Fachbereich Mathematik

Größe: px
Ab Seite anzeigen:

Download "Fachbereich Mathematik"

Transkript

1 OSZ Kfz-Techik Berufsoberschule Mthemtik Oberstufezetrum Krftfhrzeugtechik Berufsschule, Berufsfchschule, Fchoberschule ud Berufsoberschule Berli, Bezirk Chrlotteburg-Wilmersdorf Fchbereich Mthemtik Arbeits- ud Iformtiosblätter zum Fch Mthemtik i der Berufsoberschule 1. Klsse (Teil 1) Lehe Std Lehe

2 OSZ Kfz-Techik Berufsoberschule Mthemtik Schuldresse: OSZ Kfz-Techik Gierkepltz Berli Tel.: Fx: Iteret: EMil: Lehrer im Fch Mthemtik: Jörg Lehe EMil: Literturempfehluge (Std 6.010) Mthemtik zur Fchhochschulreife Techische Richtug Corelse Verlg Preis: c. Kusch Mthemtik Arithmetik ud Algebr Corelse Verlg Preis: c. 0 Kusch Mthemtik Differetilrechug Corelse Verlg Preis: c. 5 Kusch Mthemtik Itegrlrechug Corelse Verlg Preis: c. 5 Softwreempfehluge: WiFuktio Mthemtik bhv Verlg Preis c. 5 Hiweis: Gibt es b ud zu bei Aldi, Lidl, Plus etc. (Lerpket Mthemtik) Preis c. 10 Mthehilfe im Iteret: Olie Nchhilfelehrer, Abi-Vorbereitug ud Lösugswege für Mtheprobleme uterschiedlichster Art. Alle Arbeits- ud Ifoblätter köe im Iteret uter per Dowlod uf die Festpltte gelde werde. Lehe

3 OSZ Kfz-Techik Berufsoberschule Mthemtik Mthemtik Die Lehre vo de Rum- ud Zhlegröße Begriff bgeleitet us dem griechische máthem: die Ketis, ds Gelerte Lehe

4 OSZ Kfz-Techik Berufsoberschule Mthemtik Möbius sches Bd Bezeichug für eie Fläche, die etsteht, we m ei lges, rechtwikliges Ppierbd immt, desse Ede um 180 Grd gegeeider verdreht ud schließed die Bdede zu eier Schlige zusmmeklebt. Ds Möbius sche Bd stellt eie zweidimesiole Fläche dr, die ur eie Seite ht. M k sich dies so verdeutliche, idem m eie Liie etlg des Bdes zieht. Die Liie kommt zweiml zum Ausggspukt zurück eiml uf der dere Seite des Ppiers ud ei weiteres Ml zu ihrem Ausggspukt. We m ds Möbius sche Bd etlg eier Liie i der Mitte zerscheidet, so etstehe icht zwei eizele Schlige, soder ur eie eizige Schlige, dere Seite verdreht ist. Ds Möbius sche Bd wurde ch dem deutsche Mthemtiker August Ferdid Möbius bet, der um 1800 ls Pioier der Topologie glt. I der Biochemie ket m u.. bestimmte DNA-Sträge (siehe Nucleisäure), die prktisch ählich ufgebut sid wie Möbius sche Bäder. 1 1 "Möbius sches Bd", Microsoft Ecrt 99 Ezyklopädie Microsoft Corportio. Alle Rechte vorbehlte. Lehe

5 OSZ Kfz-Techik Berufsoberschule Mthemtik Eiführug: Themeübersicht im Fch Mthemtik Berufsoberschule BOS Zhlemege 4 Grudopertioe mit Terme i IR. Summe ud Differeze ei- ud usklmmer Liere Gleichuge Bruchgleichuge Liere Gleichugssysteme Poteze, Wurzel, (Logrithme) Proportioe Fuktioe: Liere Fuktioe Qudrtische ud kubische Fuktioe (Trigoometrie) Gzrtiole Fuktioe (Gebroche-rtiole Fuktioe) Differezil- ud Itegrlrechug: Folge ud Grezwerte Differetilrechug Ableitugsfuktio, Ableitugsregel Kurvediskussio, Extremwertufgbe Itegrlrechug Huptstz der Itegrl- ud Differetzlrechug Ds bestimmte Itegrl (Bogeläge, Rottiosvolumi) Vektorrechug: Vektor, Vektordditio, Kollierität, Komplrität, Bsis, Additio, S-Multipliktio, Sklrprodukt, Orthogolität, (Kreuzprodukt) Sodergebiete: (Komplexe Zhle) (Chostheorie, Frktle) Lehe

6 OSZ Kfz-Techik Berufsoberschule Mthemtik Grudlge Lehe

7 OSZ Kfz-Techik Berufsoberschule Mthemtik Mthemtische Begriffe ud Bezeichuge Lehe

8 OSZ Kfz-Techik Berufsoberschule Mthemtik Iformtiosbltt Them: Zhlebereiche- ud rte Symbol Nme Beispiele lösbre Gleichug icht lösbre Gleichug IN Ntürliche 1,, 3, 4,... x+=3 x+3= Zhle Gze..., -, -1, 0, 1,,... 3x=6 6x=3 Zhle Rtiole 1/, /3, 1/6 6x=3 x = Zhle IR Reelle Zhle, π, e x = x = 1 Komplexe Zhle +3i x = 1 Mthemtische Symbole: IR: IR * : IR + : IR * : + Mege der reelle Zhle Mege der vo Null verschiedee reelle Zhle Mege der ichtegtive reelle Zhle Mege der positive reelle Zhle i wird ls imgiäre Zhl bezeichet, es gilt: i = 1 Lehe

9 OSZ Kfz-Techik Berufsoberschule Mthemtik Them: Gleichuge-Bruchgleichuge 1. Löse Sie die chfolgede Gleichuge ch x uf x [ 3x + ( 4 x)] = 4x , + 1, x = 1, + 09, x 1.3 ( 7x 3) = [( x 19) ( 11x )] 1.4 ( x + 14)( 4) = ( x + 18)( 3 4). Löse Sie die chfolgede Bruchgleichuge ch x uf = 5x x..3.4 x x x = x x x + 1 x 1 x + = 18 x 4 x + bc dx e + = c b f 3. Spezilfll: x = Lehe

10 OSZ Kfz-Techik Berufsoberschule Mthemtik Arbeitsbltt Them: Liere Gleichuge 1. Löse Sie die chfolgede Gleichuge ch x uf x + x x = x + = 1 1 x + = 3 x , x = 08, x Löse Sie die chfolgede Gleichuge ch u uf u= 5 1 u. 11= 1 u 3. Löse Sie die chfolgede Gleichuge ch x uf x b = 5x b 3. 3x + 30 ( x + 8) = 3x ( x + 4) x ( 10 6x) = ,3x - 5,4 -[15,6 - (5,x + 0,1)] = 7,3x - (17x + 1,6) x [ 5 ( 1x + 6) + 13x] = 7x + 15 Lehe

11 OSZ Kfz-Techik Berufsoberschule Mthemtik Multipliktio vo Summe ud Differeze Erierug: Bei der Multipliktio vo Summe ud Differeze wird ds Distributivgesetz gewdt. Die umgekehrte Awedug des Distributivgesetzes heißt Ausklmmer. Multipliziere us Lösug 6( x + y ) 1/ ( 4-8b) 7/8 ( 64x + 16x ) ( 1-1/4 b ) 8 ( 0,5-1x ) 16 4/9 ( 3/5 y + 9/11 z ) ( - /7 ) ( 14/15 g - 1/4 h ) ( x - ) ( y + 4 ) ( 6 + 3d ) ( 7 + 4d ) Multipliziere us ud vereifche Lösug 7( + b ) ( 0,5b - ) b 3z + ( x + z) - 4x 1/3 ( 6 + 9b ) - ( + 4 b ) ( - /7 ) ( 14x - 1y ) + 3/5 (15x - 11y ) 3/8 ( b + 16 ) - b( - 1 ) 3z + ( x + z ) - 4x 7( x - y ) - 3( x + y ) + 4( y - x ) 4( + b ) - 3( + 7b ) + ( - b ) 4[ 3( x - y ) + y ] - x 5[ 3 + 6( + d ) - 4d ] + 11d + [ + ( e - f ) ] Lehe

12 OSZ Kfz-Techik Berufsoberschule Mthemtik Them: Gleichugssysteme 1. Löse Sie ds folgede Gleichugssystem mit dem Eisetzugsverfhre. 3x + y = 5 x+ y = 8. Löse Sie ds folgede Gleichugssystem mit dem Gleichsetzugsverfhre. y = 7x 5 y = x Löse Sie die folgede Gleichugssysteme mit eiem geeigete Verfhre. 3.1 x + 3y = 1 5x y = x 1y = 5 3x+ 4y = y 5x = 3 10x y = 7 Lehe

13 OSZ Kfz-Techik Berufsoberschule Mthemtik Ausklmmer ud Ausmultipliziere Ausggsterm ergibt usmultipliziert Ausggsterm ergibt usgeklmmert (4b - z) x - 3x 18(/3-1/1 ) 5x - 10y 34 (x - y/17) (x - 16z) x/ 1(x - ) + 9b(x - ) (4u - 7v) v/6 x x ( + b)(6-3b) x 4-5x 3 - x ( + b + c)( + b - c) (x + 3)(3x + 1) - (x + 3) 3 16x (0,5x y - xy ) 4 7 b 5-8 b 8 (x + x ) (x - x 3 ) 8x + 16x (x - 7)(x - 4) 4x - 4x + 1 Lehe

14 OSZ Kfz-Techik Berufsoberschule Mthemtik Biomische Formel Aufgbe 1: Multipliziere mittels eier biomische Formel us! ) ( - 3) b) (8 - d)(8 + d) c) ( + y)( - y) d) (3-7b)(3 + 7b) e) (3 + 7b) f) ( + 6b)( - 6b) g) (1,6 + 9c) h) (8 + 0,5b) i) (1,4 + 4y) j) ( - 0,1c) k) (b + d)(b - d) l) (11c + 8d)(11c - 8d) m) (1, + 0,6d) ) (1,1d - 0,7e) Aufgbe : Fktorisiere mittels eier biomische Formel! ) d - d + 11 b) c) 36d - 49 d) - 8y + 16y e) 16d - 8de + e f) 49-5b g) 49d - 1,44g h) 0,09d - 36g i) 0,5-4b j),56 + 6,4d + 4d k) 0,49d + 0,4dg + 0,09g l) 4,84d - 0,04 m) d + 1def + 36e f ) 0,36-0,64c Lehe

