometrie. G1.1 Die trigonometrischen Grundfunktionen und ihre wichtigsten Eigenschaften

G1 Trigonometrie. G1 Trigonometrie. G1.1 Die trigonometrischen Grundfunktionen und ihre wichtigsten Eigenschaften G1.1 Die trigonometrischen Grundfunktionen und ihre wichtigsten Eigenschften Seitenverhältnisse und Winkel in rechtwinkligen Dreiecken Beispiel: Wenn in einem Dreieck ABC zum Beispiel die Seite genu so

Mehr

/LQHDUH*OHLFKXQJVV\VWHPH

/LQHDUH*OHLFKXQJVV\VWHPH /LQHDUH*OHLFKXQJVV\VWHPH (für Grund- und Leistungskurse Mthemtik) 6W55DLQHU0DUWLQ(KUHQE UJ*\PQDVLXP)RUFKKHLP Nch dem Studium dieses Skripts sollten folgende Begriffe eknnt sein: Linere Gleichung; homogene

Mehr

Ich kann den SdP anwenden, um Seitenlängen in rechtwinkligen Dreiecken zu berechnen.

Ich kann den SdP anwenden, um Seitenlängen in rechtwinkligen Dreiecken zu berechnen. Klsse 9c Mthemtik Vorbereitung zur Klssenrbeit Nr. m.5.018 Themen: Stz des Pythgors, Qudrtische Gleichungen Checkliste Ws ich lles können soll Ich knn den Stz des Pythgors (SdP) in Worten formulieren.

Mehr

1.7 Inneres Produkt (Skalarprodukt)

1.7 Inneres Produkt (Skalarprodukt) Inneres Produkt (Sklrprodukt) 17 1.7 Inneres Produkt (Sklrprodukt) Montg, 27. Okt. 2003 7.1 Wir erinnern zunächst n die Winkelfunktionen sin und cos, deren Wirkung wir m Einheitskreis vernschulichen: ϕ

Mehr

Lösung zur Klausur. Grundlagen der Theoretischen Informatik. 1. Zeigen Sie, dass die folgende Sprache regulär ist: w {a, b} w a w b 0 (mod 3) }.

Lösung zur Klausur. Grundlagen der Theoretischen Informatik. 1. Zeigen Sie, dass die folgende Sprache regulär ist: w {a, b} w a w b 0 (mod 3) }. Lösung zur Klusur Grundlgen der Theoretischen Informtik 1. Zeigen Sie, dss die folgende Sprche regulär ist: { w {, } w w 0 (mod 3) }. Lösung: Wir nennen die Sprche L. Eine Sprche ist genu dnn regulär,

Mehr

5 Lineare Abhängigkeit und lineare Unabhängigkeit von Vektoren

5 Lineare Abhängigkeit und lineare Unabhängigkeit von Vektoren 5 Linere Ahängigeit und linere Unhängigeit von Vetoren 5 Linere Ahängigeit und linere Unhängigeit von Vetoren 5.1 Linere Ahängigeit/Unhängigeit von Vetoren Eine esondere Rolle in der nlytischen Geometrie

Mehr

Relationen: Äquivalenzrelationen, Ordnungsrelationen

Relationen: Äquivalenzrelationen, Ordnungsrelationen TH Mittelhessen, Sommersemester 202 Lösungen zu Üungsltt 9 Fchereich MNI, Diskrete Mthemtik 2. Juni 202 Prof. Dr. Hns-Rudolf Metz Reltionen: Äquivlenzreltionen, Ordnungsreltionen Aufge. Welche der folgenden

Mehr

Vektorrechnung Produkte

Vektorrechnung Produkte Vektorrechnung Produkte Die Luft fliesst von ussen gegen ds Zentrum des Tiefdruckgeiets üer Islnd Wegen der Erdrottion eginnt die Luft zu rotieren Die ewegte Luft nimmt Wolken uf ihrem Weg mit zeigt uns

Mehr

Grundwissen 7. Jahrgangsstufe 1. Symmetrie Wissen Können Beispiele a) Achsenspiegelung : Symmetrieachse Mittelsenkrechte Winkelhalbierende