15 OSZ Kfz-Techik Berufsoberschule Mthemtik Lösug zu Aufgbe 1 ) b) 64 - d c) - 4y d) 9-49b e) 9 + 4b + 49b f) 4-36b g),56 + 8,8c + 81c h) b + 0,5b i) 1, ,y + 16y j) 4-0,4c + 0,01c k) 4 b - d l) 11 c - 64d m) 1,44 + 1,44d + 0,36d ) 1,1d - 1,54de + 0,49e Lösug zu Aufgbe (1,6 + d) (0,7d + 0,3g) ) (d - 11) b) (5 - ) c) (6d - 7)(6d + 7) d) ( - 4y) e) (4d - e) f) (7 + 5b)(7-5b) g) (7d + 1,g)(7d - 1,g) h) (0,3d + 6g)(0,3d - 6g) i) (0,5 - b)(0,5 + b) j) k) l) (,d - 0,)(,d + 0,) m) (d + 6ef) ) (0,6-0,8c)(0,6 + 0,8c) Lehe

16 OSZ Kfz-Techik Berufsoberschule Mthemtik Poteze/Wurzel Lehe

17 OSZ Kfz-Techik Berufsoberschule Mthemtik Arbeitsbltt Them: Poteze Für ds Reche mit Poteze gelte folgede Regel für beliebige m, IR (flls die etsprechede Ausdrücke defiiert sid). x x = x m + m (1) x x m = x m () ( x ) = x m m (3) x = 1 (4) x Übugsufgbe; c x c x x 4. ( 3 ) 5. ( 33 ) 6. [( x ) ] x 5 x 8. ( 3b ) Lehe

18 OSZ Kfz-Techik Berufsoberschule Mthemtik Regel für ds Reche mit Poteze Für ds Reche mit Poteze gelte folgede Regel für beliebige etsprechede Ausdrücke defiiert sid)., m IR (flls die 1. Defiitio: m = b m = Potez; = Bsis; m = Potezexpoet; b = Potezwert m = K m-ml ls Fktor gesetzt. Uterscheide: K + = m m-ml ls Summd gesetzt.. Potezexpoet m = 0 : = 1 = = = 1 für 0 3. Potezexpoet egtiv: 1 1 m 1 = = m für 0 4. egtive Potezbsis, positiver Potezexpoet: 4.1. gerder Potezexpoet: m ( ) m = + m = = m± 1 ± m 1 4. ugerder Potezexpoet: ( ) 5. Potezregel: Additio Subtrktio Multipliktio Divisio gleichbsige Poteze m + = K icht zu ddiere m = K icht zu subtrhiere m m+ = m : = m gleichmige Poteze m + b m = K icht zu ddiere m b m = K icht zu subtrhiere m m m b = ( b) m : b m = Potezierug m m ( ) b = m gleiche Poteze m m + = m m m m m = 0 = m m m m m : = = 0 6. Awedug der Potezformel: ( ± b) = ± b + b ( + b)( b) = b ( ± b) = ± 3 b + 3b ± b ( x + )( x + b) = x + ( + b) x + b Lehe

19 OSZ Kfz-Techik Berufsoberschule Mthemtik Regel für ds Reche mit Wurzel Für ds Reche mit Wurzel gelte folgede Regel: 1. Defiitio: = x = Rdikt, Bsis; = Wurzelexpoet; x = Wurzelwert. ist die ichtegtive Lösug der Gleichug x =. 3. Recheregel: llgemei Beispiel x Poteziere x 3 3 = ( ), x IN 4 = ( 4) = 8 Rdiziere Multipliziere Dividiere x x = 16 = 16 = b = b 4 16 = 4 16 = 4 = 8 = = = = b b isbesodere gilt: x x = ; > 0 Lehe

20 OSZ Kfz-Techik Berufsoberschule Mthemtik Zusmmefssug I: Gleichuge ud Poteze 1. Bestimme Sie die Lösugsmege der chfolgede Gleichuge. 4 x. ( x + ) + 3 = 0 x b. 13 4x + x =. Vereifche Sie die chstehede Potezusdrucke so weit wie möglich.. b. c. d. u uv + 3 p 4k v ( p) 3 ( uv) ( u) k ( u v) uv k k v 3. Bestimme Sie die Lösuge der chfolgede Gleichuge.. 3 (x+3) 4 (3-x) + 5 (x-1)+3 (4-x) = 16 b. 5 (3x-6)+(8-5x) 3 = 4 (6x+1) -14-(5-3x)4 c. 6x+35 = 5 [3x-4 (7x-5)+(8x-6) 3] 4. Löse Sie die Klmmer uf ud fsse Sie zusmme.. b. 3 1 = 4x 5x 3 5 = x + 1 x x 3 c. = ( x + )( x 5) Lehe

21 OSZ Kfz-Techik Berufsoberschule Mthemtik 5. Multipliziere Sie folgede Potezterme ( 3 4 b c 3 4 y 3 b 5 c 6 x+ 3 4x y b. + ) ( + ) 6. Poteziere Sie folgede Terme:. b. 4 3 ( b ) 3 3 b x 0 b c. 0 c 7. Vereifche Sie die chfolgede Terme.. 3x 03, x b. 35, b ( 17, b 19, 3 b 5 + 1, b 5 ) c x 1x 4x Lehe

22 OSZ Kfz-Techik Berufsoberschule Mthemtik Zusmmefssug II: Gleichuge ud Poteze 1. Multipliziere ud fsse zusmme ( b) + (5b ) 1.. u( 3u v) v(1,5 u 5,5v) + uv 1.3. x 4x( x + y) + 3y + y(x y) + 3xy. Löse die Klmmer mit Hilfe der biomische Formel uf ud bestimme x..1. ( x + 1) + x = ( x + ) 6.. (8 3x ) (3x + ) + 6(x + 5) + 5x = (5x + 3) + ( x + 3) 15x 3. Multipliziere Sie folgede Potezterme b 3 b 7m + 6m 4m 3( x) ( x) m+ 4. Poteziere Sie folgede Terme: u v ( m 3 4 x + y x y ) v u Löse Sie die chfolgede Gleichuge ch x uf ( x) = 5 ( x 9) ( x 3) + 37 ( 8x) = x = x + x x + = ( x ) x + 6 ; x IR Lehe

23 OSZ Kfz-Techik Berufsoberschule Mthemtik Liere Fuktioe Lehe

24 OSZ Kfz-Techik Berufsoberschule Mthemtik Hiweise zur exkte mthemtische Begriffsbildug: Fuktioe/Fuktioswert/Fuktiosterm Hiermit möchte ich merke, dss sich i de Nturwisseschfte ud der Techik gewisse Sprechweise eigebürgert hbe, die vo de exkte mthemtische Begriffsbilduge bweiche. Schreibt m beispielsweise st ( 0) so ist i der Mthemtik der Fuktioswert der Fuktio s oder der Fuktioswert der Fuktio s der Stelle t 0 gemeit, ws jeweils us dem Zusmmehg deutlich wird. I de Nturwisseschfte ud der Techik bezeichet m häufig die Fuktio bzw. ds etsprechede Weg-Zeit-Gesetz mit dem Symbol s (t). Isbesodere de Hochschule (Fchhochschule, Uiversität) wird diese Uterscheidug kum och vorgeomme. Hier wird durchus die Siusfuktio (oder kurz der Sius) gezeichet ud icht der Grph der Siusfuktio (wie es exkt heiße müsste). Zur Erierug: Nme der Fuktio: f, g, h,, l, si Die Fuktio f k somit beschriebe werde durch: Fuktioswert: f ( x0), g( x 0) Fuktiosterm: 3x, 1x + x + 3 f : x 3 x; x IR oder durch f ( x) = 3x ; x IR Fuktiosgleichug: f ( x) = x, g( x) = x + 1 Fuktiosgrph: Drstellug der Mege geordeter Pre ( x; y ) ls Pukte Px ( / y ) i eiem Koorditesystem. Pukte: z.b. Hoch- ud Tiefpukte, Wedepukte etc. beziehe sich somit immer uf de Fuktiosgrphe. Stelle, Werte: beziehe sich uf die Fuktio Isbesodere bei schriftliche Ausrbeituge (Klusure, Prüfugsrbeite, Uterlge für die Referedrsusbildug) ist uf die Klärug des Fuktiosbegriff uter Nutzug der exkte Termiologie eizugehe. Lehe

25 OSZ Kfz-Techik Berufsoberschule Mthemtik Them: Liere Fuktioe 1. Zeiche Sie die Grphe folgeder Fuktioe, die durch ihre Fuktiosgleichuge gegebe sid. 1.1 f ( x) = x g( x) = x hx ( ) = x+. Utersuche Sie, ob der Pukt P( 1 3) uf eiem der Grphe us Aufgbe 1 liegt. 3. Aufgbe: 3.1 Zeiche Sie de Grphe der Fuktio f mit f ( x) = x + 15, ; x IR. 3. Prüfe Sie durch Rechug, ob der Pukt P(,5 3,5) uf dem Grphe vo f liegt. 3.3 Bestimme Sie die Gleichug für eie Gerde, die zur Gerde i Aufgbe 3.1 prllel verläuft ud durch de Pukt Q (1 3, 5) geht. Hiweis: Diese (ud dere) Aufgbe solle Sie lgsm de Aufgbestil der Oberstufe herführe. Die Aufgbe sid läger ud setze sich us Teile mit uterschiedliche Schwierigkeite zusmme. I der Regel werde Sie für eie Aufgbe etw eie hlbe Stude beötige. Lehe

26 OSZ Kfz-Techik Berufsoberschule Mthemtik Them: Liere Fuktioe Liere Fuktioe hbe die Fuktiosgleichug: f ( x) = mx+ b; x IR Der Grph ist eie Gerde mit der Gerdegleichug y=mx + b m: Steigug der Gerde = Δ y y y Δx = 1 x x1 b: Achsebschitt der. Koordite (im llgemeie y-achsebschitt) Bestimmug der Gerdegleichuge: I: Es sid zwei Pukte P 1 (x 1 y 1 ) ud P (x y ) bekt. Lösugsschritte: 1. Bestimmug der Gerdesteigug m y = y 1 x x. 1. D u m bekt ist, k durch Eisetze der Pukte (P 1 ) oder (P ) i die Gerdegleichug ds och fehlede b bestimmt werde. II: Es sid ei Pukt P(x y) ud die Steigug m bekt. Lösugsschritte: 1. D die Steigug bekt ist, müsse ur och die x- ud y-werte des Puktes P i die Gerdegleichug eigesetzt werde ud ch b ufgelöst werde. Bestimmug der Schittpukte vo Gerde: Liege zwei Gerde f ud g icht prllel zueider, so scheide sie sich i dem Pukt S mit de Koordite x S ud y S. Lösugsschritte: 1. Um de gemeisme Pukt zu fide, werde die beide Fuktiosterme gleichgesetzt: f(x S ) = g(x S ) ud ch x S ufgelöst.. Ds Eisetze vo x S i die Gerdegleichug vo f oder g liefert de zugehörige y- Wert (y S ). Lehe

27 OSZ Kfz-Techik Berufsoberschule Mthemtik Merke: Die Stelle, der die Fuktio de Wert 0 ht, et m Nullstelle der Fuktio. Die Nullstelle fidet m, idem der y-wert zu Null gesetzt wird ud die Gerdegleichug ch x ufgelöst wird. Liere Fuktioe hbe im llgemeie eie Nullstelle. Gerde, die prllel zur x- Achse verlufe (z.b. y = 3) hbe keie Nullstelle oder bestehe ur us Nullstelle. Zwei Gerde mit de Steiguge m 1 ud m sid geu d prllel zueider, we m 1 = m ist. Zwei Gerde mit de Steiguge m 1 ud m sid geu d orthogol (sekrecht) zueider, we m m = ist. 1 1 Grphe lierer Fuktioe: y-achse - Steigug ist egtiv y-achse -Steigug ist Null x-achse x-achse y-achse - Steigug ist positiv y-achse icht ls Fuktio defiiert x-achse x-achse Lehe

28 OSZ Kfz-Techik Berufsoberschule Mthemtik Them: Grphe lierer Fuktioe I de Abbilduge sid jeweils die Grphe lierer Fuktioe drgestellt. Bestimme Sie die zugehörige Fuktiosgleichuge. 1. f (x) =. f (x) = 3. f (x) = 4. f (x) = Lehe

29 OSZ Kfz-Techik Berufsoberschule Mthemtik Steigug vo Tgete 1 1. Gegebe ist die Fuktio f mit f ( x) = x + ; x IR. 1.1 Skizziere Sie de Fuktiosgrphe i ds Koorditesystem (1. Qudrt). 1. Zeiche Sie die Tgete der Fuktio f der Stelle x 0 = 1 ud x 0 = 3 ud bestimme Sie dere Steigug. Lehe

30 OSZ Kfz-Techik Berufsoberschule Mthemtik Them: Liere Fuktioe 1. Gegebe ist die Fuktio f durch die Gleichug f ( x) = x+ 3; x IR Bestimme Sie die Steigug des Grphe. 1. Zeiche Sie de Grphe ud ih ei Steigugsdreieck. 1.3 Ws bedeutet der Summd 3 geometrisch.. Bestimme Sie die Schittpukte der durch y = 3x 4 festgelegte Gerde mit der x- ud y-achse. Lehe

31 OSZ Kfz-Techik Berufsoberschule Mthemtik Qudrtische Fuktioe Lehe

32 OSZ Kfz-Techik Berufsoberschule Mthemtik Them: Qudrtische Fuktioe Iformtiosbltt im Fch Mthemtik Qudrtische Fuktioe hbe die Zuordugsvorschrift der Form: f ( x) = x + bx + c; (, b, c IR, 0) Der Grph eier solche qudrtische Fuktio heißt Prbel. Der Grph der Fuktio f mit f ( x) = x ; x IR heißt Normlprbel. Die folgede Abbildug zeigt die Normlprbel ud Prbel, die durch Veräder vo etstde sid. y-achse 1 x-achse 1 Scheitelpukt: Der Scheitelpukt ist der tiefste (bei ch obe offee Prbel) bzw. der höchste (bei ch ute offee Prbel) Pukt des Grphe. Extremstelle: x-koordite des Scheitelpuktes. Extremwert: y-koordite des Scheitelpuktes. Hochpukt: Ist der Scheitelpukt die höchste Stelle des Grphe, so wird dieser Pukt ls Hochpukt bezeichet. Tiefpukt: Ist der Scheitelpukt die tiefste Stelle des Grphe, so wird dieser Pukt ls Tiefpukt bezeichet. Merke: Der Grph eier beliebige qudrtische Fuktio k durch Verschiebe ud Strecke der Normlprbel erzeugt werde. Lehe

33 OSZ Kfz-Techik Berufsoberschule Mthemtik Scheitelpuktsform der Gleichug eier qudrtische Fuktio Um die Verschiebuge ud Streckuge zu bestimme, die erforderlich sid, um de Grph des Fuktio f mit f ( x) = x + bx + c us der Normlprbel zu erzeuge, muss die Gleichug der qudrtische Fuktio i die Scheitelpuktsform überführt werde. Beispiel: f ( x) = x 4x 1. Schritt: Der Streckfktor vor dem x wird usgeklmmert. f ( x) = ( x x 1).Schritt: Qudrtische Ergäzug. Der Fktor vor dem x () wird hlbiert ( ), qudriert (1 ) ud zu dem Term i der Klmmer ddiert ud subtrhiert. f ( x) = ( x x ) = ( x x+ 1 ) 3.Schritt: Awedug der Biomische Formel uf de uterstrichee Term. llgemei: f ( x) = ( x 1) 4 f ( x) = ( x xs) + y : Streckug um (im Beispiel =) x S : x-verschiebug (im Beispiel x S =1) y S : y-verschiebug (im Beispiel y S =-4) Bestimmug der Nullstelle qudrtischer Fuktioe Qudrtische Fuktioe hbe höchstes Nullstelle Steht die Fuktiosgleichug i Form eies Produktes vo liere Fktore d (z.b. f ( x) = ( x + )( x 3 )), so ist ds Produkt ur d Null, we midestes ei Fktor Null ist (x 1 = - ud x = 3). Steht die Fuktiosgleichug i der Normlform f ( x) = x + px+ q d, so köe die Nullstelle mit der sogete p-q-formel bestimmt werde. p-q-formel x + px+ q = 0 x 1, p p = ± q 4 S Ausdruck uter der Wurzel ist größer ls Null: Ausdruck uter der Wurzel ist gleich Null: Ausdruck uter der Wurzel ist kleier ls Null: zwei Nullstelle eie Nullstelle keie Nullstelle Lehe

34 OSZ Kfz-Techik Berufsoberschule Mthemtik Arbeitsbltt Qudrtische Fuktioe 1. Bestimme Sie die jeweilige Fuktiosgleichug der Fuktioe f, g ud h, dere Grphe (Prbel) durch Verschiebuge ud Streckug us der Normlprbel hervorgegge sid. Scheitelpuktsform der Gleichug eier qudrtische Fuktio: f ( x) = ( x x ) + y S S : Streckfktor x S : x-koordite des Scheitelpuktes y S : y-koordite des Scheitelpuktes Lehe

35 OSZ Kfz-Techik Berufsoberschule Mthemtik Arbeitsbltt Them: Nullstelle vo qudrtische Fuktioe 1. Bestimme Sie die Nullstelle der Fuktio f, die gegebe ist mit: 1.1 f ( x) = ( x 4) 1. f ( x)= x 5x f ( x)= x 3x f ( x)= x + bx + c 1.5 f ( x) = x + 05, x+ 05,. Wie wirkt sich eie doppelte Nullstelle uf de Grphe eier Fuktio us? 3. Wieviele Nullstelle k eie qudrtische Fuktio hbe? Begrüde Sie Ihre Aussge. Lehe

36 OSZ Kfz-Techik Berufsoberschule Mthemtik Rückblick: Nullstelle vo Fuktioe We f ()= x 0 ist, et m die Stelle x Nullstelle. Für liere ud qudrtische Fuktioe köe Sie die Nullstelle leicht bereche. Für Fuktioe 3. ud 4. Grdes gibt es zwr Verfhre zur formelmäßige Berechug vo Nullstelle, für die Prxis sid sie ber zu kompliziert, ud für die gzrtiole Fuktioe höhere ls 4. Grdes gibt es ohehi keie solche Verfhre. D ei Produkt geu d de Wert 0 ht, we ei Fktor diese Wert ht, köe wir bei Ketis eier Nullstelle eie Fuktio gerigere Grdes uf weitere Nullstelle utersuche. Wir sehe drus, dß eie gzrtiole Fuktio vom Grde höchste Nullstelle hbe k. Übriges ht eie gzrtiole Fuktio ugerde Grdes midestes eie Nullstelle. Nebe der Polyomdivisio zeige die folgede Beispiele, dß oft durch Ausklmmer oder Awede der biomische Formel die Nullstelle bestimmt werde köe. 3 f () x = 7x 63x = 7 x ( x 9) = 7 ( x 0) ( x 3) ( x+ 3) f ht lso 3, 0ud 3 ls Nullstelle. 4 gx () = x 16 = ( x 4) ( x + 4) = ( x+ ) ( x ) ( x + 4) g ht lso ud ls Nullstelle; de der letzte Fktor ist immer größer oder gleich 4. Er wird uch ls irreduzibler Fktor bezeichet. 3 hx () = x x = x ( x 1) = ( x 0) ( x 1) = ( x 0) ( x 0) ( x 1) h ht lso 0 ud 1 ls Nullstelle; 0 heißt hier doppelte Nullstelle. Steht die Fuktiosgleichug i der Normlform f ( x) = x + px+ q der sogete p-q-formel bestimmt werde. d, so köe die Nullstelle mit p-q-formel x + px+ q = 0 p p x1, = ± q 4 Ausdruck uter der Wurzel ist größer ls Null: Die Fuktio ht zwei Nullstelle. Ausdruck uter der Wurzel ist gleich Null: Die Fuktio ht eie Nullstelle. Ausdruck uter der Wurzel ist kleier ls Null: Die Fuktio ht keie Nullstelle. Lehe

37 OSZ Kfz-Techik Berufsoberschule Mthemtik Qudrtische Fuktioe / Prbel Scheitelpuktsform der Gleichug eier qudrtische Fuktio: 1. Erkläre Sie die folgede Begriffe: 1.1. Scheitelpukt: 1.. Hochpukt: 1.3. Tiefpukt: 1.4. Extremstelle: 1.5. Extremwert: 1.6. Mximum: 1.7. Miimum: f ( x) = ( x x ) + y. Gegebe ist die qudrtische Fuktio f mit f () x = x 4x 6; x IR..1. Überführe Sie die Gleichug der qudrtische Fuktio i die Scheitelpuktsform... Bestimme Sie de Scheitelpukt des Grphe vo f..3. Bestimme Sie die Extremstelle ud de Extremwert vo f ud etscheide Sie ob ei Mximum oder ei Miimum vorliegt..4. Zeiche Sie de Grphe der Fuktio f. 3. I der Abbildug ist der Grph eier qudrtische Fuktio drgestellt. Bestimme Sie die zugehörige Fuktiosgleichug. S S Lehe

38 OSZ Kfz-Techik Berufsoberschule Mthemtik Folge ud Grezwerte Lehe

39 OSZ Kfz-Techik Berufsoberschule Mthemtik Them: Folge Ist durch irgedeie Vorschrift (Bildugsgesetz) jeder türliche Zhl (Idexzhl) eie rtiole Zhl (Folgeglied) zugeordet, so bezeichet m die Aeiderreihug dieser rtiole Zhle 1; ; 3; K ; ;K ls uedliche Zhlefolge (geuer: uedliche Folge rtioler Zhle). Beispiele: ; ; ; ;K 3 4 = 1. 1;;3;4;... = ;; 11 ;;K = ( 1 ) 4. 7;7;7;7;... = 7 Begriffe: Eie uedliche Zhlefolge ( ) heißt mooto wchsed oder mooto steiged, we für lle IN stets gilt: +1 streg mooto wchsed oder streg mooto zuehmed, we für lle IN stets gilt: < +1 mooto flled oder mooto behmed, we für lle IN stets gilt: +1 streg mooto flled oder streg mooto behmed, we für lle IN gilt: > +1 rithmetische Folge, we die Differez zweier ufeiderfolgeder Glieder stets dieselbe reelle Zhl d ergibt, d.h.: = + 1 d geometrische Folge, we der Quotiet ufeiderfolgeder Glieder stets dieselbe reelle Zhl q 0 ergibt, d.h.: + 1 q = ; 0 Häufugspukt: Eie Zhl H heißt Häufugspukt der Folge ( ), we es uedlich viele Folgeglieder gibt, die beliebig he der Zhl H liege. Grezwert: Eie Zhl G heißt Grezwert der Zhlefolge ( ), we G der eizige Häufugspukt vo ( ) ist. Eie Folge mit geu eiem Häufugspukt besitzt eie Grezwert. Eie Folge mit mehr ls eiem Häufugspukt besitzt keie Grezwert. Eie Folge heißt koverget, we sie eie Grezwert besitzt, derflls heißt sie diverget. Lehe