Grundwissen 7. Jahrgangsstufe 1. Symmetrie Wissen Können Beispiele a) Achsenspiegelung : Symmetrieachse Mittelsenkrechte Winkelhalbierende Grundwissen 7. Jhrgngsstufe 1. Symmetrie ) chsenspiegelung : Symmetriechse Mittelsenkrechte Winkelhlbierende Konstruktion Spiegelpunkt, Spiegelchse Mittelsenkrechte: Winkelhlbierende: Lot: Eigenschften

Mehr

CJT-Gymnasium Lauf Grundwissen (& Aufgaben) Jahrgangsstufe (7/2006)

CJT-Gymnasium Lauf Grundwissen (& Aufgaben) Jahrgangsstufe (7/2006) CJT-Gymnsium Luf Grundwissen (& Aufgben) Jhrgngsstufe (7/006) Wissen / Können Beispiele. Symmetrie Achsensymmetrie: Symmetriechse, [AA ] ist senkrecht zu und wird vn hlbiert, streckenund winkeltreu, Umlufsinn

Mehr

Landeswettbewerb Mathematik Baden-Württemberg

Landeswettbewerb Mathematik Baden-Württemberg Landeswettbewerb Mathematik aden-württemberg ufgabe 1 Flrian schreibt unter die Zahlen 1,, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 dieselben Zahlen nchmals in irgend einer anderen Reihenflge. Nun subtrahiert er jeweils die

Mehr

a b a) b) Fig. 1 Unterschiedliche Orientierung In beiden Fällen setzt sich das Übergangsstück aus zwei Kreisbögen mit einem Übergangspunkt

a b a) b) Fig. 1 Unterschiedliche Orientierung In beiden Fällen setzt sich das Übergangsstück aus zwei Kreisbögen mit einem Übergangspunkt Rolfdieter Frnk / Hns Wlser Korögen wie kriegen wir die Kurve? Kurzfssung: Es geht drum, wie wir zwischen zwei Gerden die Kurve kriegen. Präziser: Zwei orientierte Gerden sollen durch Kreisögen gltt und

Mehr

Vektoren. b b. R heißt der Vektor. des. und b. . a b

Vektoren. b b. R heißt der Vektor. des. und b. . a b 6 Vektoren 66 Ds Vektorprodukt Definition des Vektorprodukts Wir etrchten im dreidimensionlen Rum zwei nicht kollinere Vektoren R, \{0} Gesucht ist ein Vektor x R, der uf jedem der eiden Vektoren und senkrecht

Mehr

1. Kapitel: Arithmetik. Ergebnisse mit und ohne Lösungsweg

1. Kapitel: Arithmetik. Ergebnisse mit und ohne Lösungsweg Arithmetik Lösungen Lö. Kpitel: Arithmetik. Ergenisse mit und ohne Lösungsweg Zu Aufge.: 7 ist eine rtionle Zhl, d sie sich ls Bruch us zwei gnzen Zhlen (Nenner 0) drstellen lässt: 7 7. 6 Eenso, denn 5?

Mehr

3 Trigonometrische Formeln

3 Trigonometrische Formeln Mthemtische Probleme, SS 07 Montg 6.6 $Id: trig.tex,v.8 07/06/3 6:0:00 hk Exp $ $Id: convex.tex,v.40 07/06/3 6::43 hk Exp $ 3 Trigonometrische Formeln 3. Verdoppelungs- und Hlbierungsformeln m Ende der

Mehr

2 Trigonometrische Formeln

2 Trigonometrische Formeln Mthemtische Probleme, SS 015 Donnerstg 7.5 $Id: trig.tex,v 1.11 015/05/19 17:1:13 hk Exp $ $Id: convex.tex,v 1.17 015/05/18 11:15:36 hk Exp $ Trigonometrische Formeln.3 Spezielle Werte der trigonometrischen

Mehr

13. Quadratische Reste

13. Quadratische Reste ChrNelius: Zhlentheorie (SS 007) 3 Qudrtische Reste Wir ehndeln jetzt ei den Potenzresten den Sezilfll m und führen die folgende Begriffsildung ein: (3) DEF: Seien n und teilerfremd heißt qudrtischer Rest

Mehr

ARBEITSBLATT 5L-11 BERECHNEN VON RAUMINHALTEN

ARBEITSBLATT 5L-11 BERECHNEN VON RAUMINHALTEN Mthemtik: Mg. Schmid Wolfgng+LehrerInnentem ) Rottion um die -Achse ARBEITSBLATT 5L- BERECHNEN VON RAUMINHALTEN Es geht hier um folgende Aufgenstellung. Eine gegeene Funktion f() soll in einem estimmten

Mehr

2.2. Aufgaben zu Figuren

2.2. Aufgaben zu Figuren 2.2. Aufgen zu Figuren Aufge 1 Zeihne ds Dreiek ABC in ein Koordintensystem. Bestimme die Innenwinkel, und und erehne ihre Summe. Ws stellst Du fest? ) A(1 2), B(8 3) und C(3 7) ) A(0 3), B(10 1) und C(8

Mehr

Zwei Kreise im gleichseitigen Dreieck

Zwei Kreise im gleichseitigen Dreieck -. ein Aufgbe us der pnischen Tempelgeometrie 3. August 006 Gegeben sei ds gleichseitige Dreieck ABC mit der Seitenlänge. Auf der öhenlinie h c = CD befinden sich die Mittelpunkte der Kreise k 1 und k.

Mehr

Einige Formeln zum Goldenen Schnitt

Einige Formeln zum Goldenen Schnitt Einige Formeln zum Goldenen Schnitt Eine Strecke wird im Verhältnis geteilt, wenn ds Verhältnis der Gesmtstrecke m+m zur längeren Teilstrecke M gleich dem Verhältnis der längeren Teilstrecke M zur kürzeren

Mehr

6. Quadratische Gleichungen

6. Quadratische Gleichungen 6. Qudrtische Gleichungen 6.1 Voremerkungen Potenzieren und Wurzelziehen, somit uch Qudrieren und Ziehen der Qudrtwurzel, sind entgegengesetzte Oertionen. Sie heen sich gegenseitig uf. qudrieren Qudrtwurzel

Mehr

4 Hyperbel. 4.1 Die Hyperbel als Kegelschnitt

4 Hyperbel. 4.1 Die Hyperbel als Kegelschnitt 1 4 Hperel 4.1 Die Hperel ls Kegelschnitt Wird ein Kreiskegel mit dem hlen Öffnungswinkel α von einer Eene σ geschnitten, die mit der Kegelchse einen Wink β < α einschliesst, so entsteht ls Schnittkurve

Mehr

Automaten und Formale Sprachen alias Theoretische Informatik. Sommersemester 2011

Automaten und Formale Sprachen alias Theoretische Informatik. Sommersemester 2011 Automten und Formle Sprchen lis Theoretische Informtik Sommersemester 011 Dr. Snder Bruggink Üungsleitung: Jn Stückrth Snder Bruggink Automten und Formle Sprchen 1 Reguläre Sprchen Wir eschäftigen uns

Mehr

Analytischen Geometrie in vektorieller Darstellung

Analytischen Geometrie in vektorieller Darstellung Anltische Geometrie Anltischen Geometrie in vektorieller Drstellung Anltische Geometrie Gerden Punkt-Richtungs-Form () Mit Hilfe von Vektoren lssen sich geometrische Ojekte wie Gerden und Eenen eschreien

Mehr

dem Verfahren aus dem Beweis zu Satz 2.20 erhalten wir zunächst die folgenden beiden ε-ndeas für die Sprachen {a} {b} und {ε} {a} +

dem Verfahren aus dem Beweis zu Satz 2.20 erhalten wir zunächst die folgenden beiden ε-ndeas für die Sprachen {a} {b} und {ε} {a} + Lösungen zu Üungsltt 3 Aufge 1. Es gilt L(( ) ) = ({} {}) {} = ({} {}) ({} {} + ). Mit dem Verfhren us dem Beweis zu Stz 2.20 erhlten wir zunächst die folgenden eiden -NDEAs für die Sprchen {} {} und {}