40 OSZ Kfz-Techik Berufsoberschule Mthemtik Eie Folge, dere Grezwert Null ist heißt Nullfolge. Grezwertsätze: Sid die Zhlefolge ( ) ud (b ) koverget, lim = A ud limb = B, so kovergiere uch die Folge ( + b ),( b ),( b ). Ist ferer b 0 für lle ud B 0, so kovergiert uch die Folge ( b ) ud ht de Grezwert A B. Uter diese Vorussetzuge gelte die folgede Beziehuge: Summefolge Differezfolge Produktfolge Quotietefolge lim( + b ) = lim + limb = A+ B lim( b ) = lim limb = A B lim( b ) = lim limb = A B lim b lim = = limb A B Die Grezwertreltioe köe i ihrer Gültigkeit türlich uf de Fll beliebig, ber edlich vieler Summde bzw. Fktore usgedeht werde. = ( ) P Ist, wobei P ud Q Polyome sid, so ersieht m ds Kovergezverhlte Q( ) ch dem Kürze durch die höchste Potez vo, die im Neer steht. Mit Hilfe dieses Stzes ud der Grezwertsätze fidet m z.b. i folgede Fälle leicht die Grezwerte: 1. lim = = = = 1 ; lim lim 1 1+ lim1 lim lim lim = 1 Lehe

41 OSZ Kfz-Techik Berufsoberschule Mthemtik. lim 4+ 5 =, = lim = lim = lim1 lim + lim lim 3 + lim lim = 1 3 Litertur: SCHULZE: Höhere Mthemtik, Vorlesug TU Berli, FELDMANN, D., KRUSE, A.: Repetitorium der Igeieur-Mthemtik, Fchhochschule Hover. ATHEN, H.,GRIESEL, H., POSTEL, H.: Mthemtik heute 11, Schroedel, Schöigh Lehe

42 OSZ Kfz-Techik Berufsoberschule Mthemtik Arbeitsbltt Them: Folge Eie Schecke will eie 50 cm hohe Zu überwide. Am erste Tg kriecht sie 0 cm m Zu empor, m zweite Tg schfft sie ur och 10 cm, m dritte ur och 5 cm usw.. Nch wieviel Tge erreicht die Schecke de oberste Pukt des Zues? : fortlufede Nummerierug der Tge : zurückgelegte Tgesstrecke m Tg 1. Vervollstädige Sie die Wertetbelle: Tgesstrecke 1 0 cm 10 cm Stelle Sie ei Bildugsgesetz für die Folge ( ) uf. = 3. Addiere Sie die Tgesstrecke für die erste 5 ud die erste 10 Tge. Ws fällt Ihe hierbei uf? Lehe

43 OSZ Kfz-Techik Berufsoberschule Mthemtik Arbeitsbltt Them: Folge Eie fürchterliche Sciece-fictio-story: I eiem biologische Lbor der Freie Uiversität Berli wird durch de Fehler eier uufmerksme Biologie-Studeti ei 1 mm lger, ormlerweise hrmloser Wurm so umprogrmmiert, dss er seie Läge lle 0 Miute verdoppelt. 1. Erstelle Sie eie Wertetbelle für ds Wurmwchstum.. Wie lg ist der Wurm ch 1,, 3 Stude? 3. Durch welche Folge ( ) wird dieses Wchstum beschriebe? 4. Der ggressive Wurm wächst geu i Richtug OSZ Kfz-Techik. W ht er die Schule mit seiem Vorderteil erreicht? (Luftliie 8 km) Viel Spß! Lehe

44 OSZ Kfz-Techik Berufsoberschule Mthemtik Arbeitsbltt Them: Folge 1. Utersuche Sie jeweils die Folge ( ) uf Mootoieeigeschft.. = b. = ( 1) c. = Stelle Sie ds Bildugsgesetz für die jeweils chstehede Folge uf.. 4;5;6;7;... b. 1;1/;1/3;1/4;... c. 1;-;4;-8;16;... d. 1; ; 3; 4; Gibt es eie kostte Folge, die eie Nullfolge ist? 4. Weise Sie ch, dß die chstehede Folge ( ) koverget ist.. = 1 b. = + 1 c. = Bitte umblätter! Lehe

45 OSZ Kfz-Techik Berufsoberschule Mthemtik 5. Bestimme Sie uter Verwedug der Grezwertsätze de Grezwert der Folge ( ) mit:. = b. = c. d. = 1 3 = e. = Für die, die bis jetzt och icht geug hbe. Bereche Sie de Grezwert der Folge ( ) mit. = Lehe

46 OSZ Kfz-Techik Berufsoberschule Mthemtik Arbeitsbltt Them: Grezwerte 1. Bereche Sie de Grezwert der Folge f mit: f ( ) = f ( ) = f ( ) = + 4. Gegebe sid die Folge ( ), ( b ) ud ( c ) mit de Bildugsgesetze: = b = c = 10 Überprüfe Sie die Folge uf Divergez bzw. Kovergez ud bestimme Sie gegebeeflls de Grezwert. 3. Bestimme Sie ds Bildugsgesetz der chstehede Zhlefolge { 0 ; ;0; ;0 ;...} 3.. { ; 3 ; ; 3 ;...} { 1 ; 4 ; 8 ; 16 ;...} Lehe

47 OSZ Kfz-Techik Berufsoberschule Mthemtik Grezwertbestimmuge (Regel vo l Hospitl) Die Recheregel für ds Reche mit Grezwerte erfsse folgede Fälle icht, die m symbolisch wie folgt schreibt: Beispiele für solche Grezwerte sid: si x lim x 0 x, x lim x x e usw. Regel vo l Hospitl f ( x) Sid f ud g i eiem Itervll um differezierbr, g ( x) 0 ud ist lim x g ( x ) 0 f ( x) f ( x) bzw., d ist lim = lim, flls der letzte Grezwert existiert. 0 x g( x) x g ( x) Bemerkug: vo der Form Die dere Fälle lsse sich durch geeigete Umformuge uf diese zurückführe (siehe folgede beispiele). Ds Verfhre k für höhere Ableituge wiederholt werde, we die Vorussetzuge für de vorhergehede Ausdruck zutreffe. Ds Verfhre fuktioiert uch für de Fll lim x si x cos x Bsp.: lim = lim = 1 x 0 x x 0 1 Lehe

48 OSZ Kfz-Techik Berufsoberschule Mthemtik Übuge zur Alysis 1. Bereche Sie de Grezwert der Folge f mit: f ( ) = f ( ) = f ( ) = +. Gegebe sid die folgede Fuktioe f. Bestimme Sie jeweils die erste Ableitug..1 f ( x) = x 3 x 4. f ( x) = 3 x f ( x) = x 3. Nee Sie 3 Aweduge der Differetilrechug i der Techik ud oder dere Wisseschftszweige. Lehe

von Prof. Dr. Ing. Dirk Rabe FH Emden/Leer

von Prof. Dr. Ing. Dirk Rabe FH Emden/Leer vo Prof. Dr. Ig. Dirk Rbe FH Emde/Leer Überblick: Folge ud Reihe Folge: Zhlefolge ( ) ; ; ; ist eie geordete Liste vo Zhle ( IN) : Glieder der Folge f(): Bildugsgesetz (eplizit i oder rekursiv) z.b.: (

Mehr

Logarithmus - Übungsaufgaben. I. Allgemeines

Logarithmus - Übungsaufgaben. I. Allgemeines Eie Gleichug höhere Grdes wie z. B. Gymsium / Relschule Logrithmus - Üugsufge Klsse 0 I. Allgemeies k ch ufgelöst werde, idem m die Wurzel zieht. Tritt die Uekte jedoch im Epoete eier Potez uf, spricht

Mehr

8.3. Komplexe Zahlen

8.3. Komplexe Zahlen 8.. Komplee Zhle Wie bereits i 8.. drgestellt, wurde die fortlufede Erweiterug der Zhlbereiche durch die Eiführug immer kompleerer Recheopertioe otwedig:. Auf de türliche Zhle führte der Wusch ch iverse

Mehr

Analysis I Probeklausur 2

Analysis I Probeklausur 2 WS /2 Mriescu/ Ert Alysis I Probeklusur 2. Aufgbe Die Folge (x ) N sei rekursiv defiiert durch x =, x + = 2+x. () Beweise, dss die Folge (x ) N streg mooto wchsed ist. (b) Beweise, dss (x ) N durch 2 ch

Mehr

Musterlösung zur Musterprüfung 1 in Mathematik

Musterlösung zur Musterprüfung 1 in Mathematik Musterlösug zur Musterprüfug i Mthemtik Diese Musterlösug ethält usführliche Lösuge zu lle Aufgbe der Musterprüfug i Mthemtik sowie Hiweise zum Selbstlere. Literturhiweise ) Bosch: Brückekurs Mthemtik,

Mehr

Eine Folge ist eine durchnummerierte (Index) Abfolge von Zahlen die eine Abbildung der natürlichen Zahlen auf eine andere Zahlenmenge darstellt.

Eine Folge ist eine durchnummerierte (Index) Abfolge von Zahlen die eine Abbildung der natürlichen Zahlen auf eine andere Zahlenmenge darstellt. . Kovergez.. Eiführug i ds Prizip der Folge Eie Folge ist eie durchummerierte (Idex) Abfolge vo Zhle die eie Abbildug der türliche Zhle uf eie dere Zhlemege drstellt. Beispiel: : = k uch ls Abbildug: f

Mehr

( 3) k ) = 3) k 2 3 für k gerade

( 3) k ) = 3) k 2 3 für k gerade Aufgbe : ( Pute Zeige Sie mithilfe des Biomische Lehrstzes: ( 3 ( 3 ist für lle N eie türliche Zhl Lösug : Nch dem biomische Lehrstz gilt: ( 3 Somit ergibt sich ( 3 ( 3 ( ( 3 bzw ( 3 ( ( 3 ( ( 3 ( ( 3

Mehr

Übungen zur Analysis 1 für Informatiker und Statistiker. Lösung zu Blatt 12

Übungen zur Analysis 1 für Informatiker und Statistiker. Lösung zu Blatt 12 Mthemtisches Istitut der Uiversität Müche Prof. Dr. Peter Otte WiSe 203/4 Lösug 2 2.0.204 Aufgbe 2. [8 Pute] Übuge zur Alysis für Iformtier ud Sttistier Lösug zu Bltt 2 Für eie Teilmege Ω R, sei {, flls

Mehr

Algebra/Arithmetik. Eine Variable ist ein Platzhalter oder ein Stellvertreter für eine Zahl.