Mehr

Copyright, Page 1 of 5 Der Faktorraum

Copyright, Page 1 of 5 Der Faktorraum www.mthemtik-netz.de Copright, Pge of 5 Der Fktorrum Ein sehr wichtiges Konstrukt, welches üerll in der Mthemtik Verwendung findet, ist der Fktorrum, oft uch Quotientenrum gennnt. Dieser ist selst ein

Mehr

Vorüberlegung Betrachten wir zunächst ein Beispiel:

Vorüberlegung Betrachten wir zunächst ein Beispiel: 003 Runde 1 ufgabe 1 Flrian schreibt unter die Zahlen 1,, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 dieselben Zahlen nchmals in irgendeiner anderen Reihenflge. Nun subtrahiert er jeweils die untenstehenden Zahlen vn den darüber

Mehr

2 Die Bildsprache Der relevante Winkel im grünen Dreieck ist stumpf; die gleichschenkligen Dreiecke haben den Basiswinkel 180 :

2 Die Bildsprache Der relevante Winkel im grünen Dreieck ist stumpf; die gleichschenkligen Dreiecke haben den Basiswinkel 180 : Hns Wlser, [20080409] Eine Visulisierung des Kosinusstzes 1 Worum es geht Es wird eine zum Pythgors-Piktogrmm nloge Figur für niht rehtwinklige Dreieke esprohen. Dei werden ähnlihe gleihshenklige Dreieke

Mehr

Eine Relation R in einer Menge M ist transitiv, wenn für alle x, y, z M gilt: (x R y y R z) x R z

Eine Relation R in einer Menge M ist transitiv, wenn für alle x, y, z M gilt: (x R y y R z) x R z Reltionen, 11 Reltionen Reltion ist einfch gesgt eine Beziehung zwischen Elementen von Mengen. In der Geometrie sind z.b. die Reltionen "ist gleich", "ist senkrecht zu", "ist prllel zu" eknnt. Die letzten

Mehr

Lösungen zum Ergänzungsblatt 4

Lösungen zum Ergänzungsblatt 4 en zum Ergänzungsltt 4 Letzte Änderung: 23. Novemer 2018 Theoretische Informtik I WS 2018 Crlos Cmino Vorereitungsufgen Vorereitungsufge 1 Sei M = ({p, q, r}, {, }, δ, p, {q, r}) ein DEA mit folgender

Mehr

Aufgabe 1. Die Zahl 6 wird aus 3 gleichen Ziffern mit Hilfe der folgenden mathematischen

Aufgabe 1. Die Zahl 6 wird aus 3 gleichen Ziffern mit Hilfe der folgenden mathematischen Deprtment Mthemtik Tg der Mthemtik 5. Juli 008 Klssenstufen 9, 10 Aufge 1. Die Zhl 6 wird us 3 gleihen Ziffern mit Hilfe der folgenden mthemtishen Symole drgestellt: + Addition Sutrktion Multipliktion

Mehr

Lösung Arbeitsblatt Geometrie / Trigonometrie

Lösung Arbeitsblatt Geometrie / Trigonometrie Fchhochschule Nordwestschweiz (FHNW) Hochschule für Technik Institut für Mthemtik und Nturwissenschften Lösung Arbeitsbltt Geometrie / Trigonometrie Dozent: - Brückenkurs Mthemtik 016 Winkelbeziehugen

Mehr

a) Eine Menge, die aus jeder Äquivalenzklasse genau ein Element enthält, ist

a) Eine Menge, die aus jeder Äquivalenzklasse genau ein Element enthält, ist Lösungen zu den Fschingsufgen Aufge 15 ) Eine Menge, die us jeder Äquivlenzklsse genu ein Element enthält, ist { n n N 0 } { n n N 0 } {}. ) n N 0 : w = n {w {, } ww L} = { k n+k k N 0 }. c) Nein. n N

Mehr

BINOMISCHE FORMELN FRANZ LEMMERMEYER

BINOMISCHE FORMELN FRANZ LEMMERMEYER BINOMISCHE FORMELN FRANZ LEMMERMEYER Ds Distributivgesetz. Die binomischen Formeln sind im wesentlichen Vrinten des Distributivgesetzes. Dieses kennen wir schon; es besgt, dss () (b + = b + c und ( + b)c

Mehr

Aufgabensammlung: Vertiefung der Schulmathematik 1.1 Handelt es sich bei den folgenden Zuordnungen um Funktionen? Begründen Sie ihre Entscheidung.

Aufgabensammlung: Vertiefung der Schulmathematik 1.1 Handelt es sich bei den folgenden Zuordnungen um Funktionen? Begründen Sie ihre Entscheidung. Fkultät für Mthemtik Cmpus Essen Wielnd Wilzek.8.-.9.06 Aufgensmmlung: Vertiefung der Schulmthemtik. Hndelt es sich ei den folgenden Zuordnungen um Funktionen? Begründen Sie ihre Entscheidung. ) Person

Mehr

2. Landeswettbewerb Mathematik Bayern 2. Runde 1999/2000

2. Landeswettbewerb Mathematik Bayern 2. Runde 1999/2000 Lndeswettewer Mthemtik Bern Runde 999/000 Aufge Ein Würfel wird durh je einen Shnitt rllel zur order-, Seiten und Dekflähe in ht Quder zerlegt (siehe Skizze) Können sih die Ruminhlte dieser Quder wie :

Mehr

Grundwissen. Die Menge der reellen Zahlen 0 =0. Beispiele

Grundwissen. Die Menge der reellen Zahlen 0 =0. Beispiele Grundwissen Klsse 9 Die Menge der reellen Zhlen Die Umkehrung des Qudrierens wird für nicht negtive Zhlen ls Ziehen der Wurzel oder Rdizieren ezeichnet. Die Qudrtwurzel us (kurz: Wurzel us ) ist dei die

Mehr

Bruchrechnung. W. Kippels 6. Dezember Inhaltsverzeichnis. 1 Vorwort 2. 2 Einleitung 3

Bruchrechnung. W. Kippels 6. Dezember Inhaltsverzeichnis. 1 Vorwort 2. 2 Einleitung 3 Bruchrechnung W. Kippels 6. Dezemer 08 Inhltsverzeichnis Vorwort Einleitung Die Bruchrechenregeln. Addition gleichnmiger Brüche........................ Addition ungleichnmiger Brüche.......................

Mehr

Mathematische Probleme, SS 2018 Dienstag 5.6. $Id: dreieck.tex,v /06/05 15:41:51 hk Exp $ 2.1 Dreiecksberechnung mit Seiten und Winkeln

Mathematische Probleme, SS 2018 Dienstag 5.6. $Id: dreieck.tex,v /06/05 15:41:51 hk Exp $ 2.1 Dreiecksberechnung mit Seiten und Winkeln Mthemtishe Proleme, SS 2018 Dienstg 5.6 $Id: dreiek.tex,v 1.43 2018/06/05 15:41:51 hk Exp $ 2 Dreieke 2.1 Dreiekserehnung mit Seiten und Winkeln Am Ende der letzten Sitzung htten wir den sogennnten Kongruenzstz

Mehr

Zentrale schriftliche Abiturprüfung Mathematik. Grundkurs

Zentrale schriftliche Abiturprüfung Mathematik. Grundkurs Ministerium für Bildung, Jugend und Sport Zentrle schriftliche Abiturprüfung 2006 Aufgbenstellungen A1 und A2 (Whl für Prüflinge) Mthemtik für Prüflinge Aufgbenstellungen A3 (siehe Extrbltt) (wird durch

Mehr

10: Lineare Abbildungen

10: Lineare Abbildungen Chr.Nelius: Linere Alger SS 2008 1 10: Linere Aildungen 10.1 BEISPIEL: Die Vektorräume V 2 und Ê 2 hen diegleiche Struktur. Es git eine ijektive Aildung f : V 2 Ê 2, die durch die Vorschrift definiert

Mehr

MW-E Mathematikwettbewerb der Einführungsphase

MW-E Mathematikwettbewerb der Einführungsphase MW-E Mthemtikwettewer der Einführungsphse.Ferur 08 MW-E Mthemtikwettewer der Einführungsphse Hinweis: Von jeder Schülerin zw. jedem Schüler werden fünf Aufgen gewertet. Werden mehr ls fünf Aufgen ereitet,