Algebra/Arithmetik. Eine Variable ist ein Platzhalter oder ein Stellvertreter für eine Zahl. Algebr/Arithmetik 1. Grudbegriffe Geometrie: Lehre vo de Rumgrösse Algebr: Lehre vo de Gleichuge Arithmetik: Lehre vo de Zhlegrösse (Zhle, Vrible) Defiitio: Eie Vrible ist ei Pltzhlter oder ei Stellvertreter

Mehr

Expertentipps für die Prüfung:

Expertentipps für die Prüfung: Epertetipps für die Prüfug: Alle Aufgbestelluge im Überblick! Wertvolle Hiweise uf Stolperflle! Elegte Rechetipps! Übersicht ller wichtige Formel! Mthemtik Bde-Württemberg Ihlt:. Pflichtteilufgbe........................................

Mehr

Grundlagen der Mathematik (LPSI/LS-M1) WiSe 2010/11 - Curilla/Koch/Ziegenhagen

Grundlagen der Mathematik (LPSI/LS-M1) WiSe 2010/11 - Curilla/Koch/Ziegenhagen Fchbereich Mthemtik Algebr ud Zhletheorie Christi Curill Grudlge der Mthemtik LPSI/LS-M) Lösuge Bltt WiSe 00/ - Curill/Koch/Ziegehge Präsezufgbe P3)-d) Für jede der vier Mege gilt, dss die dri ethltee

Mehr

7 Ungleichungen und Intervalle

7 Ungleichungen und Intervalle Mthemtik. Klsse 7 Ugleichuge ud Itervlle Aufgbe 0 Löse Sie folgede Ugleichuge > + 8 < 5 + + 7. Itervlle Um gze Bereiche vo reelle Zhle zugebe, wird die Schreibweise mit Itervlle verwedet. Beispiele [,

Mehr

Zusammenfassung: Folgen und Konvergenz

Zusammenfassung: Folgen und Konvergenz LGÖ Ks VM Schuljhr 7/8 Zusmmefssug Folge ud Kovergez Ihltsverzeichis Defiitioe ud Beispiele für Folge Beschräkte Folge Kovergez vo Folge Grezwertsätze für Folge 6 Für Experte 7 Defiitioe ud Beispiele für

Mehr

Kapitel I Zahlenfolgen und -reihen

Kapitel I Zahlenfolgen und -reihen Kpitel I Zhlefolge ud -reihe D (Zhlefolge) Ist jeder Zhl geu eie Zhl R,,,, eie (reelle) Zhlefolge bilde M schrieb: Die heiße Glieder der Zhlefolge zugeordet, so sgt m, dss die Zhle B Eie Zhlefolge ist

Mehr

von Prof. Dr. Ing. Dirk Rabe FH Emden/Leer

von Prof. Dr. Ing. Dirk Rabe FH Emden/Leer vo Prof. Dr. Ig. Dirk Rbe FH Emde/Leer Überblick: Folge ud Reihe Folge: Zhlefolge ( ) ; ; ; ist eie geordete Liste vo Zhle ( IN) : Glieder der Folge f(): Bildugsgesetz (eplizit i oder rekursiv) z.b.: (

Mehr

Aufgaben für Klausuren und Abschlussprüfungen

Aufgaben für Klausuren und Abschlussprüfungen Techikerschule Aufge für Klusure ud Aschlussprüfuge Epoetilgleichuge, Logrithmusgleichuge Grudlgewisse: Recheregel zur Epoetil- ud Logrithmusrechug. Hiweise ud Formelsmmlug siehe Seite - 5. Bereche Sie.

Mehr

Elementare Algebra. (Arithmetik, Schulmathematik) Seite

Elementare Algebra. (Arithmetik, Schulmathematik) Seite Ausgbe 2007-09 Eleetre Algebr (Arithetik, Schulthetik) Seite Betrg reeller Zhle 10 Bioe Itervlle 10 Liere Fuktioe 8 Liere Gleichuge 8 Mittelwerte Potezgesetze 6 Qudrtische Fuktioe 9 Qudrtische Gleichuge

Mehr

Übersicht Integralrechnung

Übersicht Integralrechnung Vorbemerkug Übersicht Itegrlrechug Diese Übersicht fßt wesetliche Pukte der Vorlesug zusmme. Sie ersetzt icht die usführliche Vorlesugsmitschrift, weil die dort behdelte Beispiele ud Erläuteruge für die

Mehr

MATHEMATIK F 1 MEG Sek II > Formeln. Formelsammlung. Mathematik. Sekundarstufe II. --- Grundlagen & Analysis ---

MATHEMATIK F 1 MEG Sek II > Formeln. Formelsammlung. Mathematik. Sekundarstufe II. --- Grundlagen & Analysis --- MATHEMATIK F 1 MEG Sek II > Formel Formelsmmlug Mthemtik Sekudrstufe II --- Grudlge & Alysis --- MATHEMATIK F 2 MEG Sek II > Formel Ihltsverzeichis Zhlereiche & Itervlle...3 Termumformuge...3 Bruchrechug...3

Mehr

Jeder Käufer der Zeitschrift darf auszugsweise Kopien für den eigenen Unterricht anfertigen.

Jeder Käufer der Zeitschrift darf auszugsweise Kopien für den eigenen Unterricht anfertigen. Mthemtikiformtio Vom Potezreche zum Logrithmus Nr. Zweite korrigierte Auflge. Jur 00 ISSN -9 Mthemtikiformtio ist eie Zeitschrift vo Begbteförderug Mthemtik e.v. Herusgbe ud Redktio: Professor Dr. Hrld

Mehr

Glossar zum Brückenkurs "Mathematik für Wirtschaftswissenschaftler" 1

Glossar zum Brückenkurs Mathematik für Wirtschaftswissenschaftler 1 Glossr zum Brückekurs "Mthemtik für Wirtschftswisseschftler" GLOSSAR Abbildug Eie eideutige Zuordug f zwische zwei Mege X ud Y heißt Abbildug oder Fuktio us X i Y. M schreibt: f: X Y. f heißt Abbildug

Mehr

STUDIUM. Mathematische Grundlagen für Betriebswirte

STUDIUM. Mathematische Grundlagen für Betriebswirte STUDIUM Mthetische Grudlge für Betrieswirte Mit de folgede Aufge köe Sie i eie Selsttest üerprüfe, o Sie och eiigerße die Grudlge der Alger eherrsche. Diese hdwerkliche Fertigkeite sid wesetlich, we es

Mehr

FORMELSAMMLUNG ARITHMETIK. by Marcel Laube

FORMELSAMMLUNG ARITHMETIK. by Marcel Laube FORMELSAMMLUNG ARITHMETIK y Mrcel Lue EINFÜHRUNG... DIE OPERATIONS-STUFEN... OPERATIONE 1. STUFE: ADDITION UND SUBTRAKTION... BEZEICHNUNGEN... VORZEICHENREGEL... RECHENOPERATION. STUFE... MULTIPLIKATION:...

Mehr

Terme. Kapitel 2. Terme. Wertebereich. Summensymbol. Summensymbol Rechnen. Summensymbol. Aufgabe 2.1. Summensymbol Rechnen.

Terme. Kapitel 2. Terme. Wertebereich. Summensymbol. Summensymbol Rechnen. Summensymbol. Aufgabe 2.1. Summensymbol Rechnen. Terme Kpitel Terme Ei mthemtischer Ausdruck wie B R q q (q ) oder (x + )(x ) x heißt eie Gleichug. Die Ausdrücke uf beide Seite des -Zeiches heiße Terme. Sie ethlte Zhle, Kostte (ds sid Symbole, die eie

Mehr

Ableitungsregeln. Produkte- und Quotientenregel. Ableitung einiger wichtiger Funktionen. Kettenregel. Vorkurs Mathematik DIFFERENTIATION

Ableitungsregeln. Produkte- und Quotientenregel. Ableitung einiger wichtiger Funktionen. Kettenregel. Vorkurs Mathematik DIFFERENTIATION Vorkurs Mthemtik DIFFERENTIATION Ableitugsregel (f + g) = f + g (cf) = c f, c R ( ) = (c) =, c R Dmit köe wir Polyome bleite: Beispiel. ( 5 + 3 + ) = ( 5 ) + 3( ) + () = 5 4 + 3 = 5 4 + 6 Produkte- ud

Mehr

Mathematik für VIW - Prof. Dr. M. Ludwig. Def. 6.1 Eine (reelle) Zahlenfolge ist eine unendliche Menge von (reellen) Zahlen a1, a2,, a n

Mathematik für VIW - Prof. Dr. M. Ludwig. Def. 6.1 Eine (reelle) Zahlenfolge ist eine unendliche Menge von (reellen) Zahlen a1, a2,, a n Mthemti für VIW - Prof. Dr. M. Ludwig 6. Zhlefolge ud Reihe 6. Zhlefolge 6.. Grudbegriffe Def. 6. Eie (reelle Zhlefolge ist eie uedliche Mege vo (reelle Zhle,,,, i eier bestimmte Reihefolge geordet sid.

Mehr

2 Vollständige Induktion

2 Vollständige Induktion 8 I. Zahle, Kovergez ud Stetigkeit Vollstädige Iduktio Aufgabe: 1. Bereche Sie 1+3, 1+3+5 ud 1+3+5+7, leite Sie eie allgemeie Formel für 1+3+ +( 3)+( 1) her ud versuche Sie, diese zu beweise.. Eizu5% ZiseproJahragelegtes

Mehr

5.7. Aufgaben zu Folgen und Reihen

5.7. Aufgaben zu Folgen und Reihen 5.7. Aufgbe zu Folge ud Reihe Aufgbe : Lieres ud beschrätes Wchstum Aus eiem Qudrt mit der Seiteläge dm gehe uf die rechts gedeutete Weise eue Figure hervor. Die im -te Schritt gefügte Qudrte sid jeweils

Mehr

Aufgaben und Lösungen der Probeklausur zur Analysis I

Aufgaben und Lösungen der Probeklausur zur Analysis I Fachbereich Mathematik AG 5: Fuktioalaalysis Prof. Dr. K.-H. Neeb Dipl.-Math. Rafael Dahme Dipl.-Math. Stefa Wager ATECHNISCHE UNIVERSITÄT DARMSTADT SS 007 19. Jui 007 Aufgabe ud Lösuge der Probeklausur

Mehr

mathphys-online WURZELFUNKTIONEN Graphen der n-ten Wurzelfunktion y-achse

mathphys-online WURZELFUNKTIONEN Graphen der n-ten Wurzelfunktion y-achse mthphys-olie WURZELFUNKTIONEN Grphe der -te Wurzelfuktio.5.5.5 0.5 0 0.5.5.5.5.5 5 5.5 6 6.5 7 7.5 8 = = = mthphys-olie Wurzelfuktioe Ihltsverzeichis Kpitel Ihlt Seite Die Wurzel ud Wurzelgesetze Die eifche

Mehr

Übungen zur Vorlesung Funktionentheorie Sommersemester 2012. Musterlösung zu Blatt 0

Übungen zur Vorlesung Funktionentheorie Sommersemester 2012. Musterlösung zu Blatt 0 UNIVERSITÄT DES SAARLANDES FACHRICHTUNG 6.1 MATHEMATIK Prof. Dr. Rolad Speicher M.Sc. Tobias Mai Übuge zur Vorlesug Fuktioetheorie Sommersemester 01 Musterlösug zu Blatt 0 Aufgabe 1. Käpt Schwarzbart,

Mehr

Analysis II für Studierende der Ingenieurwissenschaften

Analysis II für Studierende der Ingenieurwissenschaften Fchbereich Mthemtik der Uiversität Hmburg SoSe 2015 Dr. K. Rothe Alysis II für Studierede der Igeieurwisseschfte Hörslübug mit Beispielufgbe zu Bltt 3 Recheregel für Potezreihe Stz: Die Potezreihe g(z

Mehr

Mathematik für die Physik II, Sommersemester 2018 Lösungen zu Serie 6

Mathematik für die Physik II, Sommersemester 2018 Lösungen zu Serie 6 Mthemtik für die Physik II, Sommersemester 2018 Lösuge zu Serie 6 26 Utersuche die folgede Fuktioefolge uf puktweise beziehugsweise gleichmäßige Kovergez, d.h. bestimme jeweils ob diese vorliegt ud gebe

Mehr

Klasse: Platzziffer: Punkte: / Graph zu f

Klasse: Platzziffer: Punkte: / Graph zu f Pflichtteil Mathematik I Aufgabe P Name: Vorame: Klasse: Platzziffer: Pukte: / P.0 Gegebe ist die Fuktio f mit der Gleichug (siehe Zeichug). y x8 y,25 4 mit GI IRIR Graph zu f O x P. x 8 Die Pukte C (x,25

Mehr

Zahlenbereiche. Jeder Zahlenbereich ist eine Erweiterung des vorigen und enthält diesen

Zahlenbereiche. Jeder Zahlenbereich ist eine Erweiterung des vorigen und enthält diesen Mthemtik Ihlt Zhlebereiche Recheopertioe Hierrchie der Recheopertioe Recheregel Brüche Recheregel für Brüche Klmmerreche Potezrechug Potezgesetze Ntürliche Zhle Zhlebereiche Jeder Zhlebereich ist eie Erweiterug

Mehr

Das Wurzelziehen (Radizieren) ist die Umkehrung des Potenzierens. Durch Berechnung der entsprechenden Wurzel entsteht wieder der Wert der Basis.

Das Wurzelziehen (Radizieren) ist die Umkehrung des Potenzierens. Durch Berechnung der entsprechenden Wurzel entsteht wieder der Wert der Basis. . Wurzel Ds Wurzelziehe (Rdiziere) ist die Umkehrug des Potezieres. Durch Berechug der etsprechede Wurzel etsteht wieder der Wert der Bsis. poteziere Wurzel ziehe. Die Qudrtwurzel Ds Ziehe der Qudrtwurzel

Mehr

x mit Hilfe eines linearen, zeitinvarianten

x mit Hilfe eines linearen, zeitinvarianten Übug &Prktiku zu Digitle Sigle ud Systee The: Fltug Diskrete Fltug Wird ei zeitdiskretes Sigl ( T ) x it Hile eies liere, zeitivrite Siglverrbeitugssystes verrbeitet, so lässt sich ds Verhlte des verrbeitede

Mehr

15.4 Diskrete Zufallsvariablen

15.4 Diskrete Zufallsvariablen .4 Diskrete Zufallsvariable Vo besoderem Iteresse sid Zufallsexperimete, bei dee die Ergebismege aus reelle Zahle besteht bzw. jedem Elemetarereigis eie reelle Zahl zugeordet werde ka. Solche Zufallsexperimet

Mehr

1 Analysis T1 Übungsblatt 1

1 Analysis T1 Übungsblatt 1 Aalysis T Übugsblatt A eier Weggabelug i der Wüste lebe zwei Brüder, die vollkomme gleich aussehe, zwische dee es aber eie gewaltige Uterschied gibt: Der eie sagt immer die Wahrheit, der adere lügt immer.

Mehr

Taylor Formel: f(x)p(x)dx = f(c)

Taylor Formel: f(x)p(x)dx = f(c) Tylor Formel Die Tylorsche Formel liefert eie Approximtio eier Fuktio durch ei Polyom, gemeism mit eier Abschätzug des Fehlerterms. Zwischewertstz: Eie stetige Fuktio f : [, b] R immt jede Wert γ zwische

Mehr

Terme und Formeln Potenzen II

Terme und Formeln Potenzen II Terme ud Formel Poteze II Die eizige schriftliche Überlieferug der Mthemtik der My stmmt us dem Dresder Kodex. Ds Zhlesystem der Mys beruht uf der Bsis 0. Als Grud dfür wird vermutet, dss die Vorfhre der

Mehr

TECHNISCHE UNIVERSITÄT MÜNCHEN

TECHNISCHE UNIVERSITÄT MÜNCHEN Prof. Dr. R. Köig Dr. M. Prähofer Zetrlübug TECHNISCHE UNIVERSITÄT MÜNCHEN Zetrum Mthemtik Mthemtik für Physiker (Alysis ) MA9 Witersem. 7/8 Lösugsbltt http://www-m5.m.tum.de/allgemeies/ma9 7W (9..8) Z..

Mehr

Kapitel VI. Eigenschaften differenzierbarer Funktionen

Kapitel VI. Eigenschaften differenzierbarer Funktionen Kpitel VI Eigeschfte differezierbrer Fuktioe S 6 (Fermt, 6-665) Die Fuktio f sei uf dem Itervll I defiiert ud ehme der iere Stelle ξ vo I eiem bsolute Extremum Ist f der Stelle ξ differezierbr, d gilt

Mehr

Dr. Günter Rothmeier Kein Anspruch auf Vollständigkeit Elementarmathematik (LH) und Fehlerfreiheit

Dr. Günter Rothmeier Kein Anspruch auf Vollständigkeit Elementarmathematik (LH) und Fehlerfreiheit Uiversität Regesburg Nturwisseschftliche Fkultät I Didktik der Mthetik Dr. Güter Rotheier WS 008/09 Privte Vorlesugsufzeichuge Kei Aspruch uf Vollstädigkeit 5 7 Eleetrthetik (LH) ud Fehlerfreiheit. Zhlebereiche.5.

Mehr

Repetitionsaufgaben Potenzen und Potenzgleichungen

Repetitionsaufgaben Potenzen und Potenzgleichungen Ktole Fchschft Mthemtik Repetitiosufge Poteze ud Potezgleichuge Ihltsverzeichis A) Voremerkuge B) Lerziele C) Poteze D) Potezgleichuge E) Aufge Poteze mit Musterlösuge F) Aufge Potezgleichuge mit Musterlösuge

Mehr

A 2 Die Cramersche Regel

A 2 Die Cramersche Regel Die Crmersche egel Mtrixschreibweise eies liere Gleichugssystems Die Crmersche egel 5 Wir gehe vo der llgemei Gestlt eies liere Gleichugssystems us : Gegebe seie m (reelle oder komplexe) Zhle ik (i,,,

Mehr

Nachklausur - Analysis 1 - Lösungen

Nachklausur - Analysis 1 - Lösungen Prof. Dr. László Székelyhidi Aalysis I, WS 212 Nachklausur - Aalysis 1 - Lösuge Aufgabe 1 (Folge ud Grezwerte). (i) (1 Pukt) Gebe Sie die Defiitio des Häufugspuktes eier reelle Zahlefolge (a ) N. Lösug:

Mehr

Jetzt ändert sich die dritte Stelle nach dem Komma nicht mehr, man hat also vier zählende Stellen

Jetzt ändert sich die dritte Stelle nach dem Komma nicht mehr, man hat also vier zählende Stellen 9. M setze = ud bereche mit Hilfe der Folge (9.5) die dritte Wurzel us uf vier zählede Stelle geu. = + + =,, =,, =.75, 4 =,48889, =,449, =,4478 Jetzt ädert sich die dritte Stelle ch dem Komm icht mehr,

Mehr

D-MATH, D-PHYS, D-CHAB Analysis II FS 2018 Prof. Manfred Einsiedler. Lösung 2

D-MATH, D-PHYS, D-CHAB Analysis II FS 2018 Prof. Manfred Einsiedler. Lösung 2 D-MATH, D-PHYS, D-CHAB Alysis II FS 28 Prof. Mfred Eisiedler Lösug 2 Hiweise. Gehe Sie log zum Kochrezept zur Treug der Vrible i liere Differetilgleichuge vor (siehe Abschitt 7.5.3 im Skript). 2. Bemerke

Mehr

Fachschaft Mathematik der Staatlichen Fachoberschule und Berufsoberschule Augsburg

Fachschaft Mathematik der Staatlichen Fachoberschule und Berufsoberschule Augsburg Fchschft Mthemtik der Sttliche Fchoberschule ud Berufsoberschule Augsburg Auf de folgede Seite sid i kurzer Form die Schverhlte der Algebr drgestellt, mit eiige relevte Übugsbeispiele, i der Regel ch Schwierigkeitsgrd

Mehr

1. Grundlagen. 2. Potenzen, Wurzeln, Logarithmen. 3. Vektorrechnung. 4. Trigonometrische Funktionen. 5. Differentialrechnung. 6.