Mehr

Wir wählen einen Punkt O des zwei- bzw. dreidimensionalen euklidischen Raums als Ursprung oder Nullpunkt. b 3 c. b 2

Wir wählen einen Punkt O des zwei- bzw. dreidimensionalen euklidischen Raums als Ursprung oder Nullpunkt. b 3 c. b 2 IV. Teilung und Teilverhältnis im Punktrum ================================================================ 4.1 Der Punktrum Wir wählen einen Punkt O des zwei- zw. dreidimensionlen euklidischen Rums ls

Mehr

Minimierung von DFAs. Minimierung 21 / 98

Minimierung von DFAs. Minimierung 21 / 98 Minimierung von DFAs Minimierung 21 / 98 Ein Beispiel: Die reguläre Sprche L({, } ) Wie stellt mn fest, o ein Wort ds Suffix esitzt? Ein erster Anstz: Speichere im ktuellen Zustnd die eiden zuletzt gelesenen

Mehr

Ignaz-Taschner-Gymnasium Dachau Grundwissen Mathematik 7 (G8)

Ignaz-Taschner-Gymnasium Dachau Grundwissen Mathematik 7 (G8) Ignz-Tschner-Gymnsium Dchu Grundwissen Mthemtik 7 (G8) Grundwissen Mthemtik 7. Klsse Grundwissen M 7.1.1 Themen chsen- und punktsymmetrische Figuren ) chsenspiegelung und chsensymmetrie chsensymmetrie

Mehr

Übungsblatt 1. Vorlesung Theoretische Grundlagen der Informatik im WS 17/18

Übungsblatt 1. Vorlesung Theoretische Grundlagen der Informatik im WS 17/18 Institut für Theoretische Informtik Lehrstuhl Prof. Dr. D. Wgner Üungsltt Vorlesung Theoretische Grundlgen der Informtik im WS 78 Ausge 9. Oktoer 27 Age 7. Novemer 27, : Uhr (im Ksten im UG von Geäude

Mehr

Zu Aufgabe 1: Widerlegen Sie die folgenden falschen Behauptungen durch Angabe eines möglichst einfachen Gegenbeispiels:

Zu Aufgabe 1: Widerlegen Sie die folgenden falschen Behauptungen durch Angabe eines möglichst einfachen Gegenbeispiels: Westfälische Wilhelms-Universität Münster Mthemtisches Institut pl. Prof. Dr. Lutz Hille Dr. Krin Hlupczok Übungen zur Vorlesung Elementre Geometrie Sommersemester 1 Musterlösung zu Bltt 1 vom 5. Juli

Mehr

a q 0 q 1 a M q 1 q 3 q 2

a q 0 q 1 a M q 1 q 3 q 2 Prof Dr J Giesl Formle Systeme, Automten, Prozesse SS 2010 Musterlösung - Üung 4 M Brockschmidt, F Emmes, C Fuhs, C Otto, T Ströder Hinweise: Die Husufgen sollen in Gruppen von je 2 Studierenden us dem

Mehr

Dreiecke als Bausteine

Dreiecke als Bausteine e ls usteine Jedes Viereck lässt sich in zwei e zerlegen. Wirklich jedes? Konstruktion eines s bei drei beknnten Seiten bmessen einer Strecke mit dem Geodreieck. Zirkelschlg um einen Punkt mit der zweiten

Mehr

Flächenberechnung. Aufgabe 1:

Flächenberechnung. Aufgabe 1: Flächenerechnung Aufge : Berechnen Sie den Flächeninhlt zwischen dem Funktionsgrphen und der -Achse in den Grenzen von is von: ) f() = ) f() = - Skizzieren Sie die Funktionsgrphen und schrffieren Sie die

Mehr

3. Das Rechnen mit Brüchen (Rechnen in )

3. Das Rechnen mit Brüchen (Rechnen in ) . Ds Rechnen mit Brüchen (Rechnen in ) Brüche sind Teile von gnzen Zhlen. Zwischen zwei unterschiedlichen gnzen Zhlen ht es immer unendlich viele Brüche. Brüche entstehen us einer Division; eine gnze Zhl

Mehr