1. Grundlagen. 2. Potenzen, Wurzeln, Logarithmen. 3. Vektorrechnung. 4. Trigonometrische Funktionen. 5. Differentialrechnung. 6. Ihlte Brüceurs Mthemti Fchhochschule Hover SS 0 Dipl.-Mth. Coreli Reiterger. Grudlge. Poteze, Wurzel, Logrithme. Vetorrechug 4. Trigoometrische Futioe. Differetilrechug. Itegrlrechug 7. Mtrize, Liere Gleichugssysteme

Mehr

7.1 Einführung Unter der n-ten Wurzel aus a versteht man eine Zahl x, die mit n potenziert a ergibt.

7.1 Einführung Unter der n-ten Wurzel aus a versteht man eine Zahl x, die mit n potenziert a ergibt. Rdiziere 7 Rdiziere 7.1 Eiführug Uter der -te Wurzel us versteht eie Zhl x, die it poteziert ergibt. x x für 0 9 3 3 9 * : Wurzelexpoet, N ud 1 : Rdikd, 0 x: Wurzel(wer) t Poteziere: Bsis ud Expoet sid

Mehr

Angewandte Mathematik und Programmierung

Angewandte Mathematik und Programmierung Agewdte Mthemtik ud Progrmmierug Eiführug i ds Kozept der objektorietierte Aweduge zu mthemtische Reches WS 2012/13 Ihlt Wiederholug (Eigeschfte vo Folge zusmmegefsst) Zhlereihe Kovergez vo Reihe Beweis

Mehr

6. Übungsblatt Aufgaben mit Lösungen + Selbsttest-Auflösung

6. Übungsblatt Aufgaben mit Lösungen + Selbsttest-Auflösung 6. Übugsblatt Aufgabe mit Lösuge + Selbsttest-Auflösug Aufgabe 6: Utersuche Sie die Folge, dere Glieder ute für N agegebe sid, auf Beschräktheit, Mootoie ud Kovergez bzw. Beschräktheit, Mootoie ud Kovergez

Mehr

ALGEBRA. Potenzen und Wurzeln. Grundlagen. Manuskript zur Wiederholung. Datei Nr Dezember Friedrich W. Buckel

ALGEBRA. Potenzen und Wurzeln. Grundlagen. Manuskript zur Wiederholung. Datei Nr Dezember Friedrich W. Buckel ALGEBRA Poteze ud Wurzel Grudlge Muskript zur Wiederholug Dtei Nr. Dezember 00 Friedrich W. Buckel Itertsgymsium Schloß Torgelow Ihlt Poteze mit türliche Expoete Potezgesetze Poteze mit egtive gze Expoete

Mehr

TECHNISCHE UNIVERSITÄT MÜNCHEN

TECHNISCHE UNIVERSITÄT MÜNCHEN Prof Dr R Köig Dr M Prähofer Zetralübug TECHNISCHE UNIVERSITÄT MÜNCHEN Zetrum Mathematik Mathematik für Physiker (Aalysis ) MA90 Witersem 07/8 Lösugsblatt 4 http://www-m5matumde/allgemeies/ma90 07W (007)

Mehr

Korrekturrichtlinie zur Studienleistung Wirtschaftsmathematik am 22.12.2007 Betriebswirtschaft BB-WMT-S11-071222

Korrekturrichtlinie zur Studienleistung Wirtschaftsmathematik am 22.12.2007 Betriebswirtschaft BB-WMT-S11-071222 Korrekturrichtliie zur Studieleistug Wirtschaftsmathematik am..007 Betriebswirtschaft BB-WMT-S-07 Für die Bewertug ud Abgabe der Studieleistug sid folgede Hiweise verbidlich: Die Vergabe der Pukte ehme

Mehr

Mathematik für VIW - Prof. Dr. M. Ludwig. 4. Differentialrechnung für Funktionen einer reellen Veränderlichen. wird in Umgebung von x0 D f

Mathematik für VIW - Prof. Dr. M. Ludwig. 4. Differentialrechnung für Funktionen einer reellen Veränderlichen. wird in Umgebung von x0 D f 4. Dieretilrechug ür Fuktioe eier reelle Veräderliche 4. Begri des Dieretilquotiete :D, D wird i Umgebug vo D bzgl. ihrer "Veräderug" utersucht. De. 4. Dieretilquotiet Die i eier Umgebug vo deiierte Fuktio

Mehr

Grundwissen Mathematik 9. Klasse. Eigenschaften - Besonderheiten - Beispiele

Grundwissen Mathematik 9. Klasse. Eigenschaften - Besonderheiten - Beispiele Grudwisse Mthemtik 9. Klsse Theme Erweiterug des Zhlebereichs reelle Zhle Eigeschfte - Besoderheite - Beispiele Jede rtiole Zhl k ls Bruch geschriebe werde: = q p Dieser Bruch stellt etweder eie gze Zhl,

Mehr

Komplexe Zahlen Ac '16

Komplexe Zahlen Ac '16 Komplexe Zhle Ac '16 I der Mege der reelle Zhle ist die Gleichug x² = -1 icht lösr. Ahilfe schfft eie Zhlereichserweiterug vo der Mege uf die Mege der sogete komplexe Zhle. Die Mege der komplexe Zhle esteht

Mehr

Komplexe Zahlen Ac '16

Komplexe Zahlen Ac '16 Komplexe Zhle Ac '16 I der Mege der reelle Zhle ist die Gleichug x² = -1 icht lösr. Ahilfe schfft eie Zhlereichserweiterug vo der Mege uf die Mege der sogete komplexe Zhle. Die Mege der komplexe Zhle esteht

Mehr

ALGEBRA Potenzen Teil 2. Trainingsheft. Alle Regeln Musterbeispiele - Trainingsaufgaben. Datei Nr INTERNETBIBLIOTHEK FÜR SCHULMATHEMATIK

ALGEBRA Potenzen Teil 2. Trainingsheft. Alle Regeln Musterbeispiele - Trainingsaufgaben. Datei Nr INTERNETBIBLIOTHEK FÜR SCHULMATHEMATIK ALGEBRA Poteze Teil it egtive Expoete Triigsheft Alle Regel Musterbeispiele - Triigsufgbe Dtei Nr. 0 Std 9. Dezeber 0 Friedrich W. Buckel INTERNETBIBLIOTHEK FÜR SCHULMATHEMATIK www.the-cd.de 0 Potezreche

Mehr

Zahlenfolgen, Grenzwerte und Zahlenreihen

Zahlenfolgen, Grenzwerte und Zahlenreihen KAPITEL 5 Zahlefolge, Grezwerte ud Zahlereihe. Folge Defiitio 5.. Uter eier Folge reeller Zahle (oder eier reelle Zahlefolge) versteht ma eie auf N 0 erlarte reellwertige Futio, die jedem N 0 ei a R zuordet:

Mehr

Folgen, Reihen und Grenzwert. Vorlesung zur Didaktik der Analysis

Folgen, Reihen und Grenzwert. Vorlesung zur Didaktik der Analysis Folge, Reihe ud Grezwert Vorlesug zur Didktik der Alysis Ihlt Motivtio Folge Spezielle Folge Grezwertdefiitio Wichtige Zusmmehäge ud Strtegie der Kovergezutersuchug Fuktioegrezwert Reihe Prdoxie ud Zusmmefssug

Mehr

Prof. Dr. Wolfgang Konen Mathematik 1, WS Wozu InformatikerInnen Folgen brauchen

Prof. Dr. Wolfgang Konen Mathematik 1, WS Wozu InformatikerInnen Folgen brauchen Prof. Dr. Wolfgg Koe Mthemtik, WS07 0.0.07. Zhlefolge.. Wozu IformtikerIe Folge bruche Kovergez vo Folge ist die Grudlge der Alysis (Differetil- ud Itegrlrechug) Trszedete Gleichuge wie x l x 50 k m äherugsweise

Mehr

- 1 - VB Inhaltsverzeichnis

- 1 - VB Inhaltsverzeichnis - - VB 2004 Ihltsverzeichis Ihltsverzeichis... Folge ud Grezwerte... 2 Aäherug eie Grezwert... 2 Die Fläche des 5 Ecks... 3 Nährugsweise Berechug vo Pi... 4 Die Folge... 5 Defiitio der Folge... 5 Beispiele

Mehr

Münchner Volkshochschule. Themen

Münchner Volkshochschule. Themen Theme Logik ud Megelehre Zhlesysteme ud Arithmetik Gleichuge ud Ugleichuge Li. Gleichugssysteme ud spez. Aweduge Geometrie ud Trigoometrie Vektore i der Ebee ud Puktemege Fuktioe eier Veräderliche Zhlefolge

Mehr

Lösungen der Aufgaben zur Vorbereitung auf die Klausur Mathematik für Informatiker I

Lösungen der Aufgaben zur Vorbereitung auf die Klausur Mathematik für Informatiker I Uiversität des Saarlades Fakultät für Mathematik ud Iformatik Witersemester 2003/04 Prof. Dr. Joachim Weickert Dr. Marti Welk Dr. Berhard Burgeth Lösuge der Aufgabe zur Vorbereitug auf die Klausur Mathematik

Mehr

1. Übungsblatt zur Analysis II

1. Übungsblatt zur Analysis II Fchereich Mthemtik Prof Dr Steffe Roch Nd Sissouo WS 9/ 69 Üugsltt zur Alysis II Gruppeüug Aufge G Bestimme Sie für jede der folgede Fuktioe f : [, ] R ds utere ud oere Itegrl ud etscheide Sie, o die Fuktio

Mehr

Zusammenfassung: Komplexe Zahlen

Zusammenfassung: Komplexe Zahlen Zusmmefssug: Komplexe Zhle Ihltsvereichis Komplexe Zhleeee che mit komplexe Zhle Polrform komplexer Zhle 4 Wurel komplexer Zhle 6 Formel vo Crdo 8 Nullstelle ud Fktorisierug vo Polyome 9 Für Experte Komplexe

Mehr

118 7 Potenzreihen. eine Folge von (reellen) Funktionen mit Definitionsgebieten D(f j), j N, und. = M D(f j ) R. j=1

118 7 Potenzreihen. eine Folge von (reellen) Funktionen mit Definitionsgebieten D(f j), j N, und. = M D(f j ) R. j=1 8 7 Potezreihe 7 Potezreihe 7. Fuktioefolge ud -reihe Puktweise ud gleichmäßige Kovergez vo Fuktioefolge Sei f j ) j= eie Folge vo reelle) Fuktioe mit Defiitiosgebiete Df j), j N, ud = Df j ) R. j= D bilde

Mehr

Zusammenfassung: Folgen und Konvergenz

Zusammenfassung: Folgen und Konvergenz Zusammefassug Folge ud Kovergez Ihaltsverzeichis Defiitioe ud Beispiele für Folge Beschräkte Folge Kovergez vo Folge Grezwertsätze für Folge 6 Für Experte 8 Defiitioe ud Beispiele für Folge Defiitio Eie

Mehr

Vorkurs Mathematik Fachhochschule Frankfurt, Fachbereich 2 1

Vorkurs Mathematik Fachhochschule Frankfurt, Fachbereich 2 1 Vorkurs Mthemtik Fchhochschule Frkfurt, Fchbereich 1 Reche mit Poteze N bezeichet die Mege der türliche Zhle, Q die Mege der rtiole Zhle ud R die Mege der reelle Zhle. N bedeutet: ist eie türliche Zhl.

Mehr

Es gibt verschiedene Möglichkeiten eine Folge zu definieren. Die zwei häufigsten Methoden

Es gibt verschiedene Möglichkeiten eine Folge zu definieren. Die zwei häufigsten Methoden Folge ud Reihe Folge Eie Folge ist eie Abbildug der atürliche Zahle N = {0, 1,,...} i die Mege der (zumidest i de meiste Fälle) reelle Zahle R. I diesem Fall ka ma sich eie Folge als Pukte i eiem Koordiatesystem

Mehr

Numerisches Integrieren

Numerisches Integrieren Numerisches Itegriere Ac I der Prxis werde Itegrle i der Regel umerisch, lso pproximtiv, bestimmt. Dzu solle hier verschiedee Algorithme betrchtet werde ( Rechteck, Mitterechteck, Trpez, Simpso, Romberg

Mehr

2. Zehnerpotenzen 2.1 Zehnerpotenzen mit positivem Exponenten 2.2 Zehnerpotenzen mit negativem Exponenten 2.3 Zusammenfassung von 2.

2. Zehnerpotenzen 2.1 Zehnerpotenzen mit positivem Exponenten 2.2 Zehnerpotenzen mit negativem Exponenten 2.3 Zusammenfassung von 2. Mthemtik Buch / 5. Poteze ud Wurzel /ZUSAMMENFASSUNG -502- Zusmmefssug: Poteze / Wurzel Potez 1 Ws ist eie Potez? 2 Poteze mit positivem Expoete 3 Poteze mit egtivem Expoete 4 Zusmmefssug vo 2. Zeherpoteze

Mehr

Mathematik I für VIW - Prof. Dr. M. Ludwig. A x x n ist eine Abbildung von n in m.

Mathematik I für VIW - Prof. Dr. M. Ludwig. A x x n ist eine Abbildung von n in m. Mthemtik I für VIW - Prof. Dr. M. Ludwig.4 Liere Gleichugssysteme.4. Schreibweise, Liere Abbildug. A x = b, wobei m A... Koeffizietemtrix, T x ( x, x 2,, x ) T (, 2,, =... Vektor der Ubekte,... Azhl der

Mehr

4. Übungsblatt Aufgaben mit Lösungen

4. Übungsblatt Aufgaben mit Lösungen 4. Übugsblatt Aufgabe mit Lösuge Aufgabe 6: Bestimme Sie alle Häufugspukte der Folge mit de Folgeglieder a) a 2 + cosπ), b) b i) i j, ud gebe Sie jeweils eie Teilfolge a, die gege diese Häufugspukte kovergiert.

Mehr

LGÖ Ks VMa 12 Schuljahr 2017/2018

LGÖ Ks VMa 12 Schuljahr 2017/2018 LGÖ Ks VMa Schuljahr 7/8 Zusammefassug: Gleichuge ud Ugleichuge Ihaltsverzeichis Polyomgleichuge ud -ugleichuge Bruch-, Wurzel- ud Betragsgleichuge ud ugleichuge 6 Für Experte 8 Polyomgleichuge ud -ugleichuge

Mehr

Grenzwertberechnungen

Grenzwertberechnungen Katosschule Solothur Grezwertberechuge Grezwertberechuge Grezwertberechuge bei Folge ud Reihe Folge sid Fuktioe; die Begriffe beschräkt ud mooto trete daher auch bei Folge auf. Isbesodere habe sie eie

Mehr

Funktion: Grundbegriffe A 8_01

Funktion: Grundbegriffe A 8_01 Fuktio: Grudegriffe A 8_ Eie Fuktio ist eie eideutige Zuordug: Jede Wert us der Defiitiosege wird geu ei Wert us der Werteege zugeordet. Ist f eie Fuktio ud sid ud y eider zugeordete Werte, d schreit kurz:

Mehr

e) ( 4a + 8b + 9a + 18b ) : a + 2b f) 2 log (x) + 3 log (2y) 0.5 log (z)

e) ( 4a + 8b + 9a + 18b ) : a + 2b f) 2 log (x) + 3 log (2y) 0.5 log (z) Mathematik 1 Test SELBSTTEST MATHEMATIK 1. Forme Sie die folgede Terme um: a) y y y y + y : ( ) ( ) b) ( 9 ) 18 c) 5 3 3 3 d) 6 5 4 ( 7 y ) 3 4 5 ( 14 y ) e) ( 4a + 8b + 9a + 18b ) : a + b f) log () +

Mehr

Definition (Supremum und Infimum). s R heißt Supremum der Menge M R, falls s die kleinste obere Schranke von M ist, d.h.

Definition (Supremum und Infimum). s R heißt Supremum der Menge M R, falls s die kleinste obere Schranke von M ist, d.h. Vorlesug 15 Itegrlrechug 15.1 Supremum ud Ifimum Zuächst ei pr grudlegede, wichtige Defiitioe. Defiitio 15.1.1. Eie Mege M R heißt ch obe beschräkt, we es ei s R gibt, so dss x s für lle x M. M ist ch

Mehr

Grenzwert. 1. Der Grenzwert von monotonen, beschränkten Folgen

Grenzwert. 1. Der Grenzwert von monotonen, beschränkten Folgen . Der Grezwert vo mootoe, beschräkte Folge Der Grezwert vo mootoe, beschräkte Folge ist eifacher verstädlich als der allgemeie Fall. Deshalb utersuche wir zuerst diese Spezialfall ud verallgemeier aschliessed.

Mehr

Formen der Arbeit mit mathematisch begabten Schülern in Russland 1

Formen der Arbeit mit mathematisch begabten Schülern in Russland 1 Boris Averboukh Forme der Arbeit mit mthemtisch begbte Schüler i Russld Eie Ursche der mthemtische ud techische Erfolge i Russld des 0. Jhrhuderts wr die ktive Arbeit mit mthemtisch begbte Kider, der viele

Mehr

Prof. Dr. Wolfgang Konen Mathematik 1, WS Wozu InformatikerInnen Folgen brauchen

Prof. Dr. Wolfgang Konen Mathematik 1, WS Wozu InformatikerInnen Folgen brauchen Prof. Dr. Wolfgg Koe Mthemtik WS06 7.0.06. Zhlefolge.. Wozu IformtikerIe Folge bruche Kovergez vo Folge ist die Grudlge der Alysis (Differetil- ud Itegrlrechug) Trszedete Gleichuge wie x l x = 50 k m äherugsweise

Mehr

Technische Physiker II

Technische Physiker II Dteverrbeitug für Techische Physiker II Iterpoltio Guss-Itegrtio Nullstellesuche Apssugsprobleme Itegrtio ti gesucht: Aäherug ds bestimmte Itegrl b i f( x dx w f( E ( i i bisher: Polyome geriger Ordug

Mehr

Fit in Mathe. April Klassenstufe 10 Wurzelfunktionen

Fit in Mathe. April Klassenstufe 10 Wurzelfunktionen Thema Fit i Mathe Musterlösuge 1 April Klassestufe 10 Wurzelfuktioe Uter der -te Wurzel eier icht-egative Zahl (i Zeiche: ) versteht ma die icht-egative Zahl, die mal mit sich selber multipliziert, die

Mehr

1. Man zeige, daß (IR n, d i ), i = 1, 2, metrische Räume sind, wenn für x = (x 1,..., x n ), y = (y 1,..., y n ) IR n die Abstandsfunktionen durch

1. Man zeige, daß (IR n, d i ), i = 1, 2, metrische Räume sind, wenn für x = (x 1,..., x n ), y = (y 1,..., y n ) IR n die Abstandsfunktionen durch Ma zeige, daß IR, d i ), i,, metrische Räume sid, we für x x,, x ), y y,, y ) IR die Abstadsfuktioe durch d x, y) x y, d x, y) x y ), d x, y) max x y gegebe sid Lösug: Ma muß für alle drei Fuktio d i x,

Mehr

Satz Ein Boolescher Term t ist eine Tautologie genau dann, wenn t unerfüllbar ist.

Satz Ein Boolescher Term t ist eine Tautologie genau dann, wenn t unerfüllbar ist. Erfüllbarkeit, Uerfüllbarkeit, Allgemeigültigkeit Defiitio Eie Belegug β ist passed zu eiem Boolesche Term t, falls β für alle atomare Terme i t defiiert ist. (Wird ab jetzt ageomme.) Ist β(t) = true,

Mehr

A. Bertrand sches Sehnenparadoxon, Modellierung V Zwei Punkte zufällig im Kreis (S. 212/213)

A. Bertrand sches Sehnenparadoxon, Modellierung V Zwei Punkte zufällig im Kreis (S. 212/213) A. Bertrd sches Seheprdoxo, Modellierug V Zwei Pukte zufällig i Kreis (S. /) I Abb..58 sid 5 Sehe gezeichet, vo dee 7 kürzer ls die Dreiecksseite sid. Die reltive Häufigkeit ist,8. Bei große Versuchszhle

Mehr

Ausbau der Funktionentheorie

Ausbau der Funktionentheorie Skript zum Ausbu der Fuktioetheorie I Skript zum Ausbu der Fuktioetheorie I Ausbu der Fuktioetheorie Potezfuktioe (PF) Bisher hbe wir us mit liere Fuktioe ud dere jeweiligem chrkteristische Verluf bzw

Mehr

BINOMIALKOEFFIZIENTEN. Stochastik und ihre Didaktik Referentin: Iris Winkler 10.11.2008

BINOMIALKOEFFIZIENTEN. Stochastik und ihre Didaktik Referentin: Iris Winkler 10.11.2008 Stochasti ud ihre Didati Refereti: Iris Wiler 10.11.2008 Aufgabe: Führe Sie i der Seudarstufe II die Biomialoeffiziete als ombiatorisches Azahlproblem ei. Erarbeite Sie mit de Schülerie ud Schüler mithilfe

Mehr

Zusammenfassung: Komplexe Zahlen

Zusammenfassung: Komplexe Zahlen LGÖ Ks VM Schuljhr 06/07 Zusmmefssug: Komplexe Zhle Ihltsvereichis Komplexe Zhleeee che mit komplexe Zhle Polrform komplexer Zhle 4 Wurel komplexer Zhle 6 Formel vo Crdo 8 Nullstelle ud Fktorisierug vo

Mehr

Klasse 10 Graphen von ganzrationalen Funktionen skizzieren

Klasse 10 Graphen von ganzrationalen Funktionen skizzieren Klsse 0 Grphe vo grtiole Fuktioe skiiere Nr.3-4.4.06 Ausggslge Vorwisse Die SuS kee Grudfuktioe ud ihre Grphe: f() = ²; ³; ⁴ f() = ; f() = Die SuS kee bei Grudfuktioe folgede Veräderuge: g() = f() Der

Mehr

Inhalt 1. Zahlenbereiche / Zahlenmengen 2. Terme

Inhalt 1. Zahlenbereiche / Zahlenmengen 2. Terme Mthemtische Grudlge für die Eiggsklsse des TG Ihlt. Zhlebereiche / Zhlemege. Terme.. Grudbegriffe.. Summe ud Differeze.. Produkte.. Auflöse vo Klmmer.. Ausklmmer ud Ausmultipliziere... Ausklmmer... Ausmultipliziere...

Mehr

Grundwissen Mathematik Klasse 9

Grundwissen Mathematik Klasse 9 Grudwisse Mthetik Klsse Reelle Zhle: Qudrtwurzel: ist die icht-egtive Lösug der Gleichug:. Merke: heißt Rdikd ud drf icht egtiv sei! Bsp.: 7 6, 7 7 Irrtiole Zhle: Jede Zhl, die sich icht ls Bruch drstelle

Mehr

War Benjamin Franklin Magier?

War Benjamin Franklin Magier? Wr Bejmi Frkli Mgier? Zusmmefssug Es wird eie Methode etwickelt, ei (fst) mgisches Qudrt der Ordug 8 k ( k ) mit fsziierede Eigeschfte herzustelle. Eileitug I seiem überus leseswerte ud bwechslugsreiche

Mehr